Investigadores de números
empezar
¡Te damos la bienvenida al desafío de Investigadores de Números!
En este Día del Investigador Científico, queremos contarte algo importante: la matemática también es una ciencia. No apareció de repente, sino que fue construida a lo largo de la historia por personas que se hicieron preguntas sobre el mundo y sobre la misma matemática, y tuvieron que resolver problemas, explorar, medir, comparar y argumentar para intentar responderlas...En este desafío te invitamos a trabajar como un investigador/a: plantear preguntas, explorar distintos caminos, equivocarse y volver a empezar, registrar información, sacar conclusiones, explicar por qué hiciste lo que hiciste, escuchar a tus compañeros y discutir si las respuestas realmente resuelven el problema.
¡Preparate para disfrutar de este desafío y conseguir la clave para desbloquear la fórmula científica secreta!
primer ciclo
SEGUNDO CICLO
tercer ciclo
Primer Ciclo: El desafío de la resta
Anotá un número en la calculadora.Restale 5. Al resultado que te aparezca, volvé a restarle 5. Seguí restando 5 muchas veces. Si lográs llegar justo a 0... ¡ganaste el desafío!
¡ADELANTE!
¿Existe alguna manera de estar seguros/as de que, si ponemos un número en la calculadora y le restamos muchas veces 5, vamos a llegar exactamente a 0?
¿Cómo tiene que ser ese número? Discutan las respuestas con sus compañeros/as
La clave es...
MAT
Segundo Ciclo: El desafío de las divisiones repetidas
Anotá un número de cuatro cifras en la calculadora.Dividilo por 2. Al resultado que te aparezca, dividilo por 2 nuevamente. ¿Qué resultado obtuviste? Si obtuviste un número sin parte decimal (es decir que, en el visor, no aparezca un resultado "con coma")... ¡ganaste el desafío!
¡Vamos allá!
¿Existe alguna manera de estar seguros/as de que, si ponemos un número en la calculadora y lo dividimos dos veces seguidas por 2 vamos a llegar a un resultado sin parte decimal?
¿Cómo tiene que ser ese número? Discutí las respuestas con tus compañeros/as
La clave es...
MAT
Tercer Ciclo: La tabla misteriosa
En esta misión tendrás que responder preguntas desafiantes sobre los elementos de una tabla de cuatro columnas e "infinitas" filas donde están ubicados "todos" los números naturales a partir del cero:
¡ADELANTE!
¿En qué fila de la tabla está ubicado el 7? ¿En qué fila estará ubicado el 23?¿En qué columna de la tabla estará ubicado el 30? ¿En qué fila y en qué columna de la tabla estará ubicado el 42? ¿En qué fila y en qué columna de la tabla estará ubicado el 273?
¿Qué procedimiento podés usar para saber en qué fila y columna de la tabla estará ubicado cualquier número?Discutí la respuesta con tus compañeros/as.
La clave es...
MAT
¡Felicitaciones!
¡Lo has logrado! Tras superar el desafío, has descubierto la fórmula científica secreta:
CURIOSIDAD
Que es la actitud que necesita todo/a investigador para hacer ciencia...
Investigadores de números
Ana Julia Llull
Created on April 7, 2026
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Investigadores de números
empezar
¡Te damos la bienvenida al desafío de Investigadores de Números!
En este Día del Investigador Científico, queremos contarte algo importante: la matemática también es una ciencia. No apareció de repente, sino que fue construida a lo largo de la historia por personas que se hicieron preguntas sobre el mundo y sobre la misma matemática, y tuvieron que resolver problemas, explorar, medir, comparar y argumentar para intentar responderlas...En este desafío te invitamos a trabajar como un investigador/a: plantear preguntas, explorar distintos caminos, equivocarse y volver a empezar, registrar información, sacar conclusiones, explicar por qué hiciste lo que hiciste, escuchar a tus compañeros y discutir si las respuestas realmente resuelven el problema.
¡Preparate para disfrutar de este desafío y conseguir la clave para desbloquear la fórmula científica secreta!
primer ciclo
SEGUNDO CICLO
tercer ciclo
Primer Ciclo: El desafío de la resta
Anotá un número en la calculadora.Restale 5. Al resultado que te aparezca, volvé a restarle 5. Seguí restando 5 muchas veces. Si lográs llegar justo a 0... ¡ganaste el desafío!
¡ADELANTE!
¿Existe alguna manera de estar seguros/as de que, si ponemos un número en la calculadora y le restamos muchas veces 5, vamos a llegar exactamente a 0?
¿Cómo tiene que ser ese número? Discutan las respuestas con sus compañeros/as
La clave es...
MAT
Segundo Ciclo: El desafío de las divisiones repetidas
Anotá un número de cuatro cifras en la calculadora.Dividilo por 2. Al resultado que te aparezca, dividilo por 2 nuevamente. ¿Qué resultado obtuviste? Si obtuviste un número sin parte decimal (es decir que, en el visor, no aparezca un resultado "con coma")... ¡ganaste el desafío!
¡Vamos allá!
¿Existe alguna manera de estar seguros/as de que, si ponemos un número en la calculadora y lo dividimos dos veces seguidas por 2 vamos a llegar a un resultado sin parte decimal?
¿Cómo tiene que ser ese número? Discutí las respuestas con tus compañeros/as
La clave es...
MAT
Tercer Ciclo: La tabla misteriosa
En esta misión tendrás que responder preguntas desafiantes sobre los elementos de una tabla de cuatro columnas e "infinitas" filas donde están ubicados "todos" los números naturales a partir del cero:
¡ADELANTE!
¿En qué fila de la tabla está ubicado el 7? ¿En qué fila estará ubicado el 23?¿En qué columna de la tabla estará ubicado el 30? ¿En qué fila y en qué columna de la tabla estará ubicado el 42? ¿En qué fila y en qué columna de la tabla estará ubicado el 273?
¿Qué procedimiento podés usar para saber en qué fila y columna de la tabla estará ubicado cualquier número?Discutí la respuesta con tus compañeros/as.
La clave es...
MAT
¡Felicitaciones!
¡Lo has logrado! Tras superar el desafío, has descubierto la fórmula científica secreta:
CURIOSIDAD
Que es la actitud que necesita todo/a investigador para hacer ciencia...