Cenário de aprendizagem

Cenário de aprendizagem

Ana Carvalho

London here we go!

Ano de escolaridade

Descrição

Disciplinas

Recursos LED

Atividades

Criação de um tapete com o percurso e os monumentos; execução da programação do robô para concluir o percurso - desafio extra para fast finishers

Alunos são divididos em grupos para realizar pesquisa sobre os monumentos de Londres, recolhendo curiosidades sobre os 4 em questão

Avaliação ao longo do todo o processo, dando feedback imediato. Os alunos realizam uma auto e coavaliação, identificando o que aprenderam e estratégias que podiam melhorar numa próxima atividade

Apresentação a toda a turma; partilha de conhecimentos; validação das curiosidades encontradas e da input de programação no robô

Inglês: apresentação do tema sobre o UK and Britishness Tic/Clube LED: apresentação do LEGO® Education SPIKE™

Interagir e Instruir

Investigar e Pesquisar

apresentar partilhar discutir

Criar

avaliar e dar feedback

O Percurso

Pontos

What is a main advantage of learning with digital technology?

Fortes

Fracos

Thank you!

Inglês e TIC (Clube Led)

Diferenças de ritmo: Alguns avançam rápido, outros precisam de mais apoio.

Dependência excessiva de um aluno “mais forte”: Em grupos, um aluno pode assumir tudo e os outros ficam passivos.

Dificuldade em compreender lógica de loops e condições: “Girar em x graus; se... então...” pode ser abstrato para alguns.

O tempo de gravação: Não se ajustava às curiosidades retiradas da internet e tiveram de ajustar.

Frustração quando o robô falha: Sensores às vezes não detetam cores, ajustes nas medidas, encontrar a falha.

Atividade que requer muita preparação e requer pequenos grupos: 4 ou 5 aulas; poucos recursos para se utilizar em 4 ou 5 grupos.

7.º ano

Aprendizagem ativa e significativa: Programar um robô que “viaja” por Londres torna conteúdos abstratos em experiências concretas.

Desenvolvimento de competências STEM: Programação, lógica, sensores, motores, resolução de problemas.

Trabalho colaborativo: Os alunos precisam de dividir tarefas: mapa, montagem, programação, testes.

Criatividade e autonomia: Criam narrativas, personalizam o robô, ajustam o percurso.

Motivação elevada: Robótica + história + movimento = envolvimento quase garantido.

Pensamento crítico: Quando algo falha, têm de diagnosticar, testar, ajustar. Diferentes ações mesmos resultados

Integração curricular: Inglês, TIC, Clube LED, podendo envolver mais disciplinas como História e EV.

Kit de robótica - LEGO® Education SPIKE™ Prime Set App SPIKE™ LEGO® Education