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PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS

juan josè salquil tambriz

Created on April 7, 2026

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Transcript

PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS

JUAN JOSE SALQUIL TAMBRIZ
Empezar

DEFINICION

El conocimiento se obtiene principalmente a través de la RAZÓN Y EL PENSAMIENTO LÓGICO.

RACIONALISMO

El conocimiento proviene de la EXPERIENCIA Y LOS SENTIDOS.

EMPIRISMO

El conocimiento se construye activamente mediante la interacción con el entorno.

CONSTRUCTIVISMO

El conocimiento está influido por factores SOCIALES, CULTURALES Y DE PODER, busca la transformación social.

PERPSECTIVA CRÍTICA

Principales características

🔬EMPIRISMO

🧠 RACIONALISMO

🧩CONSTRUCTIVISMO

✊ CRÍTICA

Aportes a laeducación

🧠 RACIONALISMO

✊ CRÍTICA

🧩CONSTRUCTIVISMO

🔬EMPIRISMO

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS

IMPACTO EN LA FORMACION DOCENTE

🧩

🧠

🔬

Conclusión

Las perspectivas epistemológicas no se excluyen, sino que se complementan. Juntas permiten una educación más integral, crítica y adaptada a la realidad, formando docentes capaces de responder a los desafíos actuales.

Racionalismo → Razón 🧠Empirismo → Experiencia 🔬 Constructivismo → Construcción activa 🧩 Crítica → Transformación social ✊

GRACIAS

Juan José Salquil Tambriz ID: 000066410

  • Formación de pensamiento crítico
  • Educación para la transformación social
  • Conciencia social
  • Reflexión
  • Transformación
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  • Aprendizaje significativo
  • Estudiante como protagonista
  • Pensamiento lógico
  • Ideas innatas
  • Deducción
  • Uso de aprendizaje práctico (aprender haciendo)
  • Uso de experimentos y experiencias
  • Desarrollo del pensamiento lógico
  • Organización estructurada del conocimiento
  • Aprendizaje activo
  • Saberes previos
  • Interacción
  • Observación
  • Experimentación
  • Experiencia