Lenguaje oral
Debatiendo ...
"El arte de hablar"
@cuadernoescuela
¿Qué es un debate ... ?
Debatiendo ...
¿Cómo organizamos un debate?
¿Cómo nos preparamos ...?
¿Debatimos sobre ...?
Elementos curriculares
Evaluación
Créditos
Recursos
¿Qué es un debate ... ?
Un debate es una conversación organizada en la que varias personas hablan sobre un tema y defienden sus ideas con razones. En un debate: • Hay un tema sobre el que se opina. • Puede haber opiniones diferentes (a favor y en contra). • Cada persona o equipo explica por qué piensa así. • Todos deben escuchar, respetar turnos y hablar con educación. 👉 Lo más importante: no es discutir, sino argumentar (explicar bien las ideas) y respetar a los demás.
Debatiendo ...
¿Un ejemplo ...?
¿Qué es mejor como mascota: perro o gato? 🐶 Equipo A: A favor del perro • Los perros son muy cariñosos y fieles. • Les gusta jugar y salir a pasear. • Pueden proteger la casa. 👉 Ejemplo de argumento:
“Los perros son mejores porque puedes jugar con ellos en el parque." 🐱 Equipo B: A favor del gato • Los gatos son más tranquilos. • No necesitan salir a la calle. • Son más independientes. 👉 Ejemplo de argumento:
“Los gatos son mejores porque no necesitan tantos cuidados.”
Debatiendo ...
¿Cómo organizamos el debate?
Equipos:Cada equipo tendrá 2 ó 3 integrantes. Todos los miembros del equipo elaboran argumentos. Un miembro del equipo actuará de portavoz en el debate. El rol de portavoz no se podrá repetir en el siguiente deba, tendrá que asumirlo otro miembro del equipo. Si durante el debate uno de los miembros del equipo que no es portavoz interviene, el jurado penalizará con un punto negativo al equipo infractor.
Debatiendo ...
Miércoles - sorteo del tema y postura a defender. Los equipos tendrán una hora para preparar argumentos.
Jueves - desarrollo de los debates Participan seis equipos, uno contra uno. en tres debates.
¿Cómo organizamos el debate?
Jueves - desarrollo de los debates - 2ª hora Participan seis equipos, uno contra uno. en tres debates. El debate tendrá una duración máxima de 15 minutos. El tiempo se distribuye en los siguientes periodos: Presentación del tema y postura - 5 minutos por equipo. Intercambio de argumentos y debate entre portavoces - 9 minutos. Conclusión - 1 minuto por equipo.
Debatiendo ...
¿Cómo organizamos el debate?
El jurado que decidirá el ganador de cada debate serán los alumnos y alumnas que esa semana no participen en los debates. El jurado se compromete a ... + Ser imparcial, no puntuar en función de que participen sus amigos. + Escuchar sin intervenir en los debates. + Dar puntos a los argumentos escuchados. + Valorar el tono de voz, el respeto entre los equipos y el juego limpio.
Debatiendo ...
¿Cómo nos preparamos ... ?
1. 🎯 Entender el tema • Leer bien la pregunta (ejemplo: ¿Perro o gato?). • Pensar qué significa y qué opciones hay. 2. 🧩 Tener clara la postura que defendemos (aunque no nos guste) • Decidir si estás a favor o en contra. • Mantener esa postura durante el debate. 3. 💡 Pensar argumentos • Escribir 2 o 3 razones claras. • Usar ejemplos fáciles de entender: - “Los perros son mejores porque puedes jugar con ellos.” - “Los gatos son mejores porque necesitan menos cuidados.” 👉 Un buen argumento = idea + explicación
Debatiendo ...
¿Cómo nos preparamos ... ?
4. 🔄 Pensar respuestas a los argumentos del contrario • Imaginar qué dirá el otro equipo. • Preparar respuestas: • “Es verdad, pero…” • “No estoy de acuerdo porque…” 5. 🗣️ Practicar • Ensayar cómo hablar: • Mirar al público • Hablar claro • No leer todo el tiempo. 📌 Frase clave: “Prepararse para un debate es pensar bien lo que voy a decir y cómo lo voy a defender.”
Debatiendo ...
¿Debatimos sobre ... ?
Debatiendo ...
Elementos curriculares
Debatiendo ...
Evaluación
Debatiendo ...
Recursos
Debatiendo ...
Créditos
Debatiendo ...
Idea y propuesta didáctica: Jaime Rodíguez Morante
Iconos: Flaticon + Elaboración propia
Formato digital: Jaime Rodíguez Morante
@cuadernoescuela Actualización: 08/04/2026
Debatiendo ...
ESCUELA CASAR
Created on April 7, 2026
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¿Debatimos sobre ...?
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¿Qué es un debate ... ?
Un debate es una conversación organizada en la que varias personas hablan sobre un tema y defienden sus ideas con razones. En un debate: • Hay un tema sobre el que se opina. • Puede haber opiniones diferentes (a favor y en contra). • Cada persona o equipo explica por qué piensa así. • Todos deben escuchar, respetar turnos y hablar con educación. 👉 Lo más importante: no es discutir, sino argumentar (explicar bien las ideas) y respetar a los demás.
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¿Un ejemplo ...?
¿Qué es mejor como mascota: perro o gato? 🐶 Equipo A: A favor del perro • Los perros son muy cariñosos y fieles. • Les gusta jugar y salir a pasear. • Pueden proteger la casa. 👉 Ejemplo de argumento: “Los perros son mejores porque puedes jugar con ellos en el parque." 🐱 Equipo B: A favor del gato • Los gatos son más tranquilos. • No necesitan salir a la calle. • Son más independientes. 👉 Ejemplo de argumento: “Los gatos son mejores porque no necesitan tantos cuidados.”
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¿Cómo organizamos el debate?
Equipos:Cada equipo tendrá 2 ó 3 integrantes. Todos los miembros del equipo elaboran argumentos. Un miembro del equipo actuará de portavoz en el debate. El rol de portavoz no se podrá repetir en el siguiente deba, tendrá que asumirlo otro miembro del equipo. Si durante el debate uno de los miembros del equipo que no es portavoz interviene, el jurado penalizará con un punto negativo al equipo infractor.
Debatiendo ...
Miércoles - sorteo del tema y postura a defender. Los equipos tendrán una hora para preparar argumentos.
Jueves - desarrollo de los debates Participan seis equipos, uno contra uno. en tres debates.
¿Cómo organizamos el debate?
Jueves - desarrollo de los debates - 2ª hora Participan seis equipos, uno contra uno. en tres debates. El debate tendrá una duración máxima de 15 minutos. El tiempo se distribuye en los siguientes periodos: Presentación del tema y postura - 5 minutos por equipo. Intercambio de argumentos y debate entre portavoces - 9 minutos. Conclusión - 1 minuto por equipo.
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¿Cómo organizamos el debate?
El jurado que decidirá el ganador de cada debate serán los alumnos y alumnas que esa semana no participen en los debates. El jurado se compromete a ... + Ser imparcial, no puntuar en función de que participen sus amigos. + Escuchar sin intervenir en los debates. + Dar puntos a los argumentos escuchados. + Valorar el tono de voz, el respeto entre los equipos y el juego limpio.
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¿Cómo nos preparamos ... ?
1. 🎯 Entender el tema • Leer bien la pregunta (ejemplo: ¿Perro o gato?). • Pensar qué significa y qué opciones hay. 2. 🧩 Tener clara la postura que defendemos (aunque no nos guste) • Decidir si estás a favor o en contra. • Mantener esa postura durante el debate. 3. 💡 Pensar argumentos • Escribir 2 o 3 razones claras. • Usar ejemplos fáciles de entender: - “Los perros son mejores porque puedes jugar con ellos.” - “Los gatos son mejores porque necesitan menos cuidados.” 👉 Un buen argumento = idea + explicación
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¿Cómo nos preparamos ... ?
4. 🔄 Pensar respuestas a los argumentos del contrario • Imaginar qué dirá el otro equipo. • Preparar respuestas: • “Es verdad, pero…” • “No estoy de acuerdo porque…” 5. 🗣️ Practicar • Ensayar cómo hablar: • Mirar al público • Hablar claro • No leer todo el tiempo. 📌 Frase clave: “Prepararse para un debate es pensar bien lo que voy a decir y cómo lo voy a defender.”
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¿Debatimos sobre ... ?
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Idea y propuesta didáctica: Jaime Rodíguez Morante
Iconos: Flaticon + Elaboración propia
Formato digital: Jaime Rodíguez Morante
@cuadernoescuela Actualización: 08/04/2026