Missão PHDA
Vamos pôr em prática alguns conhecimentos!
Vamos?
Missão PHDA
Desafio 04
Desafio 02
Desafio 03
Desafio 01
01
Vamos continuar
Código: Foco.
Vamos continuar
Missão PHDA
Desafio 01
Desafio 02
Desafio 03
Desafio 04
Desafio 02
Vamos continuar
Código: Intervir.
Vamos continuar
Missão PHDA
Desafio 02
Desafio 01
Desafio 03
Desafio 04
Desafio 03
"Interrompe conversas"
"Dificuldade em manter-se sentado"
"Corre ou trepa em situações inadequadas"
"Dificuldade em manter atenção e controlo comportamental"
"Perde materiais com frequência"
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Title
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HiperativoImpulsivo
Desatento
Hiperativo
Combinado
Hiperativo
Vamos continuar
Código: Rigor.
Vamos continuar
Missão PHDA
Desafio 04
Desafio 03
Desafio 02
Desafio 01
Desafio 04
Caso João, 8 anos
Na sala de aula, ele tem dificuldade em iniciar tarefas, mesmo quando sabe o que fazer. Fica facilmente frustrado quando a atividade é longa ou tem vários passos. Durante as transições (ex.: da aula para o recreio), torna‑se impulsivo e precipitado. Levanta-se com frequência e perde o foco quando não sabe exatamente o que vem a seguir.
Vamos continuar
04
Vamos continuar
Código: Equipa
Vamos continuar
Missão PHDA
Fantástico! Chegámos ao cofre mas temos de o abrir.
Let's go!
Missão PHDA
Rigor.
Foco.
Equipa.
Intervir.
Info
Mito ou facto?
A PHDA é uma condição neurodesenvolvimental, com forte base genética e diferenças reais no funcionamento das funções executivas. O ambiente pode agravar ou aliviar sintomas, mas não causa a perturbação.
Mito ou facto?
A PHDA continua na idade adulta em cerca de 60–70% dos casos. Os sintomas podem mudar de forma, mas não desaparecem magicamente.
Mito ou facto?
A dificuldade é na atenção regulada, não na atenção em si. Muitas crianças têm hiperfoco em atividades altamente motivadoras.
Mito ou facto?
Quando bem ajustada, a medicação melhora atenção, autorregulação e funcionamento diário. O efeito “zombie” indica dose inadequada, não o objetivo do tratamento.
VERDE
VERMELHO
AZUL
ROSA
LARANJA
Compreender a PHDA é a chave para criar ambientes mais acessíveis, reguladores e humanos.
Missão PHDA
Ana Rita Ferreira
Created on April 8, 2026
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Desafio 04
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"Dificuldade em manter atenção e controlo comportamental"
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Hiperativo
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Caso João, 8 anos
Na sala de aula, ele tem dificuldade em iniciar tarefas, mesmo quando sabe o que fazer. Fica facilmente frustrado quando a atividade é longa ou tem vários passos. Durante as transições (ex.: da aula para o recreio), torna‑se impulsivo e precipitado. Levanta-se com frequência e perde o foco quando não sabe exatamente o que vem a seguir.
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Fantástico! Chegámos ao cofre mas temos de o abrir.
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Rigor.
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Equipa.
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Mito ou facto?
A PHDA é uma condição neurodesenvolvimental, com forte base genética e diferenças reais no funcionamento das funções executivas. O ambiente pode agravar ou aliviar sintomas, mas não causa a perturbação.
Mito ou facto?
A PHDA continua na idade adulta em cerca de 60–70% dos casos. Os sintomas podem mudar de forma, mas não desaparecem magicamente.
Mito ou facto?
A dificuldade é na atenção regulada, não na atenção em si. Muitas crianças têm hiperfoco em atividades altamente motivadoras.
Mito ou facto?
Quando bem ajustada, a medicação melhora atenção, autorregulação e funcionamento diário. O efeito “zombie” indica dose inadequada, não o objetivo do tratamento.
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ROSA
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Compreender a PHDA é a chave para criar ambientes mais acessíveis, reguladores e humanos.