Januar, Februar & März 2026
3. Ausgabe
Schülerzeitung
Schule Kunterbunt
Berichte, Aktionen und Erlebnisse aus unserem Schulalltag im Januar, Februar & März
KOMM MiT ➛
Januar, Februar & März 2026
3. Ausgabe
Drei Schulen, viele Geschichten
Entdeckt unseren Schulalltag
Missian
St. Pauls
St. Michael
Grundschule St. Michael
Grundschule Missian
Grundschule St. Pauls
Los Geht's
Los Geht's
Los Geht's
Grundschule St. Michael
Das war bei uns los
Kinder der 4. & 5. Klassen reparieren ein altes Regal.
Upcycling Projekt: Schulbücherregal
Los Geht's ➛
Upcycling Projekt: Schul- und Bücherregal
Upcycling Projekt: Schul- und Bücherregal
In den letzten Wochen haben Kinder aus den 4. und 5. Klassen der Grundschule St. Michael etwas richtig Cooles gemacht. Wir haben zusammen ein altes Regal repariert und neugestaltet.
Zuerst hat eine Gruppe das Regal abgeschliffen und ganz glattpoliert. Danach haben wir lange überlegt, wie es in Zukunft aussehen soll. Es gab viele verschiedene Skizzen und Ideen. Wir haben dann abgestimmt und das Baum – Motiv hat gewonnen.
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Upcycling Projekt: Schul- und Bücherregal
Beim Projekt haben uns die Schulsozialpädagogin Petra Kaser, der Jugendarbeiter Martin Hell vom Jugend- und Kulturtreff Jump und die AG Bibliothek unterstützt.
Wir bedanken uns beim Jump, dass wir die Werkstatt benutzen durften.
Mit diesem Projekt haben wir gesehen, wie viel Spaß Upcycling macht und dass alte Sachen nicht zwecklos weggeschmissen werden sollten.
Unser Bücherregal soll nun Stück für Stück wachen und allen Lesern viel Freude machen.
Der Spruch dazu: „Ohne Bäume kein Papier, ohne Papier kein Buch.“ Danach haben wir den Baum auf das Regal gemalt. Zum Schluss haben wir es mit einem Lack versiegelt. Als es gut getrocknet war, haben wir unser Regal voller Stolz in den Pausenhof gebracht und mit Büchern aus der alten Schulbibliothek gefüllt. Das Regal steht nun gut sichtbar im Eingangsbereich unserer Schule. In den Pausen kann man darin lesen oder auch ein Buch mit nach Hause nehmen. Das Buch darf man dann behalten oder es wieder zurückbringen. Bücher, die wir zu Hause nicht mehr brauchen, können wir auch ins Regal stellen und damit anderen Kindern eine Freude machen.
Nadin 5B und Hannes 5D
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Grundschule St. Pauls
Das haben wir erlebt
Frühling im ganzen Schulhaus
Muster legen und spiegeln
Wenn Maiskörner tanzen
Wir experimentie-ren & züchten Salzkristalle
Muster legen und spiegeln in den Klassen 2A & 2B.
Die 5. Klassen bringen den Frühling in die Klassen.
Popcorn-Chaos an der Grundschule St. Paul.
Gemeinsames Experimentieren im GGN-Unterricht der Klassen 2A & 2B.
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Grundschule St. Pauls
Das haben wir erlebt
Gemeinsam für eine saubere Schule
Wir feiern den 300. Schultag
Wenn Bücher verzaubern
Gemeinsame Musikstunde
Ein neuer Schultag - ein neuer Würfel und das seit 300 Tagen.
Gemeinsam im Land der Superhelden, Prinzessinen und Ritter.
Lieder und Klanggeschichten im Frühling.
Fünftklässler setzen ein Zeichen!
Los Geht's ➛
Muster legen
Muster legen und spiegeln im Mathematikunterricht
In unserem Mathematikunterricht haben wir uns mit dem Spiegeln von Mustern und Figuren beschäftigt. Dabei haben wir gelernt, was eine Spiegelachse ist und wie man Formen daran spiegelt. Danach durften wir selbst aktiv werden: Mit bunten Formen und viel Fantasie haben wir eigene Muster gelegt und gespiegelt. Dabei sind ganz unterschiedliche Kunstwerke entstanden – von einfachen Formen bis hin zu richtig komplizierten und kreativen Bildern. Jedes Muster war einzigartig! Der Unterricht hat uns gezeigt, dass Mathematik nicht nur aus Zahlen besteht, sondern auch kreativ und bunt sein kann. Außerdem hat es uns allen großen Spaß gemacht!
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Wenn maiskörner tanzen
Wenn Maiskörner tanzen - macht es plopp!
In den vergangenen Wochen sorgte ein besonderes Musikprojekt bei den 5. Klassen der Grundschule St. Pauls für Begeisterung. Die Schülerinnen und Schüler lernten ein Popcorn Lied kennen, das schnell für gute Stimmung sorgte.
Zu Beginn des Liedes liegen die Maiskörner ganz still im Topf – nebeneinander, Kopf an Kopf, gemütlich aneinander gekuschelt. Doch kaum wird die Herdplatte eingeschaltet, beginnt das Abenteuer: Es wird warm, immer wärmer, und plötzlich macht es plopp. Dann plopp, plopp, plopp! Schon bald ist im Topf der Teufel los und die Maiskörner springen wild durcheinander: nach oben, nach unten, nach vorne und zurück. Ein richtiges Popcorn‑Chaos!
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Wenn maiskörner tanzen
Leider endet das Lied – wie im echten Leben – damit, dass das Popcorn schließlich aufgegessen wird. Doch genau diese Mischung aus Witz, Action und Fantasie inspirierte die Kinder dazu, eigene Popcorngeschichten zu erfinden. Mit viel Kreativität und tollen Ideen entstanden lustige, spannende und manchmal auch überraschende Geschichten aus der Sicht der kleinen Maiskörner. Diese Werke wurden später im Mehrzwecksaal ausgestellt, anderen Klassen vorgelesen und natürlich vom Popcorn‑Lied musikalisch umrahmt.
Zum krönenden Abschluss gab es dann – wie könnte es anders sein – Popcorn für alle! Ein duftender, knuspriger Abschluss eines Projekts, das Kindern und Lehrkräften gleichermaßen große Freude bereitet hat.
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Wir experimentieren
Wir experimentieren und züchten Salzkristalle
In diesem Experiment wollten wir Schüler und Schülerinnen der 2. Klassen von St. Pauls herausfinden, was passiert, wenn man Salz in Wasser auflöst und einen Wollfaden in den Becher hängt.
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Wir Experimentieren
Zuerst haben wir unsere Becher mit Wasser gefüllt. Danach haben wir einen Esslöffel Salz in das Wasser gegeben und alles gut umgerührt, bis sich das Salz aufgelöst hat. Anschließend haben wir einen Wollfaden in den Becher gehängt, sodass ein Teil des Fadens im Wasser war. Nach einiger Zeit konnte man sehen, dass das Salzwasser am Wollfaden nach oben gezogen wurde. Später bildeten sich kleine Salzkristalle am Faden und am Rand des Bechers.
Wir haben beobachtet, dass das Wasser im Wollfaden nach oben steigt. Wenn das Wasser verdunstet, bleibt das Salz zurück und es entstehen Salzkristalle. Der Wollfaden hilft dem Wasser, nach oben zu gelangen.
Die restliche GGN-Stunde haben wir noch weitere Experimente durchgeführt. Das war eine spannende Unterrichtsstunde.
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Frühling unterwegs im ganzen Schulhaus
Frühling unterwegs im ganzen Schulhaus
Zum Frühlingsanfang wurde es in St. Pauls nicht nur draußen bunter: Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen brachten den Frühling gleich in die ganze Schule. In den vergangenen Wochen hatten sie verschiedene Frühlingsgedichte kennengelernt, geübt und mit viel Fantasie szenisch oder musikalisch gestaltet. Mit kleinen Requisiten, rhythmischen Elementen oder kurzen Spielszenen machten sie sich am ersten Frühlingstag auf den Weg durch alle Klassen. Von Raum zu Raum trugen sie ihre Gedichte vor und ließen so überall ein Stück Frühling einkehren. Jede Präsentation war anders – mal leise und poetisch, mal fröhlich und voller Schwung. So wurde das Schulhaus für kurze Zeit zu einer wandernden Frühlingsbühne, auf der Kreativität, Mut und Spielfreude im Mittelpunkt standen. Ein gelungener Start in die bunte Jahreszeit.
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Gemeinsam für einesaubere Schule!
Gemeinsam für eine saubere Schule!
Manchmal braucht es nur eine kleine Idee, um etwas Großes zu bewegen. Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen von St. Pauls hatten genau so eine Idee: den Schulhof und den Sportplatz von herumliegendem Müll zu befreien. Aus ihrem Vorschlag wurde eine spontane, aber wirkungsvolle Aktion. Ausgestattet mit Handschuhen, Eimern und viel Motivation machten sich die Kinder auf den Weg und sammelten alles ein, was nicht in die Natur gehört. Zwischen Büschen, unter Bänken und entlang der Spielfelder fanden sie so einiges, was achtlos weggeworfen worden war. Mit jedem Stück Müll, das verschwand, wurde der Schulhof ein Stück sauberer – und das Bewusstsein für Umwelt und Gemeinschaft ein Stück größer. Die Aktion zeigt, wie wichtig es ist, Verantwortung für den eigenen Lebensraum zu übernehmen. Ein starkes Zeichen für Natur, Nachhaltigkeit und Zusammenhalt.
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Frühling liegt in der Luft!
Frühling liegt in der Luft!
Die 2. Klassen haben gemeinsam den Frühling begrüßt – und das auf ganz besondere Weise: mit viel Musik, Gesang und guter Laune. Zusammen wurden fröhliche Frühlingslieder gesungen und mit verschiedenen Instrumenten begleitet. Ob mit Rhythmusinstrumenten oder klangvollen Melodien – alle waren mit Begeisterung dabei. Die musikalische Stunde machte allen großen Spaß und sorgte für eine tolle Stimmung. Dabei wurde einmal mehr deutlich: Musik verbindet! Gemeinsam zu singen und zu musizieren stärkt nicht nur den Zusammenhalt, sondern bringt auch jede Menge Freude in den Schulalltag. Ein gelungener Start in den Frühling!
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Wenn Bücher verzaubern!
Wenn Bücher verzaubern!
Wer glaubt, Bücher seien doch etwas aus der Mode gekommen, der wurde in der Grundschule St. Pauls etwas Besserem belehrt. Die Kinder der 4B luden die SchülerInnen der 1B zu sich in die Klasse ein, um ihnen aus Büchern vorzulesen. Gemeinsam wurden ferne Länder bereist, Superhelden und Prinzessinnen begleitet oder über lustige Szenen gelacht. Vertieft lauschten die Kleinen den Großen, welche mit vollem Stolz ihre Lesekünste zum Besten gaben. Auch die selbst verfassten Geschichten wurden herausgeholt, um diese vorzulesen. Es schien, als würde die Zeit angehalten werden. Aber noch ist das Schuljahr nicht zu Ende und somit dürfen sich die Kinder über den nächsten gemeinsamen “Lesezauber” freuen. Unsere kleinen Autoren feilen bereits mit Eifer an ihren nächsten Geschichten. Ja, jeder große Schriftsteller hat einmal klein angefangen. Wir dürfen gespannt sein
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300 Schultage - ein besonderer meilenstein
300 Schultage
Ein besonderer Meilenstein
Ein großer Moment für unsere beiden 2. Klassen: Wir feiern 300 Schultage! Seit nun schon 300 Tagen beginnt jede Mathematikstunde bei uns mit einem ganz besonderen Ritual – unserem Schultagezähler. Dabei heißt es jeden Morgen: „Ein neuer Schultag – ein neuer Würfel.“ Mit diesem Ritual haben wir den erweiterten Zahlenraum zwischen 200 und 300 erkundet. Wir haben Zahlennachbarn bestimmt, bis zu den nächsten Stellenwerten ergänzt, sie halbiert und verdoppelt, sodass wir mit sehr großen Zahlen gearbeitet haben. Jetzt sind wir schon echte Experten und dürfen den Schultagezähler sogar selbst leiten! Mithilfe unserer Moderationskarten übernehmen wir eigenständig die Durchführung und führen unsere Klasse sicher durch das Ritual. Die 300 ist erreicht – ein toller Meilenstein, auf den wir sehr stolz sind. Doch unser Ziel ist klar: Wir möchten auch den nächsten Hunderter erreichen! Bis dahin heißt es wieder jeden Morgen: „Ein neuer Schultag – ein neuer Würfel.“
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Grundschule Missian
Das hat uns bewegt
Sonderbare Tiere
Kindergemeinderat: Lena und Enea waren für uns vor Ort
BUDO Education
Kreatives Arbeiten mit dem Gedicht von „Sonderbare Tiere“ von Michael Ende.
Spiel, Spaß und Bewegung mit Florian Spechtenhauser.
Über die Themen, die wir vorgebracht haben und uns wichtig sind.
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Grundschule Missian
Das hat uns bewegt
I 6 personaggi
Ostergrüße aus Missian
Imparare e divertirsi con i 6 personaggi.
Alle Hasen sind schon da...
Los Geht's ➛
Sonderbare Tiere
Sonderbare Tiere
Wir Kinder der 3. und 4. Klasse haben uns in der Faschingszeit mit dem Gedicht „Sonderbare Tiere“ von Michael Ende beschäftigt. Zuerst malten wir die fantasievollen Tiere aus dem Gedicht. Dann durften wir uns selbst in kleinen Gruppen ein sonderbares Tier ausdenken. In Englisch und Deutsch formulierten wir Gedichte und Rätsel dazu. Das hat uns wirklich großen Spaß gemacht. Zu Fasching durften wir unsere Werke vorstellen und die anderen Kinder mussten raten, um welches sonderbare Tier es sich handelt.
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Kindergemeinderat: Wir waren dabei!
Kindergemeinderat: Wir waren dabei!
Heuer fand der Kindergemeinderat am 5. März im Gemeinderatsaal statt. Alle 4. Klassen der Gemeinde Eppan waren eingeladen mitzumachen. Im Kindergemeinderat ist die Meinung der Kinder gefragt. Sie sollen die Möglichkeit haben, bei Themen, die sie betreffen, mitzureden und gehört zu werden. Das Thema für den diesjährigen Kindergemeinderat lautete „Unsere Gemeinde für Kinder“. An unserer Schule arbeiteten die Kinder der 3. und 4. Klasse zusammen in einigen Stunden zum Thema. Sie waren mit Einsatz und Begeisterung dabei und erarbeiteten tolle Vorschläge. Folgende Vorschläge erhielten bei der anschließenden Abstimmung die Mehrheit und wurden von Lena und Enea im Kindergemeinderat vorgebracht:
- Was fehlt bei uns in der Gemeinde? Radparcour in Unterrain
- Welche Kinderveranstaltung wird gewünscht? Let’s Kino (Kino mit anschließender Kinderdisco)
Wie es im Kindergemeinderat weiterging und was dort beschlossen wurde, kann im Protokoll nachgelesen werden.
zum Protokoll
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BUDO Education
BUDO Education
Spiel, Spaß und Bewegung mit Florian Spechtenhauser
Wir lernen als Team zu überlegen, verschiedene Lösungswege zu finden und gemeinsam zu handeln. Unseren Körper nehmen wir bewusst wahr und respektieren die Grenzen anderer. Wir freuen uns schon auf die Fortsetzung im nächsten Jahr.
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BUDO Education
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ostergrüße aus missian
Ostergrüße aus Missian
Alle Hasen sind schon da...
Ostern steht vor der Tür. Wir basteln, malen, denken über Osterverstecke nach und im Morgenkreis nach dem Morgenspaziergang hören wir von den Ereignissen der Karwoche. Wir freuen uns schon riesig auf die Ferien.
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Con i 6 personaggi impariamo e ci divertiamo!
Con i 6 personaggi impariamo e ci divertiamo!
Nel mese di marzo, la quinta classe di Missiano, ha “conosciuto” 6 personaggi buffi e simpatici.
Gli alunni hanno svolto diverse attività a coppie e in piccoli gruppi, esercitando la seconda lingua in modo divertente e motivante. Per esempio: hanno presentato ai compagni un personaggio nuovo, dividendosi le parti e preparandosi; hanno creato al computer degli esercizi su un personaggio (vero o falso, quiz a risposta multipla, testo a buchi…) ed inoltre hanno provato a fare gli attori mettendo in scena un piccolo pezzo teatrale “Teresina è tornata dalla scuola”. Tutto questo, oltre ad altre attività, lo hanno fatto con grande impegno e tanta voglia di imparare ad esprimersi sempre meglio in italiano, dimostrando anche di sapersi organizzare e collaborare tra di loro!
Maestra Stefania
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Con i 6 personaggi impariamo e ci divertiamo!
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Abschluss
Schön, dass ihr vorbeigeschaut habt.
Wir hoffen, der Einblick in unseren Schulalltag hat euch gefallen!
Seid gespannt auf unsere nächste Ausgabe!
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Schule Kunterbunt_3.Ausgabe
Nadine
Created on April 3, 2026
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Januar, Februar & März 2026
3. Ausgabe
Schülerzeitung
Schule Kunterbunt
Berichte, Aktionen und Erlebnisse aus unserem Schulalltag im Januar, Februar & März
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Januar, Februar & März 2026
3. Ausgabe
Drei Schulen, viele Geschichten
Entdeckt unseren Schulalltag
Missian
St. Pauls
St. Michael
Grundschule St. Michael
Grundschule Missian
Grundschule St. Pauls
Los Geht's
Los Geht's
Los Geht's
Grundschule St. Michael
Das war bei uns los
Kinder der 4. & 5. Klassen reparieren ein altes Regal.
Upcycling Projekt: Schulbücherregal
Los Geht's ➛
Upcycling Projekt: Schul- und Bücherregal
Upcycling Projekt: Schul- und Bücherregal
In den letzten Wochen haben Kinder aus den 4. und 5. Klassen der Grundschule St. Michael etwas richtig Cooles gemacht. Wir haben zusammen ein altes Regal repariert und neugestaltet. Zuerst hat eine Gruppe das Regal abgeschliffen und ganz glattpoliert. Danach haben wir lange überlegt, wie es in Zukunft aussehen soll. Es gab viele verschiedene Skizzen und Ideen. Wir haben dann abgestimmt und das Baum – Motiv hat gewonnen.
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Upcycling Projekt: Schul- und Bücherregal
Beim Projekt haben uns die Schulsozialpädagogin Petra Kaser, der Jugendarbeiter Martin Hell vom Jugend- und Kulturtreff Jump und die AG Bibliothek unterstützt. Wir bedanken uns beim Jump, dass wir die Werkstatt benutzen durften. Mit diesem Projekt haben wir gesehen, wie viel Spaß Upcycling macht und dass alte Sachen nicht zwecklos weggeschmissen werden sollten. Unser Bücherregal soll nun Stück für Stück wachen und allen Lesern viel Freude machen.
Der Spruch dazu: „Ohne Bäume kein Papier, ohne Papier kein Buch.“ Danach haben wir den Baum auf das Regal gemalt. Zum Schluss haben wir es mit einem Lack versiegelt. Als es gut getrocknet war, haben wir unser Regal voller Stolz in den Pausenhof gebracht und mit Büchern aus der alten Schulbibliothek gefüllt. Das Regal steht nun gut sichtbar im Eingangsbereich unserer Schule. In den Pausen kann man darin lesen oder auch ein Buch mit nach Hause nehmen. Das Buch darf man dann behalten oder es wieder zurückbringen. Bücher, die wir zu Hause nicht mehr brauchen, können wir auch ins Regal stellen und damit anderen Kindern eine Freude machen.
Nadin 5B und Hannes 5D
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Grundschule St. Pauls
Das haben wir erlebt
Frühling im ganzen Schulhaus
Muster legen und spiegeln
Wenn Maiskörner tanzen
Wir experimentie-ren & züchten Salzkristalle
Muster legen und spiegeln in den Klassen 2A & 2B.
Die 5. Klassen bringen den Frühling in die Klassen.
Popcorn-Chaos an der Grundschule St. Paul.
Gemeinsames Experimentieren im GGN-Unterricht der Klassen 2A & 2B.
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Grundschule St. Pauls
Das haben wir erlebt
Gemeinsam für eine saubere Schule
Wir feiern den 300. Schultag
Wenn Bücher verzaubern
Gemeinsame Musikstunde
Ein neuer Schultag - ein neuer Würfel und das seit 300 Tagen.
Gemeinsam im Land der Superhelden, Prinzessinen und Ritter.
Lieder und Klanggeschichten im Frühling.
Fünftklässler setzen ein Zeichen!
Los Geht's ➛
Muster legen
Muster legen und spiegeln im Mathematikunterricht
In unserem Mathematikunterricht haben wir uns mit dem Spiegeln von Mustern und Figuren beschäftigt. Dabei haben wir gelernt, was eine Spiegelachse ist und wie man Formen daran spiegelt. Danach durften wir selbst aktiv werden: Mit bunten Formen und viel Fantasie haben wir eigene Muster gelegt und gespiegelt. Dabei sind ganz unterschiedliche Kunstwerke entstanden – von einfachen Formen bis hin zu richtig komplizierten und kreativen Bildern. Jedes Muster war einzigartig! Der Unterricht hat uns gezeigt, dass Mathematik nicht nur aus Zahlen besteht, sondern auch kreativ und bunt sein kann. Außerdem hat es uns allen großen Spaß gemacht!
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Wenn maiskörner tanzen
Wenn Maiskörner tanzen - macht es plopp!
In den vergangenen Wochen sorgte ein besonderes Musikprojekt bei den 5. Klassen der Grundschule St. Pauls für Begeisterung. Die Schülerinnen und Schüler lernten ein Popcorn Lied kennen, das schnell für gute Stimmung sorgte. Zu Beginn des Liedes liegen die Maiskörner ganz still im Topf – nebeneinander, Kopf an Kopf, gemütlich aneinander gekuschelt. Doch kaum wird die Herdplatte eingeschaltet, beginnt das Abenteuer: Es wird warm, immer wärmer, und plötzlich macht es plopp. Dann plopp, plopp, plopp! Schon bald ist im Topf der Teufel los und die Maiskörner springen wild durcheinander: nach oben, nach unten, nach vorne und zurück. Ein richtiges Popcorn‑Chaos!
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Wenn maiskörner tanzen
Leider endet das Lied – wie im echten Leben – damit, dass das Popcorn schließlich aufgegessen wird. Doch genau diese Mischung aus Witz, Action und Fantasie inspirierte die Kinder dazu, eigene Popcorngeschichten zu erfinden. Mit viel Kreativität und tollen Ideen entstanden lustige, spannende und manchmal auch überraschende Geschichten aus der Sicht der kleinen Maiskörner. Diese Werke wurden später im Mehrzwecksaal ausgestellt, anderen Klassen vorgelesen und natürlich vom Popcorn‑Lied musikalisch umrahmt. Zum krönenden Abschluss gab es dann – wie könnte es anders sein – Popcorn für alle! Ein duftender, knuspriger Abschluss eines Projekts, das Kindern und Lehrkräften gleichermaßen große Freude bereitet hat.
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Wir experimentieren
Wir experimentieren und züchten Salzkristalle
In diesem Experiment wollten wir Schüler und Schülerinnen der 2. Klassen von St. Pauls herausfinden, was passiert, wenn man Salz in Wasser auflöst und einen Wollfaden in den Becher hängt.
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Wir Experimentieren
Zuerst haben wir unsere Becher mit Wasser gefüllt. Danach haben wir einen Esslöffel Salz in das Wasser gegeben und alles gut umgerührt, bis sich das Salz aufgelöst hat. Anschließend haben wir einen Wollfaden in den Becher gehängt, sodass ein Teil des Fadens im Wasser war. Nach einiger Zeit konnte man sehen, dass das Salzwasser am Wollfaden nach oben gezogen wurde. Später bildeten sich kleine Salzkristalle am Faden und am Rand des Bechers. Wir haben beobachtet, dass das Wasser im Wollfaden nach oben steigt. Wenn das Wasser verdunstet, bleibt das Salz zurück und es entstehen Salzkristalle. Der Wollfaden hilft dem Wasser, nach oben zu gelangen. Die restliche GGN-Stunde haben wir noch weitere Experimente durchgeführt. Das war eine spannende Unterrichtsstunde.
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Frühling unterwegs im ganzen Schulhaus
Frühling unterwegs im ganzen Schulhaus
Zum Frühlingsanfang wurde es in St. Pauls nicht nur draußen bunter: Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen brachten den Frühling gleich in die ganze Schule. In den vergangenen Wochen hatten sie verschiedene Frühlingsgedichte kennengelernt, geübt und mit viel Fantasie szenisch oder musikalisch gestaltet. Mit kleinen Requisiten, rhythmischen Elementen oder kurzen Spielszenen machten sie sich am ersten Frühlingstag auf den Weg durch alle Klassen. Von Raum zu Raum trugen sie ihre Gedichte vor und ließen so überall ein Stück Frühling einkehren. Jede Präsentation war anders – mal leise und poetisch, mal fröhlich und voller Schwung. So wurde das Schulhaus für kurze Zeit zu einer wandernden Frühlingsbühne, auf der Kreativität, Mut und Spielfreude im Mittelpunkt standen. Ein gelungener Start in die bunte Jahreszeit.
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Gemeinsam für einesaubere Schule!
Gemeinsam für eine saubere Schule!
Manchmal braucht es nur eine kleine Idee, um etwas Großes zu bewegen. Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen von St. Pauls hatten genau so eine Idee: den Schulhof und den Sportplatz von herumliegendem Müll zu befreien. Aus ihrem Vorschlag wurde eine spontane, aber wirkungsvolle Aktion. Ausgestattet mit Handschuhen, Eimern und viel Motivation machten sich die Kinder auf den Weg und sammelten alles ein, was nicht in die Natur gehört. Zwischen Büschen, unter Bänken und entlang der Spielfelder fanden sie so einiges, was achtlos weggeworfen worden war. Mit jedem Stück Müll, das verschwand, wurde der Schulhof ein Stück sauberer – und das Bewusstsein für Umwelt und Gemeinschaft ein Stück größer. Die Aktion zeigt, wie wichtig es ist, Verantwortung für den eigenen Lebensraum zu übernehmen. Ein starkes Zeichen für Natur, Nachhaltigkeit und Zusammenhalt.
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Frühling liegt in der Luft!
Frühling liegt in der Luft!
Die 2. Klassen haben gemeinsam den Frühling begrüßt – und das auf ganz besondere Weise: mit viel Musik, Gesang und guter Laune. Zusammen wurden fröhliche Frühlingslieder gesungen und mit verschiedenen Instrumenten begleitet. Ob mit Rhythmusinstrumenten oder klangvollen Melodien – alle waren mit Begeisterung dabei. Die musikalische Stunde machte allen großen Spaß und sorgte für eine tolle Stimmung. Dabei wurde einmal mehr deutlich: Musik verbindet! Gemeinsam zu singen und zu musizieren stärkt nicht nur den Zusammenhalt, sondern bringt auch jede Menge Freude in den Schulalltag. Ein gelungener Start in den Frühling!
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Wenn Bücher verzaubern!
Wenn Bücher verzaubern!
Wer glaubt, Bücher seien doch etwas aus der Mode gekommen, der wurde in der Grundschule St. Pauls etwas Besserem belehrt. Die Kinder der 4B luden die SchülerInnen der 1B zu sich in die Klasse ein, um ihnen aus Büchern vorzulesen. Gemeinsam wurden ferne Länder bereist, Superhelden und Prinzessinnen begleitet oder über lustige Szenen gelacht. Vertieft lauschten die Kleinen den Großen, welche mit vollem Stolz ihre Lesekünste zum Besten gaben. Auch die selbst verfassten Geschichten wurden herausgeholt, um diese vorzulesen. Es schien, als würde die Zeit angehalten werden. Aber noch ist das Schuljahr nicht zu Ende und somit dürfen sich die Kinder über den nächsten gemeinsamen “Lesezauber” freuen. Unsere kleinen Autoren feilen bereits mit Eifer an ihren nächsten Geschichten. Ja, jeder große Schriftsteller hat einmal klein angefangen. Wir dürfen gespannt sein
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300 Schultage - ein besonderer meilenstein
300 Schultage
Ein besonderer Meilenstein
Ein großer Moment für unsere beiden 2. Klassen: Wir feiern 300 Schultage! Seit nun schon 300 Tagen beginnt jede Mathematikstunde bei uns mit einem ganz besonderen Ritual – unserem Schultagezähler. Dabei heißt es jeden Morgen: „Ein neuer Schultag – ein neuer Würfel.“ Mit diesem Ritual haben wir den erweiterten Zahlenraum zwischen 200 und 300 erkundet. Wir haben Zahlennachbarn bestimmt, bis zu den nächsten Stellenwerten ergänzt, sie halbiert und verdoppelt, sodass wir mit sehr großen Zahlen gearbeitet haben. Jetzt sind wir schon echte Experten und dürfen den Schultagezähler sogar selbst leiten! Mithilfe unserer Moderationskarten übernehmen wir eigenständig die Durchführung und führen unsere Klasse sicher durch das Ritual. Die 300 ist erreicht – ein toller Meilenstein, auf den wir sehr stolz sind. Doch unser Ziel ist klar: Wir möchten auch den nächsten Hunderter erreichen! Bis dahin heißt es wieder jeden Morgen: „Ein neuer Schultag – ein neuer Würfel.“
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Das hat uns bewegt
Sonderbare Tiere
Kindergemeinderat: Lena und Enea waren für uns vor Ort
BUDO Education
Kreatives Arbeiten mit dem Gedicht von „Sonderbare Tiere“ von Michael Ende.
Spiel, Spaß und Bewegung mit Florian Spechtenhauser.
Über die Themen, die wir vorgebracht haben und uns wichtig sind.
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I 6 personaggi
Ostergrüße aus Missian
Imparare e divertirsi con i 6 personaggi.
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Sonderbare Tiere
Wir Kinder der 3. und 4. Klasse haben uns in der Faschingszeit mit dem Gedicht „Sonderbare Tiere“ von Michael Ende beschäftigt. Zuerst malten wir die fantasievollen Tiere aus dem Gedicht. Dann durften wir uns selbst in kleinen Gruppen ein sonderbares Tier ausdenken. In Englisch und Deutsch formulierten wir Gedichte und Rätsel dazu. Das hat uns wirklich großen Spaß gemacht. Zu Fasching durften wir unsere Werke vorstellen und die anderen Kinder mussten raten, um welches sonderbare Tier es sich handelt.
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Kindergemeinderat: Wir waren dabei!
Kindergemeinderat: Wir waren dabei!
Heuer fand der Kindergemeinderat am 5. März im Gemeinderatsaal statt. Alle 4. Klassen der Gemeinde Eppan waren eingeladen mitzumachen. Im Kindergemeinderat ist die Meinung der Kinder gefragt. Sie sollen die Möglichkeit haben, bei Themen, die sie betreffen, mitzureden und gehört zu werden. Das Thema für den diesjährigen Kindergemeinderat lautete „Unsere Gemeinde für Kinder“. An unserer Schule arbeiteten die Kinder der 3. und 4. Klasse zusammen in einigen Stunden zum Thema. Sie waren mit Einsatz und Begeisterung dabei und erarbeiteten tolle Vorschläge. Folgende Vorschläge erhielten bei der anschließenden Abstimmung die Mehrheit und wurden von Lena und Enea im Kindergemeinderat vorgebracht:
- Was fehlt bei uns in der Gemeinde? Radparcour in Unterrain
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Wie es im Kindergemeinderat weiterging und was dort beschlossen wurde, kann im Protokoll nachgelesen werden.zum Protokoll
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Spiel, Spaß und Bewegung mit Florian Spechtenhauser
Wir lernen als Team zu überlegen, verschiedene Lösungswege zu finden und gemeinsam zu handeln. Unseren Körper nehmen wir bewusst wahr und respektieren die Grenzen anderer. Wir freuen uns schon auf die Fortsetzung im nächsten Jahr.
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ostergrüße aus missian
Ostergrüße aus Missian
Alle Hasen sind schon da...
Ostern steht vor der Tür. Wir basteln, malen, denken über Osterverstecke nach und im Morgenkreis nach dem Morgenspaziergang hören wir von den Ereignissen der Karwoche. Wir freuen uns schon riesig auf die Ferien.
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Con i 6 personaggi impariamo e ci divertiamo!
Con i 6 personaggi impariamo e ci divertiamo!
Nel mese di marzo, la quinta classe di Missiano, ha “conosciuto” 6 personaggi buffi e simpatici. Gli alunni hanno svolto diverse attività a coppie e in piccoli gruppi, esercitando la seconda lingua in modo divertente e motivante. Per esempio: hanno presentato ai compagni un personaggio nuovo, dividendosi le parti e preparandosi; hanno creato al computer degli esercizi su un personaggio (vero o falso, quiz a risposta multipla, testo a buchi…) ed inoltre hanno provato a fare gli attori mettendo in scena un piccolo pezzo teatrale “Teresina è tornata dalla scuola”. Tutto questo, oltre ad altre attività, lo hanno fatto con grande impegno e tanta voglia di imparare ad esprimersi sempre meglio in italiano, dimostrando anche di sapersi organizzare e collaborare tra di loro!
Maestra Stefania
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Abschluss
Schön, dass ihr vorbeigeschaut habt.
Wir hoffen, der Einblick in unseren Schulalltag hat euch gefallen!
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