24. Co mogę zrobić dla przyrody?

Co mogę zrobić dla przyrody?

przyrodniczeecho.pl

Kryteria sukcesu do działu „Moje zdrowie środowiskowe”

• omawiam wpływ jakości środowiska naturalnego na zdrowie człowieka, w tym zanieczyszczenia powietrza i wód, zmniejszenie ilości terenów zielonych, zmiany klimatu;
• wyjaśniam, jak wzrost średniej globalnej temperatury wpływa na zdrowie i warunki życia człowieka;
• sprawdzam aktualny stan zanieczyszczenia powietrza przy użyciu technologii informacyjno-komunikacyjnych (np. specjalistycznych aplikacji mobilnych) oraz podaję przykłady ograniczania jego poziomu w swoim otoczeniu;
• wyjaśniam, dlaczego kontakt z naturą jest istotny dla zdrowia;
• wyjaśniam, czym jest odpowiedzialność za zwierzęta domowe, jak również za dziką przyrodę i ekosystemy;
• sprawdzam natężenie hałasu przy użyciu technologii informacyjno-komunikacyjnych (np. specjalistycznych aplikacji mobilnych) oraz podaje przykłady ograniczania jego poziomu w swoim otoczeniu;
• wyjaśniam zasady profilaktyki niedosłuchu;
• podejmuję działania proekologiczne, aby poprawić stan środowiska naturalnego i własne zdrowie.

Czy wiesz, że:

• Nie jesteś za mały, by działać! Nawet małe codzienne wybory - jak gaszenie światła czy zakręcanie wody - naprawdę mają znaczenie dla planety.
• Rośliny w doniczce to też pomoc dla przyrody. Rośliny oczyszczają powietrze - nawet jedna roślinka na biurku pomaga!
• Książki z drugiej ręki to ratunek dla drzew. Korzystanie z używanych podręczników i zeszytów pomaga zmniejszyć wycinanie lasów.
• Spacer do szkoły to ratunek dla powietrza. Gdy idziesz pieszo lub jedziesz rowerem, nie produkujesz spalin - czyli chronisz atmosferę.
• Zamiast wyrzucać - napraw lub podaruj. Zabawki czy ubrania, których nie używasz, możesz oddać - mniej śmieci = czystsza planeta.
• Możesz być eko-detektywem. W domu możesz zauważać, gdzie marnuje się energia lub woda - i przypominać domownikom o oszczędzaniu!
• Pomagasz przyrodzie, kiedy nie śmiecisz. Nawet jeden papierek podniesiony z chodnika sprawia, że świat staje się czystszy.
• Eko-przyjaciel to ktoś, kto daje dobry przykład. Gdy segregujesz śmieci, nie marnujesz jedzenia i szanujesz zwierzęta - uczysz innych dobrych nawyków.

Wstęp do zajeć.

Pomysł na lekcję. Zabawy.

This page is password protected

Enter the password

Czyste powietrze pomaga płucom.

Dym i spaliny mogą szkodzić oddychaniu. Dzieci są na to szczególnie wrażliwe. Aby ograniczyć zanieczyszczenia powietrza możemy wybierać: komunikację publiczną, rower lub spacer zamiast samochodu, ekologiczne źródła ogrzewania, energooszczędne urządzenia, odnawialne źródła energii, np. słońce i wiatr produkty lokalne i mniej opakowań.

Woda i śmieci.

Śmieci trafiają do rzek i lasów. Zwierzęta mogą je zjeść. Aby ograniczyć produkcję śmieci, warto używać przedmiotów wielokrotnego użytku (np. butelek czy toreb), unikać produktów w nadmiarowych opakowaniach, wybierać rzeczy trwałe zamiast jednorazowych, naprawiać zamiast wyrzucać, segregować odpady oraz kupować tylko to, co naprawdę jest potrzebne. Dodatkowo można korzystać z recyklingu i ponownie wykorzystywać różne materiały.

Woda i śmieci.

Aby ograniczać zanieczyszczenia wody, należy nie wylewać do kanalizacji szkodliwych substancji, takich jak oleje czy chemikalia, oszczędzać wodę na co dzień, stosować ekologiczne środki czystości, właściwie utylizować odpady oraz dbać o czystość rzek i jezior. Ważne jest także ograniczanie użycia plastiku i nawozów chemicznych, które mogą przedostawać się do wód.

Aby oszczędzać wodę, należy zakręcać kran podczas mycia zębów, brać krótsze prysznice zamiast kąpieli, naprawiać cieknące krany, używać zmywarki i pralki tylko przy pełnym załadunku, a także zbierać deszczówkę do podlewania roślin. Warto również korzystać z urządzeń oszczędzających wodę i podlewać rośliny rano lub wieczorem, aby ograniczyć jej parowanie.

Kontakt z naturą też jest dla zdrowia.

Kontakt z naturą jest dobry dla zdrowia, ponieważ zmniejsza stres, poprawia nastrój, pomaga się zrelaksować oraz zwiększa aktywność fizyczną. Przebywanie na świeżym powietrzu dotlenia organizm, wzmacnia odporność i sprzyja lepszemu samopoczuciu.

Zasada 3R.

Reduce (ograniczaj): kupuj mniej, nie marnuj. Reuse (używaj ponownie): napraw, wykorzystaj drugi raz. Recycle (segreguj): wrzuć do właściwego pojemnika.

Jak oszczędzać wodę?

Zakręcaj wodę podczas mycia zębów, bierz krótszy prysznic i nie marnuj wody bez potrzeby.

Jak oszczędzać energię?

Wyłączaj światło, gdy wychodzisz z pomieszczenia. Zamień żarówki na LED (zużywają nawet kilka razy mniej prądu). Wyłączaj sprzęty z kontaktu (tryb czuwania też pobiera energię!). Korzystaj z urządzeń energooszczędnych (klasa A lub wyższa). Nie zostawiaj ładowarek w gniazdku. Włącz tryb oszczędzania energii w komputerze/telefonie. Włączaj pralkę i zmywarkę tylko gdy są pełne. Korzystaj z programów ECO.Nie przegrzewaj mieszkania (opt. ok. 20–21°C). Zakręcaj kaloryfer przy wietrzeniu. Uszczelnij okna i drzwi. Nie zasłaniaj grzejników meblami.

Jak pomagać zwierzętom i roślinom?

Pomagać zwierzętom można na wiele prostych sposobów w codziennym życiu. Warto dokarmiać ptaki zimą odpowiednim pokarmem, takim jak ziarna, a nie chleb, oraz wystawiać wodę dla zwierząt w czasie upałów. Dobrym działaniem jest także budowanie i wieszanie budek lęgowych dla ptaków oraz wspieranie schronisk poprzez zbiórki lub adopcję. Należy pamiętać, aby nie straszyć i nie krzywdzić dzikich zwierząt, a w sytuacji zagrożenia reagować i szukać pomocy. Pomaganie roślinom polega przede wszystkim na ich sadzeniu i pielęgnowaniu. Można sadzić drzewa, krzewy i kwiaty oraz regularnie je podlewać, szczególnie w czasie suszy. Ważne jest, aby nie zrywać roślin chronionych i dbać o rośliny zarówno w domu, jak i w najbliższym otoczeniu. Dobrym pomysłem jest również zakładanie łąk kwietnych, które wspierają pszczoły i inne owady zapylające.

Istnieją też działania, które jednocześnie pomagają zarówno zwierzętom, jak i roślinom. Należy segregować śmieci i sprzątać po sobie, a także nie zaśmiecać lasów, parków i zbiorników wodnych. Warto oszczędzać wodę oraz ograniczać używanie plastiku, na przykład korzystając z toreb wielorazowych. Najważniejsze jest jednak ogólne poszanowanie przyrody, ponieważ stanowi ona wspólny dom wszystkich organizmów.

Ty też możesz być bohaterem!

Nie trzeba być dorosłym. Małe działania robią wielką różnicę. Każdy dzień to szansa, żeby pomóc Ziemi.

Zanim zaczniemy zadania w grupach.

• Praca na pięciu stanowiskach.
• Zespoły przechodzą po kolei przez pięć przygotowanych miejsc.
• Każde miejsce kończy się „produktem” (np. kartka z odpowiedzią, mini-kodeks, lista działań), który zostaje na stanowisku.
• Każdy zespół wykonuje zadania w 5 miejscach. Na każdym miejscu: czytamy instrukcję i zostawiamy „produkt” (kartkę/odpowiedź).
• Kultura pracy: słuchamy się, dzielimy rolami, sprzątamy po sobie.

This page is password protected

Enter the password

Stacja 2 - 3R w praktyce.

Wylosujcie 3 przedmioty (np. butelka, zeszyt, słoik). Dla każdego wpiszcie po 1 pomyśle: Reduce / Reuse / Recycle. Wybierzcie 1 pomysł, który da się zrobić od jutra.

Stacja 3 - Segregacja i odpady szczególne.

Dopasujcie odpady do pojemników: papier / plastik i metal / szkło / bio / zmieszane. Odpady „specjalne” (np. bateria, lek): wpiszcie, gdzie je oddać. Zapiszcie 2 zasady bezpieczeństwa (czego nie wrzucamy do zwykłych koszy).

Notatka dla nauczyciela: Zasady segregacji i wskazanie, że baterie/leki to odpady wymagające oddania do punktów zbiórki, są opisane w materiałach rządowych. Ministerstwo Zdrowia wskazuje oddawanie przeterminowanych leków do specjalnych pojemników.

Stacja 4 - Powietrze i hałas - co mogę zrobić?

Przeczytajcie 2 krótkie historie (smog / hałas). Dopiszcie po 2 pomysły: „co robię dziś” i „co pomaga na przyszłość”. Zaznaczcie: które pomysły są dobre dla zdrowia i przyrody jednocześnie?

Stacja 5 - Zwierzęta i rośliny - odpowiedzialność.

Przeczytajcie sytuacje (zwierzę domowe i dzikie). Wybierzcie najlepsze, bezpieczne zachowanie. Ułóżcie „Kodeks 5 zasad” dbania o przyrodę wokół szkoły/domu.

Prezentacja i podsumowanie.

Każdy zespół mówi jedną rzecz: „Najbardziej zaskoczyło nas…” albo „Najłatwiejsze do wprowadzenia od jutra jest…”. Dopinasz wnioskiem: „Najlepsze działania są takie, które pomagają jednocześnie zdrowiu i przyrodzie”. Podsumowanie - moja decyzja na tydzień. Wybieram 1 działanie dla przyrody. Wybieram 1 działanie dla zdrowia (które pomaga też przyrodzie). Wpisuję: Kiedy? Gdzie? Z kim? Jak przypomnę sobie o tym?