FR - GINA Green Inclusive Academy

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Green INclusive Academy

Comment s'informer sur l'environnement et apprendre le développement durable

Livre électronique GINA

À propos du projet

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GINA est un projet international. Il est mis en œuvre par 10 organisations partenaires de 8 pays.

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Le projet GINA reçoit de l'argent de l'Union européenne. L'Union européenne aide les projets pour : - L'innovation, - L'apprentissage, - Le changement positif. Ces projets parlent de sujets importants.

Grâce à ce soutien, GINA aide les gens à travailler ensemble, à acquérir de nouvelles compétences et à agir pour un avenir plus durable et inclusif.

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Projet GINA n° 2023-1-DE02-KA220-ADU-000151789

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Mentions légales GINA Editeur : IB Südwest gGmbH für Bildung und soziale Dienste Rédaction : Eglė Gudžinskienė, Christiane Lensch, Christine Halas Contributions éditoriales : GINA-Partenaires Mise en page et conception : Eglė Gudžinskienė Photos : GINA-Partenaires Internet : https://ginaproject.eu Facebook : https://www.facebook.com/GreenINclusiveAcademy Instagram : https://www.instagram.com/gina.project2024

GINA-Partners:

Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - NonCommercial-ShareAlike 4.0 International International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.

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Projet GINA n° 2023-1-DE02-KA220-ADU-000151789

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Bienvenue à la Green INclusive Academy ! Ici, nous aimons la nature, les personnes et la planète. Dans cet e-book, vous trouverez des activités amusantes, des jeux et des idées simples qui vous aideront à livre électronique sur le développement durable et les choix responsables.

Ensemble, nous apprenons en pratiquant, partageons des idées et apportons de petits changements qui comptent. Vous n'avez pas besoin de tout savoir. Il suffit d'être curieux et ouvert d'esprit.

Chaque petite action est importante. Bonne chance. Profitez du livre électronique GINA !

On commence !

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Contenu du livre électronique GINA

Utilisation intelligente de l'énergie

Alimentation

Introduction

Consommation équitable

Réseaux verts

Éviter les déchets

Introduction à l'éducation climatique

Bref aperçu – pourquoi la vie verte est importante

Les arbres utilisent le dioxyde de carbone. Il y a beaucoup de voitures. Il y a beaucoup de dioxyde de carbone. Il y a peu de forêts. Il y a beaucoup de gaz à effet de serre. Évitez de conduire si ce n'est pas nécessaire.

Vidéo

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Activités

Terminer la lecture

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Introduction à l'éducation climatique

Activités

Jeu du Quatuor sur les conséquences du changement climatique

17 ODD

Le changement climatique

Retour

Présentation des 17 ODD

Introduction à l'éducation climatique

Retour

Objectif de l'activité

• Découvrir les 17 objectifs de développement durable

Outils nécessaires

17 symboles des Objectifs de Développement Durable et photos.

Bananas

Les photos peuvent être prises par les participants ou le personnel.

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Présentation des 17 ODD

Introduction à l'éducation climatique

Retour

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Présentation des 17 ODD

Introduction à l'éducation climatique

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

Les ODD concernent tous les aspects de notre vie...

Les ODD sont les mêmes partout dans le monde !

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Introduction à l'éducation climatique

Retour

Bravo !

Tu sais maintenant que le changement climatique touche tout le monde. Tu sais aussi que les Objectifs de développement durable sont liés. Ton expérience et ton opinion sont importantes. Même les petites actions sont importantes. Ensemble, nous pouvons apprendre, nous aider et créer un monde meilleur et plus inclusif.

Suivant

Outils nécessaires

Changement climatique

Introduction à l'éducation climatique

Retour

Une boîte Flemo ou un ensemble fait soi-même

Objectif de l'activité

De la pâte à modeler de différentes couleurs

Tous les objets doivent être réutilisés après l’activité. Ne mélange pas les couleurs de la pâte à modeler.

• Comprendre mieux l’effet de serre et le changement climatique.
• Comprendre comment fonctionne l’effet de serre.
• Comprendre ce qu’est le changement climatique.

Des figurines de différentes couleurs, formes et tailles

Des cure-dents

Des blocs de construction – triangles, cubes, rectangles

De petits objets ou symboles pour le temps, l’argent et la nature

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Changement climatique

Introduction à l'éducation climatique

Retour

Ce qu'il faut faire?

Discutez-en ensemble et décidez de ce que vous allez construire.

Formez un groupe de 2 à 4 personnes. Idéalement, chaque groupe devrait inclure des usagers et du personnel.

La tâche consiste à illustrer le changement climatique à l'aide d'une maquette

Chaque groupe reçoit une boîte de matériel.

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Changement climatique

Introduction à l'éducation climatique

Retour

Ce qu'il faut faire?

Parlez de ce que vous avez construit, de ce que vous avez ressenti, de ce que vous voyez et de vos questions sur le changement climatique.

Construisez la maquette ensemble pendant 20 à 30 minutes.

Présentez votre maquette aux autres groupes (3 minutes par groupe).

Suivant

Changement climatique

Introduction à l'éducation climatique

C'est formidable de voir les différentes maquettes qui ont été produites.

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

Les maquettes montrent les idées importantes. Les maquettes montrent les choix faits pour les créer.

Cette boîte est vraiment géniale. Quand je la montrerai aux autres dans mon foyer, elle sera d'une grande aide pour expliquer le sujet à ceux qui ne savent pas lire.

C'était très amusant de travailler avec cette boîte et la pâte à modeler m'a rappelé mon enfance.

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Introduction à l'éducation climatique

Retour

Bravo !

Tu sais maintenant que le changement climatique touche tout le monde. Tu sais aussi que les Objectifs de développement durable sont liés. Ton expérience et ton opinion sont importantes. Même les petites actions sont importantes. Ensemble, nous pouvons apprendre, nous aider et créer un monde meilleur et plus inclusif.

Suivant

Introduction à l'éducation climatique

Quatuor des conséquences du changement climatique

Retour

Objectif de l'activité

Outils nécessaires

Pour comprendre les impacts sociaux du changement climatique :

• Changer de perspective
• Promouvoir l'empathie

Bananas

Modèles de cartes

Quartet de cartes

12 petites pièces de jeu. Par exemple, des pierres ou des pions.

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Introduction à l'éducation climatique

Quatuor des conséquences du changement climatique

Retour

Ce qu'il faut faire?

Préparez 12 pierres (rouges). Il peut s'agir de pierres en verre, de pièces d'un autre jeu ou de pierres d'une autre couleur.

Imprimez les cartes à jouer. Il y en a 12. Découpez-les. Collez-les recto verso l'une contre l'autre.

Imprimez les 6 endroits du plateau (histoire et images de chaque pays).

Pour que les cartes durent plus longtemps, vous pouvez les plastifier.

Cartes à télécharger

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Introduction à l'éducation climatique

Quatuor des conséquences du changement climatique

Retour

Comment jouer ?

1. Ce jeu combine le jeu du quatuor et le jeu de mémory 2. Observez d'abord les cartes. Quatre cartes vont toujours ensemble. 3. Disposez les 6 plateaux côte à côte sur la table. 4. Mélangez toutes les cartes. 5. Placez toutes les cartes face cachée sur la table.

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Introduction à l'éducation climatique

Quatuor des conséquences du changement climatique

Retour

Comment jouer ?

Comme au jeu « Memory », vous devez toujours retourner deux cartes à tour de rôle. Si vous avez deux cartes qui vont ensemble, vous pouvez les placer sur le plateau correspondant et prendre un jeton rouge. C'est ensuite au tour du joueur suivant. La partie se termine lorsque toutes les cartes ont été placées sur les plateaux correspondants. Le joueur qui a le plus de jetons rouges gagne.

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Introduction à l'éducation climatique

Quatuor des conséquences du changement climatique

Retour

C'était très intéressant d'apprendre comment vivent les gens dans d'autres pays.

Comment Gina a-t-elle fait ?

J'ai compris que le changement climatique affecte les populations du monde entier, mais de manière différente.

Le jeu était amusant, même si les informations que j'ai reçues ne l'étaient pas.

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Introduction à l'éducation climatique

Retour

Bravo !

Tu sais maintenant que le changement climatique touche tout le monde. Tu sais aussi que les Objectifs de développement durable sont liés. Ton expérience et ton opinion sont importantes. Même les petites actions sont importantes. Ensemble, nous pouvons apprendre, nous aider et créer un monde meilleur et plus inclusif.

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Économiser l'énergie et l'eau au quotidien

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Il est important de ne plus utiliser le charbon et le pétrole. Le charbon et le pétrole vont disparaître. Le charbon et le pétrole polluent la planète. Il est mieux d'utiliser d'autres énergies : - L'énergie de l'eau, - L'énergie du soleil, - L'énergie du vent. Il est important de faire attention à l'électricité et à l'eau. Sans électricité, il fera sombre.

Vidéo

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Activités

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Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Activités

Économies d’eau – le défi

Batterie solaire

Restez tranquille

Énergie solaire et sons de la nature

Retour

Restez tranquille

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Trouver des endroits sympas

Température ambiante

Relaxez-vous

S'habiller correctement par temps chaud

Retour

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Température ambiante – Fenêtres et stores

Outils nécessaires

Retour

Bananas

Deux pièces

Objectifs de l'activité

Thermomètre (2, si possible)

• Comprendre comment la chaleur entre dans une pièce.
• Apprendre comment les fenêtres et les stores peuvent changer la température.
• Pour garder une pièce fraîche quand il fait chaud :

- Utiliser des stores pour bloquer le soleil, - Fermer les fenêtres quand il fait chaud dehors, - Ouvrir les fenêtres quand il fait frais dehors.

Horloge ou minuteur

Papier et stylo

Temps ensoleillé et chaud

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Température ambiante – Fenêtres et stores

Retour

Ce qu'il faut faire?

Dans la première pièce, ouvrez la fenêtre et laissez les stores baissés.

Dans la deuxième pièce, fermez la fenêtre et ouvrez les stores.

Préparez deux pièces.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Température ambiante – Fenêtres et stores

Retour

Ce qu’il faut faire ?

Mesurez la température dans les deux pièces.

Notez la température et l'heure.

Faites d'autres activités et attendez un moment.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Température ambiante – Fenêtres et stores

Retour

What to do?

Revenez plus tard et mesurez à nouveau la température.

Notez la nouvelle température et l'heure.

Comparez les résultats. Parlez des changements que vous voyez.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Température ambiante – Fenêtres et stores

Retour

Aérez les pièces uniquement lorsqu'il fait frais dehors. La lumière directe du soleil réchauffe très rapidement les pièces. Les stores aident à garder les pièces fraîches.

Ce qui est utile

Comment Gina a-t-elle fait ?

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

S'habiller correctement par temps chaud

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Bananas

• Comprendre comment les vêtements influencent la température du corps.
• Savoir quels vêtements aident à rester au frais quand il fait chaud :

- Les couleurs claires aident à rester au frais. - Les matières légères aident à rester au frais.

• Comprendre comment les couleurs et les matières changent la sensation de chaleur.

Vestes et chapeaux

Temps chaud

Un objet sombre et un objet clair (par exemple, un tissu noir et blanc, du papier ou du linoleum).

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

S'habiller correctement par temps chaud

Retour

Ce qu'il faut faire?

Enlevez vos vestes et chapeaux.

Sortez ou restez dans un endroit chaud.

Ressentez votre corps.

Mettez vos vestes et vos chapeaux.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

S'habiller correctement par temps chaud

Retour

Ce qu'il faut faire?

Comparez un objet sombre et un objet clair.

Touchez-les délicatement et voyez lequel est le plus chaud.

Discutez ensemble de ce que vous avez remarqué.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

S'habiller correctement par temps chaud

Retour

Par temps chaud, portez des vêtements légers. Les couleurs claires restent plus fraîches que les couleurs foncées. Choisissez des vêtements qui aident votre corps à se rafraîchir.

Ce qui est utile

Comment Gina a-t-elle fait ?

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Relaxez-vous

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Bananas

Baignoire ou bassine d'eau fraîche

• Apprendre des méthodes simples pour se rafraîchir

- Faire des pauses quand il fait chaud. - Boire de l'eau. - Se reposer.

• L'eau et le repos sont importants pour se sentir bien.

Serviettes

Une boisson

Un endroit calme et ombragé

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Relaxez-vous

Retour

Ce qu'il faut faire?

Faites une courte pause après les activités précédentes.

Buvez de l'eau ou une autre boisson.

Installez-vous dans un endroit calme et ombragé.

Plongez vos pieds dans l'eau fraîche.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Relaxez-vous

Retour

Ce qu'il faut faire?

Reposez-vous pendant environ 10 minutes.

Discutez ensemble de ce qui vous a aidés à vous calmer.

Observez les sensations de votre corps.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Relaxez-vous

Retour

Rafraîchir ses pieds aide à se détendre. Boire assez d'eau quand il fait chaud est important. Faire des pauses aide à se sentir mieux.

Qu'est-ce qui est utile ?

Comment Gina a-t-elle fait ?

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Trouver des endroits sympas

Retour

Outils nécessaires

Bananas

Objectifs de l'activité

Thermomètre

• Apprendre que certains endroits sont plus chauds ou plus frais que d'autres.
• Trouver des endroits frais et sûrs par temps chaud.
• Comprendre comment l'ombre et le soleil influencent la température.

Balises ou drapeaux rouges

Marqueurs ou drapeaux bleus

Espaces extérieurs et intérieurs

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Trouver des endroits sympas

Retour

Ce qu'il faut faire?

Faites le tour de la maison ou de l'extérieur ensemble.

Cherchez des endroits chauds et des endroits frais.

Vous pouvez aussi le sentir avec la main, mais attention si c'est très chaud.

Mesurez la température avec un thermomètre.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Trouver des endroits sympas

Retour

Ce qu'il faut faire?

Marquez les endroits chauds avec des marqueurs rouges.

Comparez les lieux et parlez de ce que vous avez trouvé.

Marquez les endroits frais avec des marqueurs bleus.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Trouver des endroits sympas

Retour

Il y a des endroits chauds. Il y a des endroits frais. L'ombre aide à garder un endroit frais. Je vais dans un endroit frais quand j'ai trop chaud.

Qu'est-ce qui est utile ?

Comment Gina a-t-elle fait ?

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Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Économies d’eau – le défi

Outils nécessaires

Retour

Bananas

Deux récipients d'eau (10 litres chacun)

Objectifs de l'activité

Guide facile à lire sur le lavage des mains

• Pour comprendre combien d'eau nous utilisons chaque jour.
• Pour apprendre à économiser l'eau quand nous nous lavons les mains.
• Pour apprendre à économiser l'eau quand nous nous brossons les dents.
• Pour utiliser l'eau de manière intelligente.
• Pour éviter de gaspiller l'eau.

Guide facile à lire sur le brossage des dents

Projecteur ou écran

Courtes vidéos sur l'économie d'eau

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Économies d’eau – le défi

Retour

Ce qu'il faut faire?

Demandez au groupe de se laver les mains et de se brosser les dents en utilisant uniquement l'eau des récipients.

Préparez 2 récipients avec la même quantité d’eau.

Formez un groupe d'environ 7 personnes.

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Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Économies d’eau – le défi

Retour

Ce qu'il faut faire?

Ressources

Discutez ensemble de la consommation d'eau et de l'importance de la préserver.

Mesurez et notez la quantité d'eau utilisée par le groupe.

Partagez des guides faciles à lire et diffusez de courtes vidéos sur les économies d'eau.

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Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Économies d’eau – le défi

Retour

Ce qu'il faut faire?

Comparez la quantité d'eau utilisée la première et la deuxième fois.

Après quelques jours, répétez l'activité avec le même groupe.

Donnez votre avis et parlez de ce qui a changé.

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Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Économies d’eau – le défi

Retour

C'est un défi amusant. Je veux voir combien de choses je peux faire avec un peu d'eau.

Comment Gina a-t-elle fait ?

Je n'imaginais pas la quantité d'eau que je gaspillais rien qu'en faisant une seule activité.

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Batterie solaire

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

Outils nécessaires

Bananas

Objectifs de l'activité

Batterie solaire

• Apprendre comment fonctionne une batterie solaire externe.
• Comprendre comment utiliser l'énergie du soleil pour recharger des appareils.
• Utiliser l'énergie de façon intelligente et responsable.

Lumière du soleil (à l'extérieur ou près d'une fenêtre)

Téléphone portable ou tablette

Câble de chargement

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Batterie solaire

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

Ce qu'il faut faire?

Gardez le téléphone branché. Regardez comment la batterie change.

Branchez un téléphone portable ou une tablette à la batterie solaire.

Placez la batterie solaire au soleil.

Prenez la batterie solaire.

Suivant

Batterie solaire

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

Ce qu'il faut faire?

Rechargez le téléphone lorsque le niveau de la batterie atteint environ 20 à 30 %.

Laissez le téléphone branché et observez comment le niveau de la batterie évolue.

Une fois le téléphone chargé, débranchez-le et utilisez-le.

Suivant

Batterie solaire

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

L'énergie solaire est utile et facile à comprendre.

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

Utiliser le soleil pour recharger ses appareils est une bonne idée.

Une batterie solaire aide à économiser l'électricité. L'électricité vient des prises.

L'activité était simple à faire. L'activité était facile à comprendre.

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Énergie solaire et sons de la nature

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

Outils nécessaires

Bananas

Objectifs de l'activité

Batterie solaire

• Apprendre comment fonctionne l'énergie solaire.
• Comprendre que la lumière du soleil peut donner de l'énergie aux appareils.
• Enregistrer des sons de la nature.
• Créer une installation sonore simple.

Enregistreur vocal ou téléphone portable

Haut-parleurs

Environnement naturel (ex. forêt, cours d'eau)

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Énergie solaire et sons de la nature

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

Ce qu'il faut faire?

Utilisez la batterie solaire pour recharger l'enregistreur portable ou le téléphone.

Enregistrez les sons de la nature, par exemple le bruit d'un cours d'eau.

Placez la batterie solaire au soleil pour la recharger.

Suivant

Énergie solaire et sons de la nature

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

Ce qu'il faut faire?

Branchez l'enregistreur contenant les sons enregistrés au haut-parleur.

Créer une installation sonore utilisant des énergies renouvelables.

Vous pouvez également enregistrer les sons de la forêt et des feuilles des arbres.

Suivant

Énergie solaire et sons de la nature

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Retour

L'activité était amusante et agréable.

Nous avons enregistré des sons de la nature comme des oiseaux, des arbres, de l'eau et de la mer.

Comment Gina a-t-elle fait ?

Les sons de la nature sont partout et agréables à écouter.

Les enregistrements sonores aident à se relaxer. Je peux les écouter quand je veux.

Suivant

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Bien joué!

Tu as appris à utiliser l'eau et l'énergie de façon intelligente. Les petits gestes sont importants. Tu peux économiser l'eau et l'énergie : - Chez toi, - À l'extérieur. Tes choix aident à protéger la nature et la planète. Ensemble, nous faisons la différence.

Suivant

Une alimentation saine et durable pour tous

Nutrition

La santé est très importante pour tout le monde. Pour être en bonne santé, il faut : - Manger des aliments sains, - Boire de l'eau propre, - Manger moins de viande, - Manger des fruits et légumes de saison. Il est aussi important de : - Passer du temps dans la nature, - Passer du temps avec d'autres personnes. Bien manger aide à protéger la planète.

Vidéo

En savoir plus

Activités

Retour

Terminer la lecture

Nutrition

Activités

Préparation de gaufres végétariennes

Ferme de cueillette libre

Glace à la banane bonne pour la santé

Aller au marché

Guide alimentaire saisonnier

Comment conserver les aliments

Pain perdu

Retour

Nutrition

Glace à la banane bonne pour la santé

Retour

Outils nécessaires

Tissu à la cire d'abeille

Bananas

Couteau

Objectifs de l'activité

Réfrigérateur

Assiette

• Apprendre à préparer une collation saine :

- Utiliser des ingrédients simples. - Utiliser des ustensiles de cuisine. - Choisir des aliments sains. - Partager un bon repas avec d'autres.

Petits bols

Hachoir à viande

Plaque de cuisson

Cuillère

Ingrédients nécessaires

Bananes

Poudre de cacao

Lait

Suivant

Nutrition

Glace à la banane bonne pour la santé

Retour

Ce qu'il faut faire?

Rendez-vous à l'épicerie et achetez des bananes. Choisissez des bananes bien mûres pour qu'elles soient faciles à couper.

Déposez les morceaux de banane dans un bol.

Épluchez les bananes et coupez-les en petits morceaux.

Recouvrez le bol de tissu à la cire d'abeille

Suivant

Nutrition

Glace à la banane bonne pour la santé

Retour

Ce qu'il faut faire?

Versez 3 grosses cuillères à soupe de cacao en poudre.

Placez les bananes congelées coupées en tranches dans le mixeur.

Versez un peu de lait. Environ 1 tasse.

Placez le bol au congélateur.

Suivant

Nutrition

Glace à la banane bonne pour la santé

Retour

Ce qu'il faut faire?

10

Mettez les pelures de banane dans le sac poubelle à déchets organiques.

Mélangez ! Mélangez ! Mélangez !

Servez dans des petits bols et dégustez entre amis.

Suivant

Nutrition

Glace à la banane bonne pour la santé

Retour

Ma glace a l'air délicieuse !

Comment Gina a-t-elle fait ?

Cuisiner avec mes amis, c'est tellement amusant !

Cette glace est délicieuse !

Waouh ! Je ne savais pas qu'une glace saine pouvait être aussi délicieuse !

Suivant

Aller au marché

Nutrition

Retour

Objectifs de l'activité

• Comprendre les produits vendus en supermarché.
• Apprendre à choisir des produits plus sains.
• Faire de meilleurs choix alimentaires lors de vos courses.

Outils nécessaires

Aucun outil supplémentaire n'est nécessaire.

Bananas

Allez au supermarché et cherchez les produits que vous souhaitez.

Suivant

Aller au marché

Nutrition

Retour

Ce qu'il faut faire?

Choisissez des produits portant des labels écologiques et de durabilité.

Recherchez les produits dont vous avez besoin

Rendez-vous dans votre supermarché préféré.

Prenez le produit et recherchez les étiquettes de qualité.

Suivant

Aller au marché

Nutrition

Retour

J'aime faire les courses et savoir quels produits je dois acheter pour cuisiner.

Comment Gina a-t-elle fait ?

Il est important d'acheter des aliments bons pour notre santé et pour la planète.

J'aime aller au marché local pour acheter des fruits et légumes car ils sont locaux et frais.

Suivant

Ferme de cueillette libre

Nutrition

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

• Apprendre d'où viennent les fruits et légumes.
• Comprendre l'alimentation de saison.
• Apprécier la nature et cueillir des produits frais.

Bananas

Guide alimentaire saisonnier

Paniers ou sacs pour la cueillette

Panneaux sur la ferme

Vêtements et chaussures confortables

Suivant

Ferme de cueillette libre

Nutrition

Retour

Ce qu'il faut faire?

Visitez une ferme où vous pouvez cueillir vous-même vos fruits et légumes.

Cueillez des fruits ou des légumes frais à la ferme.

Je lis les panneaux. J'écoute le guide. Je me renseigne sur les aliments de saison.

Regardez les fruits et légumes qui y poussent.

Suivant

Ferme de cueillette libre

Nutrition

Retour

Ce qu'il faut faire?

Utilisez les légumes ou les fruits cueillis pour une autre activité, par exemple pour faire une soupe.

Déposez soigneusement les aliments dans un panier ou un sac.

Parlez des aliments qui poussent selon les saisons.

Emportez la nourriture chez vous ou au centre.

Suivant

Ferme de cueillette libre

Nutrition

Retour

J'aime être dehors, en pleine nature.

Comment Gina a-t-elle fait ?

Je suis surpris de voir comment poussent les fruits et légumes.

Je suis fier quand je ramasse de la nourriture de mes propres mains.

Je trouve amusant de choisir moi-même ma nourriture.

Suivant

Nutrition

Préparation de gaufres végétariennes

Retour

Outils nécessaires

Bol

Cuillère

Objectifs de l'activité

Gaufrier

Assiette

• Préparer une collation sucrée et saine.
• Utiliser des ingrédients biologiques et sains.
• Apprendre à suivre une recette simple.

Bananas

Ingrédients nécessaires

Flocons d'avoine (trempés dans l'eau)

Bananas

2 bananes

1 œuf (bio, si possible)

Facultatif : pépites de chocolat, pâte à tartiner au chocolat

Farine

Suivant

Nutrition

Préparation de gaufres végétariennes

Retour

Ce qu'il faut faire?

Ajoutez 2 cuillères à soupe de flocons d'avoine trempés dans l'eau.

Écrasez une banane bien mûre et mettez-la dans le bol.

Ajoutez des pépites de chocolat si vous le souhaitez.

Ajoutez 3 cuillères à soupe de farine.

Prenez un grand bol.

Suivant

Nutrition

Préparation de gaufres végétariennes

Retour

Ce qu'il faut faire?

10

Fermez le gaufrier et attendez environ 2 minutes.

Bien mélanger tous les ingrédients.

Battre l'œuf dans une assiette.

Versez un peu de pâte dans le gaufrier.

Ajoutez l'œuf dans le bol.

Suivant

Nutrition

Préparation de gaufres végétariennes

Retour

Ce qu'il faut faire?

13

13

11

12

14

Ouvrez le gaufrier et vérifiez si les gaufres sont prêtes.

Ajoutez de la pâte à tartiner au chocolat si vous le souhaitez.

Savourez vos gaufres bonnes pour la santé

Sortez les gaufres.

Suivant

Nutrition

Préparation de gaufres végétariennes

Retour

J'adore être chef !

Comment Gina a-t-elle fait ?

Nous devons suivre la recette exactement.

Ces gaufres sont plus saines que celles du commerce.

Suivant

Nutrition

Guide des aliments de saison

Retour

Objectifs de l'activité

Outils nécessaires

• Découvrir les fruits et légumes de saison chaque mois.
• Apprendre comment les aliments de saison favorisent une alimentation saine et responsable.
• Faire de meilleurs choix alimentaires pour la santé et la planète.

Affiches du guide alimentaire saisonnier

Bananas

Tableaux alimentaires saisonniers imprimés (si disponibles)

Suivant

Nutrition

Guide des aliments de saison

Retour

Ce qu'il faut faire?

Consultez ensemble le guide des aliments de saison.

Découvrez quels fruits et légumes sont de saison ce mois-ci.

Parlez des aliments que vous mangez déjà et de ceux qui sont nouveaux.

Ressources

Suivant

Nutrition

Guide des aliments de saison

Retour

Ce qu'il faut faire?

Utilisez les affiches comme pense-bête pour vos futurs achats et vos prochaines recettes.

Expliquez pourquoi acheter des aliments de saison est un bon choix.

Choisissez les fruits et légumes de saison.

Suivant

Nutrition

Guide des aliments de saison

Retour

Les aliments de saison sont frais et bons pour la santé. Manger des aliments de saison est bon pour la planète. C'est une façon responsable de consommer.

Qu'avons-nous appris ?

Comment Gina a-t-elle fait ?

Suivant

Nutrition

Comment conserver les aliments

Retour

Outils nécessaires

Bananas

Réfrigérateur

Objectifs de l'activité

Aliments périssables (ex. fromage, œufs, lait, viande)

• Pour comprendre pourquoi il est important de bien conserver les aliments.

• Pour savoir ce qui se passe lorsque les aliments ne sont pas conservés au réfrigérateur.

• Pour réduire le gaspillage alimentaire et préserver notre santé.

Assiette

Couteau

Gants

Espace ouvert (par exemple, balcon ou jardin)

Suivant

Nutrition

Comment conserver les aliments

Retour

Ce qu'il faut faire?

N'utilisez qu'un petit morceau de l'aliment.

Déposez le petit morceau sur une assiette.

Sortez un aliment périssable du réfrigérateur.

Regardez la nourriture et sentez-la.

Coupez un petit morceau de l'aliment.

Suivant

Nutrition

Comment conserver les aliments

Retour

Ce qu'il faut faire?

Examinez à nouveau la nourriture et sentez-la attentivement.

Ne touchez pas à la nourriture pendant 5 jours.

Placez l'assiette sur un balcon.

Au bout de 5 jours, mettez des gants.

Suivant

Nutrition

Comment conserver les aliments

Retour

Les aliments doivent être dans le réfrigérateur. Les aliments avariés sont du gaspillage. Manger des aliments avariés est mauvais pour la santé.

Qu'avons-nous appris ?

Comment Gina a-t-elle fait ?

Suivant

Nutrition

Pain perdu

Retour

Outils nécessaires

Bol et assiette

Poêle à frire

Objectifs de l'activité

Réchaud

Fouet

• Apprendre à utiliser le pain rassis.
• Faire moins de gaspillage alimentaire.
• Préparer un repas simple et bon.

Balance (facultatif)

Couteau

Ingrédients nécessaires

Pain

Sucre

3 œufs

Beurre

Cannelle (facultatif)

Lait

Suivant

Nutrition

Pain perdu

Retour

Ce qu'il faut faire?

Faites chauffer le beurre dans une poêle.

Mettez les œufs, le sucre et le lait dans un bol.

Trempez les tranches de pain dans le mélange.

Bien mélanger le tout au fouet.

Coupez le pain en tranches.

Suivant

Nutrition

Pain perdu

Retour

Ce qu'il faut faire?

Faites dorer les tranches de pain des deux côtés.

Retirez le pain de la poêle.

Ajoutez de la cannelle si vous le souhaitez.

Savourez votre pain perdu zéro déchet.

Suivant

Nutrition

Pain perdu

Retour

Le pain dur peut être utilisé encore. Cuisiner sans jeter aide la planète. Des recettes simples peuvent être bonnes et durables.

Qu'avons-nous appris ?

Comment Gina a-t-elle fait ?

Suivant

Nutrition

Bien joué!

Tu apprends à mieux choisir tes aliments. De petits changements peuvent améliorer ta santé. De petits changements peuvent réduire le gaspillage. Chaque geste est important pour toi et pour la planète.

Suivant

Produire moins de déchets et recycler ce que nous utilisons

Éviter les déchets et recycler

Recycler et créer du neuf à partir de l'ancien, c'est une bonne chose. Réparer les objets au lieu d'acheter du neuf, c'est une bonne chose. Trier correctement ses déchets et tout jeter au bon endroit, c'est aussi une bonne chose.

Vidéo

En savoir plus

Activités

Retour

Terminer la lecture

Éviter les déchets et recycler

Activités

Compost

Récupérer les aliments gaspillés

Fast fashion (Mode rapide)

Tirelire

Triez vos déchets

Cuisiner pour éviter le gaspillage alimentaire

Retour

Fast fashion (Mode rapide)

Éviter les déchets et recycler

Qu'est-ce que la fast fashion ?

Matériel

Organisez un défilé de mode

Bourse d'échange (Swap party)

Retour

Éviter les déchets et recycler

Qu'est-ce que la fast fashion ?

Retour

Objectifs de l'activité

• Je veux comprendre la fast fashion.
• Je veux savoir comment la fast fashion touche les personnes et la nature.
• Je veux choisir des vêtements de manière responsable.

Outils nécessaires

Bananas

Carton

Cartes de fast fashion

Cartes à télécharger

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Qu'est-ce que la fast fashion ?

Retour

Ce qu'il faut faire?

Mets les cartes sur la table. Les cartes doivent être par paires. Les paires doivent avoir des valeurs opposées.

Discutez-en ensemble en groupe. Demandez-vous ce que signifie pour vous le mot « fast fashion ».

Pour chaque paire, choisissez la carte qui, selon vous, est liée à la mode rapide.

Démarrez la partie.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Qu'est-ce que la fast fashion ?

Retour

Ce qu'il faut faire?

Vérifiez ensemble les réponses. Utilisez ces idées clés.

Parlez ensemble. Trouvez des conclusions.

Collez les cartes choisies sur le support en papier.

Suivant

Idées clés

Éviter les déchets et recycler

Qu'est-ce que la fast fashion ?

Retour

J'ai appris comment les usines de jeans polluent...

Comment Gina a-t-elle fait ?

C'était mieux quand j'étais plus jeune et que je cousais mes propres robes.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Matériaux

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Bananas

Apprendre à lire les étiquettes des vêtements : - Comprendre ce que les étiquettes disent- Savoir de quoi sont faits les vêtements Réfléchir à l'impact des vêtements : - Sur l'environnement - Sur les travailleurs

Affiche

Marqueurs

Vêtements personnels des participants (T-shirts, pulls)

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Matériaux

Retour

Ce qu'il faut faire?

Préparez une affiche avec deux colonnes : FABRIQUÉ EN et MATÉRIAU PRINCIPAL

Demandez aux participants de regarder l'étiquette des vêtements qu'ils portent.

Un par un, les participants lisent l'étiquette à voix haute.

Inscrivez les informations sur l'affiche

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Matériaux

Retour

Ce qu'il faut faire?

Parlez de ce que vous savez sur les pays et les matériaux

Regardez toutes les réponses ensemble.

Questions à discuter

Discutez-en ensemble

Questions to discuss

Questions to reflect

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Matériaux

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

J'ai besoin de chaussures de bonne qualité à cause de mes pieds.

Mon t-shirt est 100% coton, donc c'est bien.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Bourse d'échange

Retour

Outils nécessaires

Cintres et pinces à linge

Objectifs de l'activité

Miroir

• Apprendre à réutiliser ses vêtements.
• Faire cela de manière amusante et agréable.
• Réduire le gaspillage de vêtements.
• Encourager le partage de vêtements.
• Faire des choix de mode qui durent longtemps..

Pièce ou espace extérieur

Portants, tables, étendoirs à vêtements, chaises

Petit vestiaire (en option)

Musique, boissons ou collations (facultatif)

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Bourse d'échange

Retour

Avant l'activité

Ce qu'il faut faire?

Informez les participants qu'ils doivent apporter un ou plusieurs vêtements ou accessoires.

Préparez un prospectus ou envoyez des invitations par message ou via les réseaux sociaux.

Décidez où et quand organiser la bourse d'échange

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Bourse d'échange

Retour

Le jour de l'activité

Ce qu'il faut faire?

Les participants apportent leurs vêtements ou accessoires

Placez les articles sur des cintres, des tables, des chaises ou des étagères.

Prenez le temps d'examiner tous les articles et de les essayer.

Chaque participant choisit un article.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Bourse d'échange

Retour

Le jour de l'activité

Ce qu'il faut faire?

Facultatif Organiser un petit défilé de mode avec de la musique.

Discutez ensemble et partagez ce que vous avez aimé et ce que vous avez appris.

Facultatif Proposer des boissons ou des collations.

Les participants montrent l'objet qu'ils ont choisi.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Bourse d'échange

Retour

J'ai trouvé une chemise 100% soie !

Comment Gina a-t-elle fait ?

La bourse d'échange était très amusante.

C'est pratique quand quelqu'un d'autre peut porter les vêtements que vous n'utilisez plus.

Next

Éviter les déchets et recycler

Organisez un défilé de mode

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Boutique de seconde main à visiter

• Acheter des vêtements de seconde main est bon pour la planète.
• Acheter des vêtements de seconde main permet d'économiser de l'argent.
• Encourager une mode qui respecte la planète et qui est pour tout le monde.

Espace pour un défilé de mode (facultatif)

Vêtements, accessoires, matériaux recyclés (facultatif)

Musique, appareil photo pour photos et vidéos (facultatif)

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Organisez un défilé de mode

Retour

Visiter un magasin de seconde main

Ce qu'il faut faire?

Réfléchissez ensemble à ce que vous avez appris de cette visite.

Demandez au vendeur de vous expliquer comment fonctionne son magasin.

Visitez une boutique de seconde main.

Discutez ensemble au sein du groupe

Question à discuter

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Organisez un défilé de mode

Retour

Défilé de mode

Ce qu'il faut faire?

Choisissez un vêtement ou un accessoire d'occasion qui vous plaît.

Planifiez le défilé de mode : choisissez la date et le lieu, préparez la promotion.

Expliquez en quelques mots pourquoi vous l'avez choisi.

Vous pouvez également créer des tenues en utilisant des matériaux recyclés.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Organisez un défilé de mode

Défilé de mode

Retour

Autre option : au lieu d’un défilé de mode, créez un catalogue de mode (papier ou numérique) avec des photos de vêtements de seconde main.

Ce qu'il faut faire?

Prépare un scénario simple pour décrire des tenues : - Marie porte une robe bleue. - Paul porte un pantalon noir et un t-shirt blanc. - Sophie porte une jupe rouge et un pull vert.

Organisez le défilé de mode et prenez des photos ou des vidéos.

Répartir les tâches : mannequins, intervenants, musique, logistique, stylisme.

Catalogue de mode

Regardez la vidéo

Exemple de script

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Organisez un défilé de mode

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

C'était agréable d'être mannequin pour le catalogue.

Nous espérons que les gens achèteront les vêtements que nous avons mis en avant.

C'était formidable de défiler avec les élèves de l'école et devant tant de monde ! Je me sentais belle !

Je pensais qu'il était impossible de trouver de jolis vêtements dans une boutique de seconde main.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Compost

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Des poubelles pour collecter les déchets alimentaires après chaque repas

• Réduire les déchets alimentaires

• Recycler les déchets alimentaires
• Améliorer la qualité des sols,
• Apprendre aux autres l'importance de l'écologie.

Des pictogrammes sur chaque bac indiquent ce qui peut être collecté.

Affiche « Memo Compost » expliquant le fonctionnement du compost

Bac à compost extérieur (par exemple, dans le jardin)

Deuxième bac à côté du bac à compost pour collecter les déchets bruns. (végétaux, coquilles d'oeuf...)

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Compost

Retour

Ce qu'il faut faire?

Utilisez des pictogrammes clairs pour indiquer ce qui peut être jeté à la poubelle.

Utilisez la note sur le compost pour comprendre comment fonctionne le compost.

Trouvez la poubelle la plus pratique pour collecter les restes alimentaires.

Après chaque repas, apportez les restes alimentaires au bac à compost.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Compost

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

Vidéo expliquant le cycle de compostage

Affiche « Compost de mémo »

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Éviter le gaspillage alimentaire / Réfrigérateur avec date de péremption. La date de péremption indique quand l'aliment est encore bon.

Retour

Objectifs de l'activité

Outils nécessaires

• Pour éviter le gaspillage alimentaire.
• Pour savoir que les aliments proches de leur date de péremption sont encore consommables.
• Pour faire des économies en achetant des aliments moins chers

Sacs de courses réutilisables

Argent (espèces ou carte)

Magasin vendant des aliments à courte durée de conservation (anti Gaspi)

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Éviter les déchets et recycler

Éviter le gaspillage alimentaire / Réfrigérateur avec date de péremption. La date de péremption indique quand l'aliment est encore bon.

Retour

Ce qu'il faut faire?

En magasin, cherchez dans le réfrigérateur ou sur l'étagère les aliments dont la date de péremption approche.

Si vous ne connaissez pas un tel magasin, demandez à vos amis ou faites une recherche sur Internet

Rendez-vous dans un magasin qui vend des produits à courte durée de conservation.

Emportez des sacs de courses réutilisables.

Prenez de l'argent liquide ou une carte de paiement.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Éviter le gaspillage alimentaire / Réfrigérateur avec date de péremption. La date de péremption indique quand l'aliment est encore bon.

Retour

N'oubliez pas : les aliments dont la date de péremption est proche sont encore bons à manger, mais ils doivent être consommés rapidement.

Ce qu'il faut faire?

Choisissez des options bonnes pour la santé : - Produits à base de plantes - Produits sans sucre

10

Notez que ces produits sont moins chers que les produits ordinaires.

Recherchez les produits dont l'étiquette indique la date de péremption.

Choisissez les produits dans le réfrigérateur ou sur l'étagère.

Ajoutez les produits à votre panier.

Dans notre magasin, ce type de réfrigérateur est signalé par une grande pancarte verte : « Nous ne gaspillons pas. Nous économisons ! »

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Éviter le gaspillage alimentaire / Réfrigérateur avec date de péremption. La date de péremption indique quand l'aliment est encore bon.

Retour

Ce qu'il faut faire?

13

11

12

Discutez ensemble de l'argent que vous avez économisé.

Payez à la caisse automatique ou à la caisse.

Mettez vos achats dans des sacs réutilisables

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Éviter le gaspillage alimentaire / Réfrigérateur avec date de péremption. La date de péremption indique quand l'aliment est encore bon.

Retour

Nous avons passé un bon moment et avons apprécié l'activité.

Comment Gina a-t-elle fait ?

C'est agréable de faire des activités en extérieur.

Il n'était pas difficile de trouver des aliments proches de leur date de péremption.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Cuisiner pour éviter le gaspillage alimentaire

Retour

Objectifs de l'activité

Outils nécessaires

• Utiliser les aliments achetés proches de leur date de péremption.
• Éviter le gaspillage alimentaire en cuisinant à la maison.
• Manger ensemble des repas bons et pas chers.

Activité : Sauver les aliments du gaspillage

Aliments achetés dans le réfrigérateur à,date de péremption

Équipement de cuisine de base

Accès à Internet (facultatif, pour des idées de recettes)

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Cuisiner pour éviter le gaspillage alimentaire

Retour

Ce qu'il faut faire?

Décidez ensemble de ce que vous allez cuisiner avec les aliments que vous avez achetés.

Si vous ne savez pas quoi cuisiner, cherchez des idées de recettes sur Internet.

Préparez un repas simple, par exemple des hot-dogs ou un dessert.

Cuisinez ensemble.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Cuisiner pour éviter le gaspillage alimentaire

Retour

Chaque citoyen de l'Union européenne jette près de 130 kg de nourriture par an.

Ce qu'il faut faire?

Discutez ensemble de l'importance de consommer les aliments avant leur date de péremption.

Expliquez comment cette façon de cuisiner est bonne pour la planète et permet de faire des économies.

Consommez les aliments tant qu'ils sont encore frais.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Cuisiner pour éviter le gaspillage alimentaire

Ca pèse autant qu'un lion ou deux réfrigérateurs.

Retour

Éviter les déchets et recycler

Cuisiner pour éviter le gaspillage alimentaire

Retour

C'est agréable de cuisiner ensemble.

Comment Gina a-t-elle fait ?

La nourriture était très bonne.

Nous avons passé un bon moment ensemble.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Triez vos déchets

Retour

Objectifs de l'activité

Outils nécessaires

• Pour comprendre l'importance du tri des déchets.
• Pour apprendre à déposer les différents déchets dans la bonne poubelle.
• Pour se sentir plus à l'aise pour trier ses déchets à la maison et au centre de tri.

Poubelles (Papier, plastique, verre, déchets organiques, déchets mixtes)

Exemples de déchets (bouteilles, papier, déchets alimentaires, piles, lampes, etc.)

Cartes de couleur assorties aux poubelles

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Triez vos déchets

Retour

Ce qu'il faut faire?

Le reste du groupe lève la carte de couleur correspondant à la bonne poubelle

Le chef de groupe explique la bonne réponse et pourquoi.

Placez les poubelles devant le groupe.

Un participant montre un déchet.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Triez vos déchets

Retour

Ce qu'il faut faire?

Rendez-vous dans un centre de traitement des déchets de votre région pour en savoir plus sur les déchets spéciaux (piles, lampes, appareils électroniques).

Discutez ensemble de la façon dont les déchets sont triés dans votre centre et des choses à améliorer.

Continuez avec différents types de déchets.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Triez vos déchets

Retour

Il est important de savoir où les déchets doivent aller.

Comment Gina a-t-elle fait ?

Je ne savais pas où jeter la vieille lampe.

Maintenant, je me sens plus à l'aise pour trier les déchets.

Nous pouvons améliorer le tri dans notre centre.

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Éviter les déchets et recycler

Tirelire

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Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Bouteille en plastique vide

Peinture ou marqueurs

• Fabriquer une tirelire avec des matériaux recyclés. Apprendre à économiser en s'amusant. Le réemploi des matériaux aide à protéger la nature.
• Il est important de travailler ensemble.
• Il est important d'être créatif.

Papier

Gros yeux

Ciseaux

Colle

Papier ou carton pour les oreilles et la queue

Ouate ou petits copeaux de bois pour faire les pattes

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Éviter les déchets et recycler

Tirelire

Retour

Ce qu'il faut faire?

Faites une petite fente dans le papier pour les pièces.

Dessinez des narines sur le bouchon de la bouteille.

Enveloppez la bouteille de papier et collez-la.

Retirez l'étiquette de la bouteille et coupez-la si nécessaire.

Apportez vos sourires et votre bonne humeur.

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Éviter les déchets et recycler

Tirelire

Retour

Ce qu'il faut faire?

10

10

Dessinez des oreilles sur du papier, découpez-les et collez-les.

Collez les pattes pour que la tirelire puisse tenir debout.

Votre tirelire est prête. Commencez à économiser.

Tordez le bout de papier et collez-le sur la bouteille.

Collez les gros yeux sur la bouteille.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Tirelire

Nous avons travaillé ensemble et fabriqué une jolie tirelire.

Retour

Comment Gina a-t-elle fait ?

Nous avons utilisé des vieux matériaux et recyclables.

Nous avons passé un bon moment et avons aimé l'activité.

Nous avons appris à économiser de l'argent.

Regardez la vidéo

Nous avons utilisé ce que nous avons appris pendant les ateliers.

Suivant

Éviter les déchets et recycler

Bien joué!

Vous apprenez à consommer moins. Vous apprenez à recycler plus. De petits gestes aident à réduire les déchets. De petits gestes aident à protéger la nature. Chaque action est bonne pour : - Les personnes, - La nature, - La planète.

Suivant

La consommation responsable

Choisir des produits bons pour les personnes et la planète

Les fruits sont bons. Même avec des défauts. Comme nous tous Achetez des produits locaux. Cela aide à réduire la pollution.

Vidéo

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Activités

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La consommation responsable

Activités

Jeu de société

Journée du marché aux puces

Choisissez votre camp

Retour

La consommation responsable

Jeu de société

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Comprendre ce que signifie la consommation équitable. Apprendre comment les choix de tous les jours affectent les personnes et la planète.- Les choix de tous les jours sont importants. - Les choix peuvent aider les personnes. - Les choix peuvent aider la planète. Je veux savoir la différence entre : - Les produits conventionnels, - Les produits du commerce équitable. Je veux comprendre comment : - Acheter de façon responsable aide le travail équitable, - Acheter de façon responsable protège la nature.

Jeu de société

Cartes avec questions

Instructions imprimées

Dés

Pions

Suivant

La consommation responsable

Jeu de société

Retour

Ce qu'il faut faire?

Si vous avez raison, rejouez. Sinon, passez votre tour.

Répondez à une question en utilisant la couleur correspondante.

Le premier joueur à franchir la ligne d'arrivée gagne.

Lancez les dés et déplacez votre pion.

Téléchargez le jeu de société

Suivant

La consommation responsable

Jeu de société

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Comment Gina a-t-elle fait ?

Est-ce juste pour les travailleurs, la société et l'environnement ?

Que dois-je choisir pour que ce soit équitable ?

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La consommation responsable

Journée du marché aux puces

Retour

Outils nécessaires

Objectifs de l'activité

Pièce ou espace extérieur

Des personnes pour expliquer et aider

• Donner une seconde vie aux objets.
• Réduire les déchets et protéger l'environnement.
• Encourager le partage et l'esprit communautaire.
• Montrer qu'il n'est pas toujours nécessaire d'acheter du neuf.

Tables et boîtes

Table pour l'accueil

Musique et décorations (facultatif)

Panneaux (vêtements, livres)

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La consommation responsable

Journée du marché aux puces

Retour

Ce qu'il faut faire?

Demandez aux participants d'apporter des articles propres et en bon état dont ils n'ont plus besoin.

Choisissez la date, le lieu et informez les gens du marché aux puces.

Invitez les gens à regarder autour d'eux et à choisir les articles qui leur plaisent.

Discutez ensemble et prenez plaisir à partager.

Préparez des tables et organisez les éléments.

Suivant

La consommation responsable

Journée du marché aux puces

Retour

C'est agréable d'aider les autres.

Comment Gina a-t-elle fait ?

Le partage, c'est bien.

Nous n'avons pas besoin d'autant de nouvelles choses.

Suivant

La consommation responsable

Choisissez votre camp

Retour

Objectifs de l'activité

• Comprendre ce que veut dire la consommation équitable.
• Reconnaître les produits équitables et non équitables.
• Discuter de l'impact des choix quotidiens sur les personnes et la planète.

Outils nécessaires

Projecteur ou écran

Présentation avec exemples de produits

Ruban adhésif ou ficelle pour tracer une ligne

Suivant

La consommation responsable

Choisissez votre camp

Retour

Ce qu'il faut faire?

Tracez une ligne au sol pour distinguer les choix justes des choix injustes.

Question : Quel produit représente le choix équitable ?

Discutez ensemble des choix et des raisons.

Les participants se déplacent du côté correspondant à leur choix.

Afficher deux options de produit à l'écran.

Suivant

La consommation responsable

Choisissez votre camp

Retour

C'était une bonne chose de choisir et d'expliquer pourquoi.

Comment Gina a-t-elle fait ?

J'ai appris que tous les produits ne sont pas équitables.

Cela m'a fait réfléchir à mes choix quotidiens.

Suivant

La consommation responsable

Bien joué!

Vous apprenez à faire des choix justes et responsables. Les petites décisions aident les gens, la nature et la planète. Chaque choix est important. Chaque choix peut être positif.

Suivant

Choisir des produits bons pour les personnes et la planète.

Réseaux verts

Les racines des champignons forment un réseau sous la terre. Les champignons et les plantes travaillent ensemble. Les champignons et les plantes aident l'écosystème. Les humains peuvent apprendre des champignons. Les humains doivent coopérer et apprendre ensemble. Les humains doivent inclure tout le monde.

Vidéo

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Activités

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Réseaux verts

Activités

Triez vos déchets

Organisez un défilé de mode

Ferme de cueillette libre

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Coopération verte dans la communauté

Retour

• Les citoyens peuvent agir ensemble pour protéger l'environnement.
• Je peux travailler avec la déchetterie près de chez moi.
• Un groupe peut visiter la déchetterie.
• Le groupe peut voir comment les déchets sont traités.
• Le personnel peut expliquer comment trier les déchets et pourquoi c'est important.
• Les citoyens peuvent également participer aux journées de nettoyage organisées par leur quartier.
• Ensemble, ils ramassent les déchets dans les parcs, les rues et autres lieux publics.
• Ces actions contribuent à la propreté de la communauté et permettent aussi d'apprendre à prendre soin de la nature ensemble.

Ouvrir l'activité

Défilé de mode avec des matériaux recyclés

Retour

• Les citoyens peuvent collaborer avec les écoles et d'autres groupes de la communauté.
• Dans un premier temps, un groupe peut se rendre dans une école pour parler de la protection de l'environnement et expliquer l'importance du recyclage et de la réutilisation des matériaux.
• Ensuite, les élèves peuvent participer à un atelier de création d'objets à partir de matériaux recyclés.
• Ils peuvent également visiter une serre et une boutique solidaire.
• Enfin, tous peuvent organiser un petit défilé de mode, confectionné à partir de vêtements réutilisés ou recyclés.
• Cette activité permet aux participants d'apprendre à être créatifs et à préserver l'environnement ensemble.

Ouvrir l'activité

Visite d'une ferme avicole sociale

Retour

• Les citoyens peuvent collaborer avec des organisations de leur communauté.
• Par exemple, la visite d'une ferme avicole sociale.
• Sur place, les participants prennent soin des poules ensemble : ils les nourrissent et entretiennent leur espace de vie.
• Ils apprennent à élever des poules de manière naturelle et respectueuse.
• Les poules pondent des œufs qui peuvent être vendus aux habitants du quartier.
• Cette activité permet de découvrir la nature, les animaux et l'alimentation durable.
• Elle montre aussi comment les gens peuvent faire des choses ensemble dans leur communauté.

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GINA

Green INclusive Academy

Merci d'avoir lu le livre numérique GINA. En apprenant, en réfléchissant et en agissant, vous contribuez à protéger la nature et la planète.

Chaque petit geste compte. Chaque bon choix fait la différence. Ensemble, nous pouvons créer un monde plus vert, plus juste et plus durable.

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Projet GINA n° 2023-1-DE02-KA220-ADU-000151789

GINA

Green INclusive Academy

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Projet GINA n° 2023-1-DE02-KA220-ADU-000151789

Utilisation intelligente de l'électricité, du chauffage, de l'eau et de l'énergie

Ce chapitre parle des ressources limitées. L'électricité que nous utilisons doit être produite. Il existe différentes manières de la produire. On peut la produire dans une centrale électrique fonctionnant au charbon ou au gaz. Ces ressources peuvent s'épuiser. On peut aussi utiliser le vent ou le soleil, qui sont des sources d'énergie inépuisables. L'eau provient de grands réservoirs, généralement souterrains et donc invisibles. Cette eau est alimentée par la pluie. S'il ne pleut pas assez ou si nous prélevons trop d'eau, les réserves s'épuisent. En hiver, nous voulons conserver la chaleur à l'intérieur de nos maisons. En été, nous voulons la conserver à l'extérieur. Nous avons réalisé quatre activités différentes pour montrer comment économiser toutes ces ressources. Avez-vous d'autres idées ?

• Dans ce chapitre, vous découvrirez comment économiser l'eau.
• Vous apprendrez comment gérer la chaleur et les hautes températures.
• Vous apprendrez comment utiliser l'électricité de manière responsable.

Action climatique

L’action climatique signifie que les gens doivent protéger la planète et prendre des mesures contre le changement climatique.

Nutrition

Dans ce chapitre, vous allez découvrir : - La nutrition et l'alimentation saine - Pourquoi c'est important pour votre corps et votre esprit - Comment choisir des aliments bons pour votre santé - Comment respecter l'environnement avec vos choix alimentaires - Où acheter vos aliments : - Supermarchés - Marchés locaux - Magasins bio Vous allez comprendre comment vos choix alimentaires influencent votre santé et la planète.

• Dans ce chapitre, vous découvrirez les principes d'une alimentation saine.
• Bien manger, c'est être en pleine forme et avoir l'esprit clair.
• Vous apprendrez à choisir des aliments bons pour votre santé et pour l'environnement.
• Vous testerez des recettes saines, découvrirez les produits de saison et apprendrez à conserver les aliments pour éviter qu'ils ne se gâtent.

Comment pouvez-vous m'aider ?

Discutons-en avec un ami !

La consommation responsable

La consommation responsable veut dire : - Réfléchir avant d'acheter, - Réfléchir avant d'utiliser. Elle regarde le prix. Elle regarde aussi comment les produits sont fabriqués. Elle regarde l'impact des produits sur les personnes. Elle regarde l'impact des produits sur l'environnement.Les produits à très bas prix peuvent poser des problèmes : - Conditions de travail difficiles, - Trop utiliser les ressources naturelles, - Produire plus de déchets. Dans ce chapitre, nous allons apprendre ce qu'est la consommation responsable chaque jour.Nous regardons comment nos achats influencent les gens et la nature. Nous pouvons faire une différence en : - Achetant moins, - Choisissant des produits responsables, - Utilisant les objets plus longtemps. Même les petits gestes aident à rendre le monde meilleur et durable.

• La consommation responsable implique de réfléchir avant d'acheter ou d'utiliser un produit.
• Les produits à très bas prix peuvent nuire à la santé et à l'environnement.
• Acheter moins et privilégier les produits responsables contribue à la protection de la planète.
• De petits gestes peuvent faire une réelle différence.

Sustainable Development Goals (SDG)

SDGs are goals made by the world to make life better for everyone. These goals help people, animals, and nature. They are about having peace, clean water, good food, learning, health, and a safe planet.

Industrie, innovation et infrastructure

L’expression « industrie, innovation et infrastructure » veut dire que les pays doivent construire des routes et des bâtiments sûrs et utiliser les nouvelles technologies.

Zéro Faim

L’objectif Zéro Faim veut dire que tout le monde doit manger assez chaque jour. Tout le monde doit manger sainement chaque jour.

Énergie abordable et propre

L'expression « énergie propre et abordable » veut dire utiliser une énergie propre, sûre et pas chère.

Travail décent et croissance économique

Le travail décent et la croissance économique veulent dire que les gens devraient avoir des emplois sûrs, un salaire juste et de bonnes conditions de travail

Réseaux verts

Nous avons tous un lien avec notre environnement. Dans la nature, les arbres sont connectés par leurs racines. Les arbres s'aident entre eux. Ensemble, ils deviennent plus forts. Les réseaux verts, c'est agir ensemble pour un monde meilleur. Ce chapitre relie tous les thèmes de l'e-book. Il vous invite à penser à votre rôle chaque jour. Il pose les questions suivantes : Comment est-ce que j'agis dans mon environnement ? Que puis-je apprendre pour mieux respecter la nature ? Je veux travailler avec les autres pour un changement positif. Voici comment je peux faire : - Écouter les idées des autres. - Partager mes idées. - Travailler ensemble sur des projets. - Respecter les opinions des autres. - Trouver des solutions ensemble. - Encourager les autres. - Être gentil et patient. À travers des exemples, ce chapitre montre que de petits gestes, mis bout à bout, peuvent faire une grande différence.

• Nous sommes liés à notre environnement et les uns aux autres.

• Travailler ensemble est bon pour les personnes et la nature.

• Les petits gestes, mis bout à bout, peuvent faire une grande différence.

Eau propre et assainissement

L’accès à l’eau potable et à l’assainissement veut dire que chacun devrait avoir accès à de l’eau potable propre et à des toilettes propres.

Éducation de qualité

Une éducation de qualité signifie que chacun devrait avoir la possibilité d'apprendre et de développer de nouvelles compétences.

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La vie sous-marine

La vie sous-marine signifie que les océans, les mers et les animaux aquatiques doivent être protégés.

La vie sur terre

La vie sur terre signifie que les forêts, les animaux et la nature sur la terre doivent être protégés.

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Réduction des inégalités

La réduction des inégalités veut dire que chacun doit être traité de la même façon, quels que soient son origine ou ses capacités.

Éviter les déchets et recycler

Le chapitre « Réduction des déchets et recyclage » parle de : - Réduire les déchets, - Recycler. Vous apprendrez pourquoi recycler et réduire les déchets est important pour notre planète. Ce chapitre vous explique comment protéger la planète. Vous allez apprendre à : - Recycler les vêtements, - Recycler les aliments, - Recycler les bouteilles en plastique. Vos choix d'achat et vos actions chaque jour aident la planète.

Dans ce chapitre, nous apprenons :

• À réduire nos déchets,
• Le lien entre les vêtements et l'environnement,
• À éviter le gaspillage alimentaire,
• À réutiliser et recycler les objets de manière créative.

Pas de pauvreté

Pas de pauvreté veut dire que chacun devrait avoir suffisamment d’argent, de nourriture et un logement sûr.

Paix, justice et institutions fortes

La paix, la justice et des institutions fortes signifient que les gens devraient vivre en paix, se sentir en sécurité et avoir confiance en des règles et des institutions justes.

Introduction

Cette introduction offre un aperçu clair et simple du changement climatique et de son impact sur les populations du monde entier. À travers des exercices pratiques et des jeux courts, les participants découvrent les 17 Objectifs de développement durable (ODD) et comprennent qu'ils sont tous liés ensemble, même si leur importance peut varier selon les régions et les situations de la vie quotidienne. Les participants peuvent discuter et partager leurs expériences personnelles autour des ODD. Cela aide à comprendre le changement climatique et l'action mondiale. notamment pour les personnes en situation de handicap. Les jeux inclusifs et les ateliers en petits groupes aident à comprendre le changement climatique.. Ces activités sont pour les personnes avec différents handicaps. Les activités aident à comprendre que le changement climatique est pour tout le monde. L'action de chaque personne est importante. Même si le changement est difficile.

• Le changement climatique touche les populations du monde entier.
• On découvre les 17 Objectifs de développement durable (ODD).
• Ces ODD sont liés entre eux, mais certains sont plus importants selon les régions.
• On échange et on partage ses expériences.
• Chacun peut ainsi comprendre que le changement climatique nous concerne tous et que chaque geste compte.

Bonne santé et bien-être

La bonne santé et le bien-être veulent dire que chacun devrait pouvoir rester en bonne santé et avoir une aide médicale en cas de besoin.

Comment pouvez-vous m'aider ?

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Villes et communautés durables

Les villes et les communautés durables veulent dire que les villes et les communautés doivent être des endroits sûrs, inclusifs et agréables à vivre.

Partenariats pour la réalisation des objectifs

Les partenariats pour la réalisation des objectifs signifient que les pays, les organisations et les individus doivent travailler ensemble pour atteindre tous les objectifs.

Consommation et production responsables

La consommation et la production responsables veulent dire que les gens doivent utiliser les ressources avec soin et éviter de les gaspiller.

Comment pouvez-vous aider ?

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Égalité des sexes

L’égalité des sexes signifie que les femmes et les hommes doivent avoir les mêmes droits et les mêmes opportunités.