ORIENTATION SEXUELLE ET IDENTITÉ DE GENRE :
Points d'appui pour la mise en oeuvre du programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS)
L’Observatoire académique des LGBT+phobies a mené une réflexion sur le programme EVARS en vigueur depuis septembre 2025 et propose :
Une lecture du programme au prisme de l’orientation sexuelle, de l’identité de genre et de la lutte contre les discriminations LGBTphobes
Une mise en regard des points du programme identifiés avec des ressources, notamment celles du padlet académique
Des fiches pédagogiques pour mener une séance spécifique en fonction de l’âge des élèves et à partir des ressources répertoriées.
OBJECTIFS DE L’EVARS
• Elle vise l’égalité de considération et de dignité, en particulier l’égalité entre les femmes et les hommes. • Elle contribue à la lutte contre les discriminations énoncées à l’article 225-1 du Code pénal et opérées entre les personnes sur le fondement « de leur sexe », « de leur identité de genre » et « de leur orientation sexuelle » (hétérosexualité, homosexualité, bisexualité, asexualité). • Elle éduque au principe du consentement et contribue à la prévention des différentes formes de violences, notamment des violences sexistes et sexuelles. • Elle contribue au repérage de l’inceste. • Elle vise à construire une culture commune de l’égalité et du respect.
Document général pour répondre à des préjugés ou des propos d’élèves à caractère homophobe lors d’une séance spécifique
Accès par niveau
5ème
3ème
2nde
1ère
Tle
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Avec les élèves
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Fichespédagogiques
Fiche pédagogique 2nde
Livret EDUSCOL
1ère année CAP
2ème année CAP
Fiche 1ère année CAP
Fiche 2ème année CAP
ORIENTATION SEXUELLE ET IDENTITÉ DE GENRE :
Magali Charki
Created on April 8, 2026
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ORIENTATION SEXUELLE ET IDENTITÉ DE GENRE :
Points d'appui pour la mise en oeuvre du programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS)
L’Observatoire académique des LGBT+phobies a mené une réflexion sur le programme EVARS en vigueur depuis septembre 2025 et propose :
Une lecture du programme au prisme de l’orientation sexuelle, de l’identité de genre et de la lutte contre les discriminations LGBTphobes
Une mise en regard des points du programme identifiés avec des ressources, notamment celles du padlet académique
Des fiches pédagogiques pour mener une séance spécifique en fonction de l’âge des élèves et à partir des ressources répertoriées.
OBJECTIFS DE L’EVARS
• Elle vise l’égalité de considération et de dignité, en particulier l’égalité entre les femmes et les hommes. • Elle contribue à la lutte contre les discriminations énoncées à l’article 225-1 du Code pénal et opérées entre les personnes sur le fondement « de leur sexe », « de leur identité de genre » et « de leur orientation sexuelle » (hétérosexualité, homosexualité, bisexualité, asexualité). • Elle éduque au principe du consentement et contribue à la prévention des différentes formes de violences, notamment des violences sexistes et sexuelles. • Elle contribue au repérage de l’inceste. • Elle vise à construire une culture commune de l’égalité et du respect.
Document général pour répondre à des préjugés ou des propos d’élèves à caractère homophobe lors d’une séance spécifique
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