לוז אינטראקטיבי לכנס

תוכנית הכנס

למידע נוסף על הסיורים השונים לחצו על התמונות

למידה מאוצרות הספרייה: סיור בקומת האוספים המיוחדים ובמעבדת מדעי הרוח הדיגיטליים בספריה המרכזית

בסיור נשמע כיצד מרצות ומרצים רותמים את משאבי הספרייה ליצירת למידה אקדמית חווייתית ופורצת דרך.

מה בסיור?

הסיור יתקיים ביום שני ה-04.05.26, בין השעות 10:00-09:00 נפגש ברחבת הכניסה לספריה המרכזית

1. ביקור בקומת האוספים המיוחדים ובמעבדת מדעי הרוח הדיגיטליים. 2. נפגוש את:

• פרופ' דפנה לנגוט - מעבדת מדעי הרוח הדיגיטליים, החוג לארכיאולוגיה
• ד"ר דותן הלוי - אוסף ברנרד לואיס, החוג להיסטוריה של המזה"ת ואפריקה

אקשן, קאט: איך לתכנן סרטוני למידה שעובדים? ביקור באולפן הוידאו של הדקנט לחדשנות בהוראה ובלמידה

בסיור נפגוש מפתחי למידה מהדקנט ונקבל הדרכה קצרה על פיתוח תוכן לסרטוני למידה. נפגוש גם את צוות האולפן ונכיר את העקרונות הטכניים החשובים להקלטת סרטוני למידה ביתיים. נקבל טעימה להקלטה באולפן, ונכיר את המסך הירוק והטלפרומפטר.

הסיור יתקיים ביום שני ה-04.05.26, בין השעות 10:00-09:00 נפגש בכניסה לדקנט לחדשנות בהוראה ובלמידה, בניין נזריאן

מה לטינדר ולספוטיפיי יש ללמד אותנו על הוראה בכיתה?

פרופ' ליאור זלמנסון הפקולטה לניהול

פרופ׳ ליאור זלמנסון, מהפקולטה לניהול ע״ש קולר, עוסק בשנים האחרונות בשאלה איך מעצבים חוויות דיגיטליות שאנשים באמת רוצים להשתמש בהן. הוא ראש מעבדת AIMLAB לניהול בעידן הבינה המלאכותית. בקורסים שלו ליוו הסטודנטים יותר מ־60 חברות, סטארטאפים ומיזמים בתהליכי פתרון ושיפור של החוויה הדיגיטלית. לצד זאת, הוא מכהן כיו״ר תחום הדיגיטל של איגוד המוזיאונים בישראל, ומלווה גופי תרבות ותוכן באפיון, עיצוב ותכנון של פלטפורמות ואפליקציות לימודיות.

מה אפשר ללמוד מטינדר, מאפליקציות סלולריות, מעיצוב אוואטרים ומחוויות דיגיטליות טובות על הדרך שבה כדאי לעצב שיעור? בהרצאה קצרה זו נחשוב על הכיתה לא רק כמקום שמעבירים בו חומר, אלא כחוויה שאפשר לעצב: איך יוצרים בחירה פשוטה בין אפשרויות, איך גורמים לסטודנטים להרגיש שזה פוגש גם אותם אישית, איך מצמצמים עומס קוגניטיבי, ואיך בונים זרימה שמחזיקה קשב ומעודדת השתתפות. דרך דוגמאות מעולם הממשקים והפלטפורמות נגלה שלפעמים דווקא מה שאנחנו כבר יודעים על מסכים, אפליקציות והתנהגות מקוונת יכול לעזור לנו לבנות למידה יותר חכמה, יותר מזמינה, ובעיקר יותר אפקטיבית.

המכשיר כן קובע:איך משפיעים סמארטפונים ולפטופים על צורת החשיבה שלנו?

ד"ר שיר אתגר היא פסיכולוגית חברתית, וחברת סגל בחוג לתקשורת על שם דן באוניברסיטת תל אביב. ד"ר אתגר חוקרת את הקשרים בין שימושים בטכנולוגיות חדשות לבין תהליכים פסיכולוגיים שונים. בפרט, היא בוחנת איך שימושים שונים בטכנולוגיה קשורים לאופן שבו אנשים מבנים, מפרשים ומבינים את הסביבות החברתיות שלהם באונליין ובאופליין.

ד"ר שיר אתגר הפקולטה למדעי החברה

לשבור שורות: למידה במרחבי הקמפוס – סיור בגן הבוטני

בסיור נחשף להוראה מחוץ לגבולות חדר הכיתה. נכיר את הגן הבוטני ואת מרחבי הלמידה בו. נבחן את הקשר שבין תהליכי למידה למרחב הפיזי שבו הם מתקיימים, תוך חיבור לתוכן הקורס, ונלמד מניסיונם של מרצים מנוסים בהוראה חוץ-כיתתית.

מה בסיור?

הסיור יתקיים ביום שני ה-04.05.26, בין השעות 10:00-09:00 נפגש בכניסה לגן הבוטני

1. היכרות עם מרחבי הלמידה בגן: כיתת גן, כיתת חוץ, ואתרים מרכזיים בגן עצמו.
2. מרצים מספרים על נסיונם בהוראה חוץ כיתתית:

• פרופ' יובל ספיר - מנהל הגן הבוטני, בית הספר למדעי הצמח ואבטחת מזון
• פרופ' ליה לוין - בית הספר לעבודה סוציאלית | קורס עבודה סוציאלית ירוקה
• ד"ר שי סתרן - בית הספר ללימודי חברה ומדיניות | קורס אנתרופולוגיה דיגיטלית

לחוות מבפנים: למידה במציאות מדומה (VR) – ביקור והתנסות במרחב TAU XR בספרייה המרכזית

בסיור, נחווה "מבפנים" מהי למידה בסביבת מציאות מדומה (VR) - נכיר את מרחב ה-VR בספריה המרכזית, את האפשרויות השונות להוראה חווייתית באמצעות טכנולוגיה זו, ונתנסה בעצמנו בחוויה כזו. הסיור יקנה למשתתפים השראה וכלים ראשוניים לחשיבה על הדרכים בהן שילוב למידה ב-VR יכול לפרוץ את גבולות הכיתה המסורתית.

הסיור יתקיים ביום שני ה-04.05.26, בין השעות 10:00-09:00 נפגש ברחבת הכניסה לספריה המרכזית

מה בסיור?

1. היכרות עם מרחב ה-VR בספרייה המרכזית. 2. מרצים מספרים על נסיונם בפיתוח חוויות והוראה באמצעות VR: 3. התנסות בחוויית VR

• פרופ' תום שינברג - מנהל מדעי, מרכז TAU XR
• פרופ' דוד שפרינצק - סגן דקן, הפקולטה למדעי החיים