TEDS & disciplines :

Synthèse de l'atelier des rencontres UVED du 24 mars 2026

TEDS & disciplines :

co-construire des déclinaisons pédagogiques

Description de l'atelier

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Cet atelier propose d’explorer les apports mutuels entre la TEDS et les champs disciplinaires, tout en prenant conscience de leur évolution face aux défis sociétaux actuels. À travers des échanges collaboratifs, les participants sont invités à initier la co-construction d’une activité pédagogique, pour ancrer la TEDS au cœur des enseignements.

Public cible : enseignants et accompagnateurs pédagogiques

Objectifs :

• Identifier les apports croisés entre la TEDS et sa discipline ;
• Initier la co-construction d’une activité pédagogique intégrant la TEDS.

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TEDS & disciplines : initier la co-construction de déclinaisons pédagogiques

Partie 1 : Nuages de mots : TEDS et disciplines

Partie 2 : Activités initiées

Droit, Economie et Gestion

Droit, Economie et Gestion

Sciences, Technologies, Santé

Sciences, Technologies, Santé

Sciences Humaines et Sociales

Sciences Humaines et Sociales

Excellent job!

You completed the challenge and organized your healthy habits correctly.By balancing nutrition, activity, rest, and mind, you are strengthening your overall well-being. Keep it up, every step counts.

Partie 2 : Initier la co-construction d’une activité pédagogique intégrant la TEDS

Aucun format n’a été imposé néanmoins des gabarits de scénario pédagogique ont été fournis afin de faciliter la réflexion :

• Titre de l’activité,
• Type d’activité : TD, TP, débat, jeu de rôle, etc.,
• Contexte d'apprentissage (Licence de …, UE, compétence),
• Public cible,
• Objectifs disciplinaires,
• Objectifs extradisciplinaires,
• Pré-requis éventuels,
• Description du déroulé de la séance,
• Activités des étudiants,
• Etc.

Les participants étaient invités à s'inspirer des posts-its de leur nuage de mots pour imaginer : 1 TD, TP, débat, jeux de rôle, etc. toute activité visant l’implication active des étudiants !

Durée d’apprentissage : 1 à 2h

* Un exemple issu de l'atelier

Sciences, Technologies, Santé

Droit, Economie et Gestion

Groupe 1

Sciences Humaines et Sociales

Partie 1 : Nuage-mariage TEDS et disciplines par discipline

La première partie de l’atelier se déroulait en deux étapes : 1. Réalisation du nuage de mots,2. Synthèse.

A l’issue du temps imparti, une personne par table présentait en 1 min les mots clés ressortis le plus souvent. Chaque présentation se déroulait de la manière suivante :

• Rappel du grand domaine disciplinaire,
• Disciplines représentées autour de la table,
• Mots les plus cités et concepts autour desquels l'activité sera centrée.

Les 10 premières minutes consistaient à construire un nuage de mots TEDS par discipline et le mettre en commun. Chaque table disposait d’une grande feuille avec un nuage ainsi que de post-its.

Sciences Humaines et Sociales

Groupe 1

Groupe 2

Sciences, Technologies, Santé

Groupe 1

Groupe 2

Groupe 3

Groupe 4

Droit, Economie et Gestion