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Presentación

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Análisis Comparativo de plataformas Actividad Colaborativa - Tecnología Educativa

entornos virtuales de aprendizajes (eva) ¿Qué es un EVA?

Un EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) es un espacio digital diseñado para enseñar y aprender a través de internet. Funciona como un “aula virtual” busca simular el ambiente presencial, donde docentes y estudiantes pueden encontrarse, compartir materiales, realizar actividades y evaluar aprendizajes sin necesidad de estar en el mismo lugar físico.)

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MODELO DE DISEÑO EN LOS EVA

Diferencias

EVA o AVA

LMS

LCMS

Ambiente de Aprendizaje Virtual.

.Sistema de Gestion de Contenidos de Aprendizajes

Sistema de Gestion de Aprendizaje

Permite crear y desarrollar comunidades de aprendizaje de manera colaborativa. Es un ambiente electrónico utilizado para administrar, distribuir, realizar las tareas de seguimiento y evaluación. Procesos de comunicación multidireccionales. Los docentes son los que toman la decisión en torno al diseño, empleo del tiempo, espacio y disposición de los materiales.

Permiten gestionar, administrar, organizar, coordinar, diseñar e impartir programas de aprendizaje. Software creado para gestionar la formación donde se desarrollan actividades e-learning y b-Learning. Permite una asincronía espacio-tiempo entre los agentes implicados. Integrar y presentar de forma coordinada y estructurada los diferentes módulos. El LMS más popular es Canvas.

Permite crear, desarrollar y publicar contenido. Facilita la administración de los cursos que ofrece un LMS. Facilitar un intercambio comunicativo. Creación de elementos de aprendizaje que responden a las necesidades y estilos de aprendizaje. El LCMS más popular es Moodle.!

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moodle

Se caracteriza por ser flexible, gratuito y altamente configurable.

Características principales de Moodle 1. Código abierto y gratuito 2. Plataforma modular 3. Gestión de cursos 4. Herramientas de comunicación 5. Evaluación del aprendizaje 6. Acceso a recursos educativos 7. Seguimiento del estudiante 8. Trabajo colaborativo 9. Accesibilidad y flexibilidad 10. Seguridad y control de usuarios

GOOGLE CLASSROOM

Es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) que permite organizar clases, tareas y comunicación entre docentes y estudiantes de forma sencilla y digital.

·Características principales: 1. Fácil de usar 2. Integración con herramientas de Google 3. Gestión de clase 4. Asignación de tareas 5. Comunicación 6. Evaluación y retroalimentación 7. Acceso desde cualquier dispositivo 8. Organización automática

Ventajas:

• Muy accesible y gratuito.
• Ideal para escuelas que recién empiezan con educación digital. * Favorece la organización del trabajo escolar.

Canva es una plataforma en línea (y también app) que se usa para diseñar presentaciones, afiches, infografías, videos, posters, actividades escolares y mucho más.

CANVAS

Características principales: 1. Fácil de usar 2. Plantillas prediseñadas 3. Recursos multimedia 4. Trabajo colaborativo 5. Uso educativo 6. Acceso multiplataforma

Tabla comparativa

ejemplos de uso

Canvas

Google Classroom

Moodle

Simulación de laboratorio de ciencias con rubricas de autoevaluación y analiticas de aprendizaje.

Taller de escritura colaborativa con documentos compartios en Drive y feedback en tiempo real..

Curso: "Tecnología Educativa" con foros de debate, imagenes interactivas y evaluación por pares.

¿Qué hace valioso a un EVA?

Un EVA es pedagógicamente valioso cuando permite:

Flexibilidad para distintos ritmos de aprendizaje

Herramientas de interacción (foros, chats, videoconferencias)

Seguimiento del progreso (analíticas, rúbricas)

Personalización de itinerarios y accesibilidad.

Recomendaciones:

PLATAFORMA MÁS ADECUADA: Google Classroom · No requiere infraestructura técnica avanzada · Funciona en dispositivos básicos y con conectividad variable · Gratuito y fácil de adoptar por docentes con poca formación tecnológica · Acelera la implementación en escuelas secundarias y profesorados de Formosa

Desafíos en Educación Superior

• Resistencia al cambio del profesorado
• Brecha digital (acceso a internet y dispositivos)
• Tiempo insuficiente para diseñar y evaluar actividades virtuales de calidad
• Riesgo de usar el EVA solo como repositorio, sin interactividad

Influencia en rol docente y estudiante

DOCENTE: De transmisor → facilitador, diseñador de experiencias, guía. ESTUDIANTE: Desarrolla autorregulación, gestión del tiempo, aprendizaje autónomo (requiere mayor responsabilidad). "La tecnología no reemplaza al docente, transforma su rol."

Criterios para seleccionar un EVA

1. Adecuación al nivel educativo y objetivos pedagógicos 2. Facilidad de uso (docentes y estudiantes) 3. Costos y sostenibilidad 4. Compatibilidad técnica con infraestructura local 5. Herramientas de evaluación y seguimiento 6. Accesibilidad e inclusión 7. Soporte técnico y comunidad de usuariosf!

Conclusiones

No hay EVA perfecto, sino adecuado al contexto. La clave es la estrategia pedagógica, no la herramienta

- Genially

cierre: Gracias.

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Jara, Johanna

Mendoza, Victoria

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