ZONAS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE
Son espacios organizados, flexibles y dinamicos para la exploracion autonoma y el protagonismo infantil, adaptados a las caracteristicas del grupo.
MOMENTOS CLAVE
PLANIFICACION Y RECURSOS
ACCION
ORGANIZACION Y CIERRE
EJEMPLO DE PLANIFICACION DE ZONA
ZONA DE LECTURA "Leamos imagenes y contamos historias" Objetivo general: Desarrollar la comprension y expresion oral mediante la interpretacion de imagenes, favoreciendo, la imaginacion y la construccion de relatos. Inicio Mostrar una imagen al grupo Preguntar: Que ven?, Quienes aparecen?, Que estan haciendo? Escuchar todas las respuestas sin corregir. Desarrollo Observar detalles: Donde ocurre?, Que paso antes?, Que pasara despues? Crear una historia en grupo a partir de la imagen. Opcional dibujar una parte de la historia. Actividades esperadas: Describen imagenes. Interpretan situaciones. Inventa historias. Participa oralmente. Escucha a sus compañeros.
Que observar: Capacidad de observacion. Interpretacion de imagen. Expresion oral. Participacion Escucha activa. Como acompañar sin intervenir: Hacer preguntas abiertas. Validar todas las respuestas. Repetir o ampliar ideas de los niños. No corregir ni imponer interpretacion. Cierre Compartir historias creadas. Conversar sobre lo observado. Reflexionar sobre la experiencia.
ZONAS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE
Reina Beltran
Created on April 9, 2026
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ZONAS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE
Son espacios organizados, flexibles y dinamicos para la exploracion autonoma y el protagonismo infantil, adaptados a las caracteristicas del grupo.
MOMENTOS CLAVE
PLANIFICACION Y RECURSOS
ACCION
ORGANIZACION Y CIERRE
EJEMPLO DE PLANIFICACION DE ZONA
ZONA DE LECTURA "Leamos imagenes y contamos historias" Objetivo general: Desarrollar la comprension y expresion oral mediante la interpretacion de imagenes, favoreciendo, la imaginacion y la construccion de relatos. Inicio Mostrar una imagen al grupo Preguntar: Que ven?, Quienes aparecen?, Que estan haciendo? Escuchar todas las respuestas sin corregir. Desarrollo Observar detalles: Donde ocurre?, Que paso antes?, Que pasara despues? Crear una historia en grupo a partir de la imagen. Opcional dibujar una parte de la historia. Actividades esperadas: Describen imagenes. Interpretan situaciones. Inventa historias. Participa oralmente. Escucha a sus compañeros.
Que observar: Capacidad de observacion. Interpretacion de imagen. Expresion oral. Participacion Escucha activa. Como acompañar sin intervenir: Hacer preguntas abiertas. Validar todas las respuestas. Repetir o ampliar ideas de los niños. No corregir ni imponer interpretacion. Cierre Compartir historias creadas. Conversar sobre lo observado. Reflexionar sobre la experiencia.