POSTURES -introduction

POSTURES

P.P.M.S

Risques et menaces majeurs

En cas de risques et menaces majeurs

Contactez la cellule de crise académique :0696 300 100

Complétez la fiche de point de situation

POSTURES

EVACUER

C'est la sortie organisée et groupée de l’ensemble de établissement vers un point de rassemblement préalablement défini.

SITUATIONS

• Glissement de terrain
• Séisme (après la secousse)
• Tsunami (vers un point haut)
• Présence avérée d'un engin explosif

EVACUER

Conduite à tenir

Cellule de crise

Conduite à tenir

AED-ATTEE-AESH-Enseignants

MISE A L'ABRI SIMPLE

C'est se placer dans un endroit sécurisé, protégé du risque.

SITUATIONS

• Tempête
• Orage violent
• Inondation brutale
• Attentat extérieur (fusillade-explosion)

MISE A L'ABRI SIMPLE

Conduite à tenir

Bâtiment en dur

Cellule de crise

Conduite à tenir

AED-ATTEE-AESH-Enseignants

Ne pas oublier les groupes en activité à l'extérieur

Mise à l'abri améliorée

C'est la mise à l’abri par calfeutrage en cas de nuage toxique ou incommodant, afin de limiter l’entrée de gaz.

SITUATIONS

• Accident chimique
• Accident radiologique
• Attentat extérieur (chimique ou radiologique)

Mise à l'abri améliorée

Confinement

Conduite à tenir

Cellule de crise

Conduite à tenir

AED-ATTEE-AESH-Enseignants

SE CACHER ou S'ECHAPPER

SITUATIONS

• Intrusion malveillante
• Agression
• Menace
• Violence
• Prise d'otages
• Attaque terroriste au sein de l'établissement
• Tueries de masse

SE CACHER ou S'ECHAPPER

Conduite à tenir

Cellule de crise

Conduite à tenir

AED-ATTEE-AESH-Enseignants

N'ouvrir à personne avant le signal officiel de fin d'alerte

Toujours informer le rectorat de la fin de crise

Contactez la cellule de crise académique :0696 300 100

ou

SE CACHER

S'ECHAPPER

• Identifier la localisation exacte du danger
• Demander le silence absolu
• Prendre la sortie la moins exposée et la plus proche
• Contactez le 17

• Verrouiller les portes
• Eteindre les portes
• S'éloigner des portes
• S'allonger au sol
• FAIRE SILENCE

- S'éloigner des vitres et des façades exposées au vent -Fermez les portes et les fenêtres -Mettre à l'intérieur les objets susceptibles de s'envoler -Limiter les déplacements

• Activer la cellule de crise

• Recenser les personnes présentes
• Faire tenir la main courante
• Informer le Rectorat de la situation (formulaire en ligne)
• ou compléter le formulaire "Point de situation"

C'est la sortie organisée et groupée de l’ensemble de établissement vers un point de rassemblement préalablement défini.

SITUATIONS

• Glissement de terrain
• Séisme (après la secousse)
• Tsunami (vers un point haut)
• Présence avérée d'un engin explosif

Restez groupés Ne pas courir Ne prenez jamais l'ascenseur

Activer la cellule de crise Recenser les personnes présentes Faire tenir la main courante Informer le Rectorat de la situation (formulaire en ligne) ou compléter le formulaire "Point de situation"

• Se mettre à l'abri dans les zones prévues.

• Fermez les portes et les fenêtres

• Calfeutrez les entrées d'air
• Arretez les systèmes de ventilation et de climatisation

• Coupez le gaz et l'électricité
• Evitez toute flamme ou étincelle

• Recenser les personnes présentes
• Activer la cellule de crise
• Faire tenir la main courante
• Informer le Rectorat de la situation (formulaire en ligne)
• ou
• compléter le formulaire "Point de situation"

C'est la mise à l’abri par calfeutrage en cas de nuage toxique ou incommodant, afin de limiter l’entrée de gaz.

SITUATION

• Accident chimique
• Accident radiologique
• Attentat extérieur (chimique ou radiologique)

• Informez le rectorat de la situation

• Contactez le 17

SITUATIONS

• Intrusion malveillante
• Agression
• Menace
• Violence
• Prise d'otages
• Attaque terroriste au sein de l'établissement
• Tueries de masse