“Construcción de la identidad digital: análisis
del sujeto en la era digital mediante recurso interactivo”
Integrantes
Relación entre sujetos en la red y educación
Explicación del sujeto
Definición
+ASpectos principales
+Características
Ejemplo práctico
Bibliografía
+Reflexión personal
Línea cronológica fotos
1930 2020
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Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final. El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
1930
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
Aprovecha nuestro banco de recursos o sube tus propios elementos visuales para potenciar el storytelling de tu creación.
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1990
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Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma! Utilizando recursos interactivos, lograrás distribuir la información en diferentes niveles, lo que la hará más comprensible. Además, la interactividad permite que la audiencia asimile las ideas que quieres transmitir de forma intuitiva y sin esfuerzo.
1960
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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
Aprovecha nuestro banco de recursos o sube tus propios elementos visuales para potenciar el storytelling de tu creación.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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1970
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.
1.Individualidad: Cada persona posee características propias que la diferencian de los demás. 2. Estabilidad relativa: La personalidad tiende a mantenerse en el tiempo, aunque puede modificarse por experiencias significativas. 3. Patrones de conducta: Se manifiesta mediante formas habituales de pensar, sentir y actuar. 4. Identidad personal: Contribuye a la construcción del autoconcepto y al reconocimiento de quién es cada individuo. 5. Dimensión cognitiva: Incluye pensamientos, creencias, percepciones y formas de interpretar la realidad. 6. Dimensión emocional: Comprende sentimientos, manejo de emociones y reacciones afectivas.
Aspectos principales
1940
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2000
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
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Grupo N10
1. Chuquimarca Vilatuña Jadira Jhasmin 2. Dominguez Espin Ami Andreina 3. Guerrero Coloma María Fernanda 4. Guevara Valdez Gianfranco Guillermo 5. Magallanes Magallanes Elvira Celestina 6. Mera Peña Jose Enrique 7. Mora Yepez Angel Erasmo 8. Muzo Gálvez Gloria Beatriz 9. Sedeño Jiménez Cristhian Teobaldo 10. Tello Gomez Daniela Elizabeth
Docente: MSc. Carlos Troya SantillánAsignatura: Educación para la identidad, sexualidad y convivencia armónica
Explicación del sujeto según Touraine
Para Alain Touraine, el sujeto es la persona capaz de actuar con libertad, conciencia y responsabilidad dentro de la sociedad. No es un individuo pasivo que solo obedece normas o sistemas, sino alguien que lucha por defender su identidad, sus derechos y su capacidad de decidir sobre su propia vida.
Características principales de la era digital La era digital es el periodo histórico marcado por el uso de tecnologías digitales e internet que transforman la vida cotidiana, la educación, el trabajo y la comunicación. Sus principales características son:
• Conectividad global: personas conectadas en tiempo real desde cualquier lugar.
• Acceso rápido a la información: datos disponibles de forma inmediata mediante internet.
• Comunicación instantánea: uso de redes sociales, mensajes y videollamadas.
• Automatización: máquinas y sistemas realizan tareas de manera eficiente.
• Innovación constante: avances tecnológicos frecuentes y acelerados.
• Digitalización de servicios: compras, banca, educación y trámites en línea.
• Interactividad: usuarios crean, comparten y modifican contenido.
• Globalización cultural: intercambio de ideas, costumbres y tendencias entre países.
Relación entre sujetos en la red y educación
Los sujetos en la red son personas que interactúan mediante internet y herramientas digitales. En la educación, estudiantes y docentes usan estos espacios para aprender, compartir información y comunicarse.
Esta relación permite el acceso rápido al conocimiento, el trabajo colaborativo, la educación virtual y el desarrollo de habilidades digitales. Además, convierte al estudiante en un participante activo de su aprendizaje.
Definición sobre la personalidad
La personalidad es un constructo psicológico complejo que comprende el conjunto organizado y relativamente estable de características cognitivas, emocionales y conductuales que distinguen a un individuo y orientan su manera de percibir, interpretar y responder al entorno. Se configura mediante la interacción entre factores biológicos, sociales y culturales, influyendo en la adaptación de la persona a diferentes contextos y en la formación de su identidad a lo largo del desarrollo.
Ejemplo práctico de como se manifiesta la identidad de entornos digitales
Un ejemplo práctico es el perfil de un estudiante en una plataforma educativa o red social. Allí manifiesta su identidad mediante su nombre, foto, opiniones, intereses, forma de comunicarse y contenido que comparte.
Por ejemplo, un estudiante que publica trabajos académicos, participa con respeto y comparte temas educativos proyecta una identidad responsable y comprometida con el aprendizaje.
Como grupo, consideramos que los entornos digitales se han convertido en una parte esencial de nuestra vida cotidiana, ya que por medio de ellos estudiamos, nos comunicamos y compartimos información constantemente. La identidad digital representa la imagen que proyectamos a través de nuestras acciones en internet, por lo tanto, debe construirse con responsabilidad, respeto y conciencia. Pensamos que cada publicación, comentario o contenido compartido refleja nuestros valores, intereses y forma de relacionarnos con los demás. Por ello, es importante mantener una conducta adecuada en redes sociales y plataformas educativas, evitando acciones que puedan afectar nuestra reputación o la de otras personas. Muchas veces no se mide el impacto de lo que se publica, pero todo deja huella digital.
En el ámbito académico, creemos que una identidad digital positiva se demuestra al participar activamente en clases virtuales, cumplir tareas, trabajar en equipo y comunicarnos de manera correcta con docentes y compañeros. Esto fortalece nuestra imagen como estudiantes responsables y comprometidos.
Finalmente, concluimos que la tecnología debe utilizarse como una herramienta para aprender, crecer y aportar de manera positiva a la sociedad. Depende de cada uno de nosotros construir una identidad digital basada en valores y buenas acciones que beneficien nuestro presente y futuro siempre juntos.
BERMÚDEZ MORENO, José. (2013). Psicología de la personalidad. UNED. https://uteca.unemi.edu.ec/info/psicologia-de-la-personalidad-03357867 Gabriela Yuba. (2021). Prueba Digital. elDial.com. https://uteca.unemi.edu.ec/info/prueba-digital-e-mails-chats-sms-whatsapp-facebook-filmaciones-con-telefonos-moviles-capturas-de-pantalla-contratos-electronicos-ia-y-otras-tecnologias-03370423 Introbooks Team. (2020). Digital Marketing. IntroBooks. https://uteca.unemi.edu.ec/info/digital-marketing-03392289 Netzun. (2023). CREATIVIDAD DIGITAL. Netzun. https://uteca.unemi.edu.ec/info/creatividad-digital-04046308 Perez Gomez,Angel l.. (2012). Educarse en la Era Digital. Ediciones Morata, S.L.. https://uteca.unemi.edu.ec/info/educarse-en-la-era-digital-03670543 Thomas M. Siebel. (2019). Digital Transformation. RosettaBooks. https://uteca.unemi.edu.ec/info/digital-transformation-survive-and-thrive-in-an-era-of-mass-extinction-04016199 Traveset Vilaginés, Mercè. (2016). Las redes sutiles de la educación. Editorial Octaedro, S.L.. https://uteca.unemi.edu.ec/info/las-redes-sutiles-de-la-educacion-las-ideas-clave-de-la-pedagogia-sistemica-multidimensional-03364183
“Construcción de la identidad digital: análisis del sujeto en la era digital mediante recurso interactivo”
GLORIA BEATRIZ MUZO GALVEZ
Created on April 16, 2026
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“Construcción de la identidad digital: análisis del sujeto en la era digital mediante recurso interactivo”
Integrantes
Relación entre sujetos en la red y educación
Explicación del sujeto
Definición
+ASpectos principales
+Características
Ejemplo práctico
Bibliografía
+Reflexión personal
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1930 2020
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2010
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Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final. El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
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Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma! Utilizando recursos interactivos, lograrás distribuir la información en diferentes niveles, lo que la hará más comprensible. Además, la interactividad permite que la audiencia asimile las ideas que quieres transmitir de forma intuitiva y sin esfuerzo.
1960
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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!
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1970
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
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1.Individualidad: Cada persona posee características propias que la diferencian de los demás. 2. Estabilidad relativa: La personalidad tiende a mantenerse en el tiempo, aunque puede modificarse por experiencias significativas. 3. Patrones de conducta: Se manifiesta mediante formas habituales de pensar, sentir y actuar. 4. Identidad personal: Contribuye a la construcción del autoconcepto y al reconocimiento de quién es cada individuo. 5. Dimensión cognitiva: Incluye pensamientos, creencias, percepciones y formas de interpretar la realidad. 6. Dimensión emocional: Comprende sentimientos, manejo de emociones y reacciones afectivas.
Aspectos principales
1940
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¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
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1. Chuquimarca Vilatuña Jadira Jhasmin 2. Dominguez Espin Ami Andreina 3. Guerrero Coloma María Fernanda 4. Guevara Valdez Gianfranco Guillermo 5. Magallanes Magallanes Elvira Celestina 6. Mera Peña Jose Enrique 7. Mora Yepez Angel Erasmo 8. Muzo Gálvez Gloria Beatriz 9. Sedeño Jiménez Cristhian Teobaldo 10. Tello Gomez Daniela Elizabeth
Docente: MSc. Carlos Troya SantillánAsignatura: Educación para la identidad, sexualidad y convivencia armónica
Explicación del sujeto según Touraine
Para Alain Touraine, el sujeto es la persona capaz de actuar con libertad, conciencia y responsabilidad dentro de la sociedad. No es un individuo pasivo que solo obedece normas o sistemas, sino alguien que lucha por defender su identidad, sus derechos y su capacidad de decidir sobre su propia vida.
Características principales de la era digital La era digital es el periodo histórico marcado por el uso de tecnologías digitales e internet que transforman la vida cotidiana, la educación, el trabajo y la comunicación. Sus principales características son: • Conectividad global: personas conectadas en tiempo real desde cualquier lugar. • Acceso rápido a la información: datos disponibles de forma inmediata mediante internet. • Comunicación instantánea: uso de redes sociales, mensajes y videollamadas. • Automatización: máquinas y sistemas realizan tareas de manera eficiente. • Innovación constante: avances tecnológicos frecuentes y acelerados. • Digitalización de servicios: compras, banca, educación y trámites en línea. • Interactividad: usuarios crean, comparten y modifican contenido. • Globalización cultural: intercambio de ideas, costumbres y tendencias entre países.
Relación entre sujetos en la red y educación
Los sujetos en la red son personas que interactúan mediante internet y herramientas digitales. En la educación, estudiantes y docentes usan estos espacios para aprender, compartir información y comunicarse. Esta relación permite el acceso rápido al conocimiento, el trabajo colaborativo, la educación virtual y el desarrollo de habilidades digitales. Además, convierte al estudiante en un participante activo de su aprendizaje.
Definición sobre la personalidad
La personalidad es un constructo psicológico complejo que comprende el conjunto organizado y relativamente estable de características cognitivas, emocionales y conductuales que distinguen a un individuo y orientan su manera de percibir, interpretar y responder al entorno. Se configura mediante la interacción entre factores biológicos, sociales y culturales, influyendo en la adaptación de la persona a diferentes contextos y en la formación de su identidad a lo largo del desarrollo.
Ejemplo práctico de como se manifiesta la identidad de entornos digitales
Un ejemplo práctico es el perfil de un estudiante en una plataforma educativa o red social. Allí manifiesta su identidad mediante su nombre, foto, opiniones, intereses, forma de comunicarse y contenido que comparte. Por ejemplo, un estudiante que publica trabajos académicos, participa con respeto y comparte temas educativos proyecta una identidad responsable y comprometida con el aprendizaje.
Como grupo, consideramos que los entornos digitales se han convertido en una parte esencial de nuestra vida cotidiana, ya que por medio de ellos estudiamos, nos comunicamos y compartimos información constantemente. La identidad digital representa la imagen que proyectamos a través de nuestras acciones en internet, por lo tanto, debe construirse con responsabilidad, respeto y conciencia. Pensamos que cada publicación, comentario o contenido compartido refleja nuestros valores, intereses y forma de relacionarnos con los demás. Por ello, es importante mantener una conducta adecuada en redes sociales y plataformas educativas, evitando acciones que puedan afectar nuestra reputación o la de otras personas. Muchas veces no se mide el impacto de lo que se publica, pero todo deja huella digital. En el ámbito académico, creemos que una identidad digital positiva se demuestra al participar activamente en clases virtuales, cumplir tareas, trabajar en equipo y comunicarnos de manera correcta con docentes y compañeros. Esto fortalece nuestra imagen como estudiantes responsables y comprometidos. Finalmente, concluimos que la tecnología debe utilizarse como una herramienta para aprender, crecer y aportar de manera positiva a la sociedad. Depende de cada uno de nosotros construir una identidad digital basada en valores y buenas acciones que beneficien nuestro presente y futuro siempre juntos.
BERMÚDEZ MORENO, José. (2013). Psicología de la personalidad. UNED. https://uteca.unemi.edu.ec/info/psicologia-de-la-personalidad-03357867 Gabriela Yuba. (2021). Prueba Digital. elDial.com. https://uteca.unemi.edu.ec/info/prueba-digital-e-mails-chats-sms-whatsapp-facebook-filmaciones-con-telefonos-moviles-capturas-de-pantalla-contratos-electronicos-ia-y-otras-tecnologias-03370423 Introbooks Team. (2020). Digital Marketing. IntroBooks. https://uteca.unemi.edu.ec/info/digital-marketing-03392289 Netzun. (2023). CREATIVIDAD DIGITAL. Netzun. https://uteca.unemi.edu.ec/info/creatividad-digital-04046308 Perez Gomez,Angel l.. (2012). Educarse en la Era Digital. Ediciones Morata, S.L.. https://uteca.unemi.edu.ec/info/educarse-en-la-era-digital-03670543 Thomas M. Siebel. (2019). Digital Transformation. RosettaBooks. https://uteca.unemi.edu.ec/info/digital-transformation-survive-and-thrive-in-an-era-of-mass-extinction-04016199 Traveset Vilaginés, Mercè. (2016). Las redes sutiles de la educación. Editorial Octaedro, S.L.. https://uteca.unemi.edu.ec/info/las-redes-sutiles-de-la-educacion-las-ideas-clave-de-la-pedagogia-sistemica-multidimensional-03364183