FRANÇAIS Période 5
Start
Semaine 3
Semaine 2
Semaine 1
Module leçons
PERIODE 5
Semaine 6
Semaine 5
Semaine 4
Semaine 7
Jour 1
Séance 1 - Présentation
Séance 2 Compréhension
Séance 3 Grammaire
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Séance :Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2 - Lecture / EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 4 EDL/ Grammaire
SeMAINE 1
Semaine 1 Jour 1
Lecture Compréhension
Grammaire
Conjugaison
Classer ces mots selon des critères de tri. Il n’y a pas de tri plus juste qu'un autre, ce qui est primordial, c'est de justifier votre tri de façon claire afin d'établir une règle. il n'y a pas de "bonnes" ou "mauvaises" réponses. L'objectif principal est "d'établir une règle à partir des observations sur le corpus".
CM2
Semaine 1 Jour 2
Orthographe
Classer ces mots selon des critères de tri. Il n’y a pas de tri plus juste qu'un autre, ce qui est primordial, c'est de justifier votre tri de façon claire afin d'établir une règle. il n'y a pas de "bonnes" ou "mauvaises" réponses. L'objectif principal est "d'établir une règle à partir des observations sur le corpus".
Grammaire
Semaine 1 Jour 3
C’est quoi des inférences déjà ?
C’est quoi des inférences déjà ?
Orthographe
Ecriture
Tout au long de la période, nous allons écrire un livre de classe. Chaque élève va écrire une histoire sur un thème en particulier et devra en faire une illustration. A la fin de la période, toutes les histoires et les illustrations seront regroupées dans un livre qui restera dans la classe mais qui pourra aussi être sur l’ENT. Tout d’abord, il faut choisir un thème commun pour le livre (exemple : espace, vacances, école, campagne…) Noter quelques idées concernant sa propre histoire tout en respectant le thème !!!
Semaine 1 Jour 4
Lexique
Semaine 2 Jour 1
Grammaire
Conjugaison
Semaine 2 Jour 2
Orthographe
Grammaire
Jour 1
Jour 2
Séance 1 : Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 : Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4: Ecriture
Séance 3 : Oral
SeMAINE 3
Semaine 2 Jour 3
Orthographe
Ecriture
Rappel du projet livre / Objectif du jour : écrire le premier jet de son histoire CM2 : au moins 15 phrases
Rappel du projet livre / Objectif du jour : écrire le premier jet de son histoire CM2 : au moins 15 phrases Il faut utiliser tout ce qu’on a vu cette année en production écrite, mais c’est quoi déjà ?
Semaine 2 Jour 4
Lexique
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 : Conjugaison
Séance 3 Grammaire
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 - Orthographe
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Grammaire
Séance 2:
Séance 3 : Oral
SeMAINE 4
Semaine 3 Jour 1
GRAMMAIRE
CONJUGAISON
Semaine 3 Jour 2
Au choix, jeux de grammaire, conjugaison ou orthographe
ORTHOGRAPHE
GRAMMAIRE
Semaine 3 Jour 3
ORTHOGRAPHE
ECRITURE
Rappel du projet livre Objectif du jour : écrire le deuxième jet de son histoire à partir des consignes de réécriture CM2 : au moins 15 phrases Rappel : Il faut utiliser tout ce qui a été vu en production écrite depuis le début de l’année
Semaine 3 Jour 4
LEXIQUE
Jouer aux jeux sur le lexique
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 :
Séance 3 Orthographe
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 :EDL Réinvestissement
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4 - Orthographe
Séance 3 : Oral
SeMAINE 5
Semaine 4 Jour 1
ORTHOGRAPHE
CONJUGAISON
Semaine 4 Jour 2
ORHTOGRAPHE
Semaine 4 Jour 3
Remédiation, évaluation, jeux d’orthographe
ECRITURE
Rappel du projet livre Objectif du jour : écrire le troisième jet de son histoire à partir des consignes de réécriture et de correction orthographique CM2 : au moins 15 phrases
Semaine 4 Jour 4
LEXIQUE
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 : Orthographe
Séance 3 Orthographe
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 :EDL Réinvestissement
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4 - Orthographe
Séance 3 : Oral
SeMAINE 6
Semaine 5 Jour 1
ORTHOGRAPHE
CONJUGAISON
Semaine 5 Jour 2
ORTHOGRAPHE
ORTHOGRAPHE
Semaine 5 Jour 3
CM2 Ecris le, la ou l’ devant chaque nom puis indique s’il s’agit d’un « h » muet ou d’un « h » aspiré : hamac, hérisson, herbe, heure, hameau, humeur, hanche, hublot, horloger
ECRITURE
Rappel du projet livre Objectif du jour : écrire son texte au propre
Semaine 5 Jour 4
LEXIQUE
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 :
Séance 3 Orthographe
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 :EDL Réinvestissement
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4 -
Séance 3 : Oral
SeMAINE 7
Semaine 6 Jour 1
ORTHOGRAPHE
CONJUGAISON
Semaine 6 Jour 2
ORTHOGRAPHE
Remédiation ou jeux d’orthographe
Semaine 6 Jour 3
JEUX D’ORTHOGRAPHE
L’objectif de la séance est de faire l’illustration de son texte
Semaine 6 Jour 4
LEXIQUE
Le judo a intégré le programme olympique en mille-neuf-cent-soixante-quatre. Il
regroupe quinze épreuves : sept masculines, sept féminines et une mixte et sera
présent aux prochains jeux olympiques. Les femmes intégrèrent cette
compétition internationale trente ans plus tard.
Jean Moulin était un héros de la résistance française au cours de la seconde guerre
mondiale. Lui et son mouvement luttaient contre l'oppresseur allemand. Il avait
pour mission d'unifier tous les mouvements de résistance.
Jean Moulin portait toujours une écharpe car lorsque les nazis l'ont arrêté, il a tentéde se couper la gorge avec un bout de verre cassé de la fenêtre de la prison. Cela lui avait donc fait une cicatrice qu'il ne souhaitait plus que l'on remarque.
La famille Adams, une série télévisée, est apparue sur les écrans au milieu des
années soixante. On trouvera également cette famille en bande dessinée, en dessins
animés et en film. C'est une famille très particulière.
L'écologie est une science. Elle étudie les interactions entre les êtres vivants et leur
environnement. Les enjeux seront de plus en plus nombreux dans les années à
venir. Des problèmes écologiques sont déjà recensés comme la déforestation,
la pollution et le réchauffement climatique.
C'est une famille étrange qui vit dans une maison avec des objets particuliers. Lesdeux enfants de la famille jouent à des jeux que l'on peut qualifier de « bizarre ». Ils jouèrent par exemple à la révolution française et coupèrent la tête de leurs poupées.
Pablo Picasso faisait partie du mouvement artistique du cubisme. Les peintres de ce
mouvement proposaient de représenter les objets et les corps en formes
géométriques simples. On ne trouve pas d'effet de perspective.
Certaines organisations écologiques donneront des pistes pour agir au quotidien et
nous aideront à sauver notre planète. On pourra par exemple optimiser notre
consommation énergétique. Nous étudierons également comment nous déplacer
autrement ou encore comment réduire nos déchets.
Pendant la Seconde guerre mondiale, des Français ont créé la Résistance française
face à l'occupation allemande. Dès la défaite française de 1940, ils ont décidé de
refuser l'occupation du territoire. Ils luttèrent alors contre l'ennemi pour libérer
leur pays.
Le judo est un art martial et un sport de combat d'origine japonaise. Le lieu où l'on
pratique le judo s'appelle le dojo. Les pratiquants se nomment les judokas. Ils
doivent saluer leur professeur au début de chaque cours. La politesse, le courage,
la sincérité, l'honneur, la modestie, le respect, le contrôle de soi et l'amitié font
partie du code moral de ce sport.
Certaines organisations écologiques donneront des pistes pour agir au quotidien et
nous aideront à sauver notre planète. On pourra par exemple optimiser notre
consommation énergétique. Nous étudierons également comment nous déplacer
autrement ou encore comment réduire nos déchets.
Picasso est un artiste peintre et sculpteur espagnol. Beaucoup de ses œuvres sont en
sécurité dans les musées. Les spécialistes diront que son œuvre a changé le cours de l'art moderne. Il est d'ailleurs le premier à avoir exposé de son vivant au musée du Louvre. Il avait alors quatre-vingt-onze ans. Il a réalisé presque trois-mille peintures et sculptures.
Différentes actions de résistance sont menées pendant la guerre : sabotages de
trains, de ponts, attaques de soldats . On oppose les actions de résistance aux
actions de collaboration. La justice condamna toute personne résistante au
nouveau régime mis en place par le maréchal Pétain.
Français P5.pptx
Chloé
Created on April 15, 2026
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FRANÇAIS Période 5
Start
Semaine 3
Semaine 2
Semaine 1
Module leçons
PERIODE 5
Semaine 6
Semaine 5
Semaine 4
Semaine 7
Jour 1
Séance 1 - Présentation
Séance 2 Compréhension
Séance 3 Grammaire
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Séance :Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2 - Lecture / EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 4 EDL/ Grammaire
SeMAINE 1
Semaine 1 Jour 1
Lecture Compréhension
Grammaire
Conjugaison
Classer ces mots selon des critères de tri. Il n’y a pas de tri plus juste qu'un autre, ce qui est primordial, c'est de justifier votre tri de façon claire afin d'établir une règle. il n'y a pas de "bonnes" ou "mauvaises" réponses. L'objectif principal est "d'établir une règle à partir des observations sur le corpus".
CM2
Semaine 1 Jour 2
Orthographe
Classer ces mots selon des critères de tri. Il n’y a pas de tri plus juste qu'un autre, ce qui est primordial, c'est de justifier votre tri de façon claire afin d'établir une règle. il n'y a pas de "bonnes" ou "mauvaises" réponses. L'objectif principal est "d'établir une règle à partir des observations sur le corpus".
Grammaire
Semaine 1 Jour 3
C’est quoi des inférences déjà ?
C’est quoi des inférences déjà ?
Orthographe
Ecriture
Tout au long de la période, nous allons écrire un livre de classe. Chaque élève va écrire une histoire sur un thème en particulier et devra en faire une illustration. A la fin de la période, toutes les histoires et les illustrations seront regroupées dans un livre qui restera dans la classe mais qui pourra aussi être sur l’ENT. Tout d’abord, il faut choisir un thème commun pour le livre (exemple : espace, vacances, école, campagne…) Noter quelques idées concernant sa propre histoire tout en respectant le thème !!!
Semaine 1 Jour 4
Lexique
Semaine 2 Jour 1
Grammaire
Conjugaison
Semaine 2 Jour 2
Orthographe
Grammaire
Jour 1
Jour 2
Séance 1 : Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 : Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4: Ecriture
Séance 3 : Oral
SeMAINE 3
Semaine 2 Jour 3
Orthographe
Ecriture
Rappel du projet livre / Objectif du jour : écrire le premier jet de son histoire CM2 : au moins 15 phrases
Rappel du projet livre / Objectif du jour : écrire le premier jet de son histoire CM2 : au moins 15 phrases Il faut utiliser tout ce qu’on a vu cette année en production écrite, mais c’est quoi déjà ?
Semaine 2 Jour 4
Lexique
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 : Conjugaison
Séance 3 Grammaire
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 - Orthographe
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Grammaire
Séance 2:
Séance 3 : Oral
SeMAINE 4
Semaine 3 Jour 1
GRAMMAIRE
CONJUGAISON
Semaine 3 Jour 2
Au choix, jeux de grammaire, conjugaison ou orthographe
ORTHOGRAPHE
GRAMMAIRE
Semaine 3 Jour 3
ORTHOGRAPHE
ECRITURE
Rappel du projet livre Objectif du jour : écrire le deuxième jet de son histoire à partir des consignes de réécriture CM2 : au moins 15 phrases Rappel : Il faut utiliser tout ce qui a été vu en production écrite depuis le début de l’année
Semaine 3 Jour 4
LEXIQUE
Jouer aux jeux sur le lexique
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 :
Séance 3 Orthographe
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 :EDL Réinvestissement
Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4 - Orthographe
Séance 3 : Oral
SeMAINE 5
Semaine 4 Jour 1
ORTHOGRAPHE
CONJUGAISON
Semaine 4 Jour 2
ORHTOGRAPHE
Semaine 4 Jour 3
Remédiation, évaluation, jeux d’orthographe
ECRITURE
Rappel du projet livre Objectif du jour : écrire le troisième jet de son histoire à partir des consignes de réécriture et de correction orthographique CM2 : au moins 15 phrases
Semaine 4 Jour 4
LEXIQUE
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 : Orthographe
Séance 3 Orthographe
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
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Séance 1: Lecture /EDL
Séance 3 - Orthographe
Séance 2: Lexique
Séance 4 - Orthographe
Séance 3 : Oral
SeMAINE 6
Semaine 5 Jour 1
ORTHOGRAPHE
CONJUGAISON
Semaine 5 Jour 2
ORTHOGRAPHE
ORTHOGRAPHE
Semaine 5 Jour 3
CM2 Ecris le, la ou l’ devant chaque nom puis indique s’il s’agit d’un « h » muet ou d’un « h » aspiré : hamac, hérisson, herbe, heure, hameau, humeur, hanche, hublot, horloger
ECRITURE
Rappel du projet livre Objectif du jour : écrire son texte au propre
Semaine 5 Jour 4
LEXIQUE
Jour 1
Jour 3
Séance 1 : Dictée
Séance 1 :Dictée
Séance 2: L/ Compréhension
Séance 2 Compréhension
Séance 3 :
Séance 3 Orthographe
Séance 4: Ecriture
Seance 4 Conjugaison
Jour 2
Jour 4
Séance 1 :Dictée
Séance 2 :EDL Réinvestissement
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Séance 2: Lexique
Séance 4 -
Séance 3 : Oral
SeMAINE 7
Semaine 6 Jour 1
ORTHOGRAPHE
CONJUGAISON
Semaine 6 Jour 2
ORTHOGRAPHE
Remédiation ou jeux d’orthographe
Semaine 6 Jour 3
JEUX D’ORTHOGRAPHE
L’objectif de la séance est de faire l’illustration de son texte
Semaine 6 Jour 4
LEXIQUE
Le judo a intégré le programme olympique en mille-neuf-cent-soixante-quatre. Il regroupe quinze épreuves : sept masculines, sept féminines et une mixte et sera présent aux prochains jeux olympiques. Les femmes intégrèrent cette compétition internationale trente ans plus tard.
Jean Moulin était un héros de la résistance française au cours de la seconde guerre mondiale. Lui et son mouvement luttaient contre l'oppresseur allemand. Il avait pour mission d'unifier tous les mouvements de résistance.
Jean Moulin portait toujours une écharpe car lorsque les nazis l'ont arrêté, il a tentéde se couper la gorge avec un bout de verre cassé de la fenêtre de la prison. Cela lui avait donc fait une cicatrice qu'il ne souhaitait plus que l'on remarque.
La famille Adams, une série télévisée, est apparue sur les écrans au milieu des années soixante. On trouvera également cette famille en bande dessinée, en dessins animés et en film. C'est une famille très particulière.
L'écologie est une science. Elle étudie les interactions entre les êtres vivants et leur environnement. Les enjeux seront de plus en plus nombreux dans les années à venir. Des problèmes écologiques sont déjà recensés comme la déforestation, la pollution et le réchauffement climatique.
C'est une famille étrange qui vit dans une maison avec des objets particuliers. Lesdeux enfants de la famille jouent à des jeux que l'on peut qualifier de « bizarre ». Ils jouèrent par exemple à la révolution française et coupèrent la tête de leurs poupées.
Pablo Picasso faisait partie du mouvement artistique du cubisme. Les peintres de ce mouvement proposaient de représenter les objets et les corps en formes géométriques simples. On ne trouve pas d'effet de perspective.
Certaines organisations écologiques donneront des pistes pour agir au quotidien et nous aideront à sauver notre planète. On pourra par exemple optimiser notre consommation énergétique. Nous étudierons également comment nous déplacer autrement ou encore comment réduire nos déchets.
Pendant la Seconde guerre mondiale, des Français ont créé la Résistance française face à l'occupation allemande. Dès la défaite française de 1940, ils ont décidé de refuser l'occupation du territoire. Ils luttèrent alors contre l'ennemi pour libérer leur pays.
Le judo est un art martial et un sport de combat d'origine japonaise. Le lieu où l'on pratique le judo s'appelle le dojo. Les pratiquants se nomment les judokas. Ils doivent saluer leur professeur au début de chaque cours. La politesse, le courage, la sincérité, l'honneur, la modestie, le respect, le contrôle de soi et l'amitié font partie du code moral de ce sport.
Certaines organisations écologiques donneront des pistes pour agir au quotidien et nous aideront à sauver notre planète. On pourra par exemple optimiser notre consommation énergétique. Nous étudierons également comment nous déplacer autrement ou encore comment réduire nos déchets.
Picasso est un artiste peintre et sculpteur espagnol. Beaucoup de ses œuvres sont en sécurité dans les musées. Les spécialistes diront que son œuvre a changé le cours de l'art moderne. Il est d'ailleurs le premier à avoir exposé de son vivant au musée du Louvre. Il avait alors quatre-vingt-onze ans. Il a réalisé presque trois-mille peintures et sculptures.
Différentes actions de résistance sont menées pendant la guerre : sabotages de trains, de ponts, attaques de soldats . On oppose les actions de résistance aux actions de collaboration. La justice condamna toute personne résistante au nouveau régime mis en place par le maréchal Pétain.