No es solo un entorno tecnológico, es social y personal (Individual)
Necesitan un rol activo
Uso de redes y ser social para beneficiar el PLE
Los PLEs son personales y unicos
Aportes Adell (2010)
Similitudes
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Coinciden en que la tecnologia es solo el medio
Rol activo de buscar, seleccionar, decidir, valorar y construir red de recursos y flujo de información
Adell (2010) y Prieto (2016)
Centrado en el PLE
Requiere habilidad de aprendizaje autónomo, autoconcepto, autoregulación, autogestión, metacognición.
Observar a otros y recrear con otros
Principales aportes, similitudes y diferencias.
Forma un entorno de relaciones para aprender
Lorem ipsum dolor sit
Mantiene una identidad digital responsable
Otras competencias favorecidas: Socio-humanistico, investigativas y emprendimiento
Aportes Prieto (2016)
Diferencias
Comunicación sincrónica y asincrónica
Desarrollo de competenciastransversales para la formación integral
Espacio colaborativo, y participativo, pontencia los PLEs y LMS
Textos Adell (2010) y Prieto (2016)
Maria Barrios
Created on April 1, 2026
Principales aportes, similitudes y diferencias.
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No es solo un entorno tecnológico, es social y personal (Individual)
Necesitan un rol activo
Uso de redes y ser social para beneficiar el PLE
Los PLEs son personales y unicos
Aportes Adell (2010)
Similitudes
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Coinciden en que la tecnologia es solo el medio
Rol activo de buscar, seleccionar, decidir, valorar y construir red de recursos y flujo de información
Adell (2010) y Prieto (2016)
Centrado en el PLE
Requiere habilidad de aprendizaje autónomo, autoconcepto, autoregulación, autogestión, metacognición.
Observar a otros y recrear con otros
Principales aportes, similitudes y diferencias.
Forma un entorno de relaciones para aprender
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Mantiene una identidad digital responsable
Otras competencias favorecidas: Socio-humanistico, investigativas y emprendimiento
Aportes Prieto (2016)
Diferencias
Comunicación sincrónica y asincrónica
Desarrollo de competenciastransversales para la formación integral
Espacio colaborativo, y participativo, pontencia los PLEs y LMS