RecorridoMatematico
¡vamos!
La Institución Educativa Juan Bautista Migani, ubicada en Florencia, Caquetá, fue fundada en marzo de 1957 por el obispo Antonio María Torasso y el padre José Ravera para atender a estudiantes sin cupo escolar. Inició labores la segunda semana de marzo de 1957 como un colegio parroquial privado con grados primero y segundo de primaria, surgiendo ante la necesidad de cobertura educativa.
CONTINUAR
El colegio Juan Bautista Migani es un pilar educativo que atiende a cerca de 1.300 estudiantes desde preescolar hasta grado 11°, enfocado en la excelencia académica, el periodismo escolar, la tecnología y el medio ambiente
CONTINUAR
El paseo matemático sirve para aprender y visualizar matemáticas en el entorno real, convirtiendo espacios, como pasillos, salones y escaleras, en laboratorios de aprendizaje lúdico.
CONTINUAR
Nodos y Actividades
CONTINUAR
Desafio 1: FACHADA
La puerta es una puerta sencilla, en la cual da acceso al lobby del colegio, y posteriormente acceso a la sede educativa, esta mantiene todo el tiempo abierta. A su vez se evidencia dos ventanas una la cual da al cuarto de vigilancia y la otra a recepción, al frente encontramos columnas circulares decorativas y una baranda
Conceptos Geométricos identificables: - Area
- Teselación
- Paralelismo
- Circunferencia
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas (llamadas teselas) que cubren una superficie plana por completo, sin dejar huecos vacíos y sin superponerse entre sí
Los polígonos son figuras geométricas planas, cerradas y formadas por segmentos de línea recta
El perímetro es la longitud total del contorno o borde de una figura geométrica plana
Poligonos
Teselaneo
Perimetro
¿Cuántos cuadriláteros puedes identificar en la estructura de la baranda? Justifica tu respuesta indicando sus características.
¿Qué figuras geométricas se repiten formando un teselado en la ventana? Describe el patrón que observas.
¿Cómo puedes calcular el perímetro de la puerta a partir de sus dimensiones? Explica el procedimiento y realiza el cálculo.
CONTINUAR
Pistas
Tiene 4 lados
Identifique los lados de la figura
Sumatoria de los lados
CONTINUAR
Pistas
Una teselación regular es un patrón geométrico que cubre una superficie plana por completo utilizando un único tipo de polígono regular
Sumatoria de loUna teselación semirregular es un patrón geométrico que cubre un plano infinito utilizando dos o más tipos de polígonos regularess lados
Una teselación irregular es un recubrimiento del plano que utiliza polígonos no regulares o una mezcla de diferentes formas,
CONTINUAR
Pistas
los CUADRILÁTEROS no son solos cuadrados y rectangulos
existen CUADRILÁTEROS que se le llaman romboides
debes sumar los CUADRILÁTEROS tanto de arriba como de abajo
CONTINUAR
Desafio 2: escaleras
Al Ingresar por el lobby, nos topamos con las primeras escaleras, el cual daba acceso a los salones del segundo piso, estas escaleras mantienen cerradas por una reja a la hora del recreo, debajo de esta escalera podemos encontrar una pequeña puerta en donde se guardan las herramientas de aseo
Conceptos Geométricos identificables: - Paralelismo
- Pendiente
- Descomposición de formas
- Area
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
La descomposición de figuras geométricas consiste en dividir formas complejas en figuras más simples (triángulos, cuadrados, rectángulos)
Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas (llamadas teselas) que cubren una superficie plana por completo, sin dejar huecos vacíos y sin superponerse entre sí
Los polígonos son figuras geométricas planas, cerradas y formadas por segmentos de línea recta
Areas por Descomposicion
Hipotenusa
Pendiente
Identifica un triángulo rectángulo en la estructura de la puerta. ¿Cuál sería su hipotenusa?
¿Cómo puedes determinar la pendiente del marco superior en la puerta? Calcula su valor
¿El cuadrilatero que se obserba en la puerta, cambia de area si se descompone en figuras mas simples?
CONTINUAR
Pistas
Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados, cuatro vértices y cuatro ángulos interiores
Un triángulo es un polígono de tres lados, tres vértices y tres ángulos interiores
CONTINUAR
Pistas
partamos desde el punto (0,0) la esquina superior izquierda
IDENTIFICAMOS el segundo punto, QUE ES su medida de altura del lado mas largo
al tener dos puntos aplicamos la FÓRMULA para hallar la pendiente
m=y2-y1/x2-x1
CONTINUAR
Pistas
Identificamos los catetos, teniendo en cuenta el angulo izquierdo
ioperamos las medidas para hallar la medida del otro cateto
al tener los dos catetos utilizamos la FÓRMULA de pitagoras
a2+b2=c2
iMEDIDA DE LA ALTURA DE LADO IZQUIERO= 113 cm MEDIDA DE LA ALTURA DEL LADO DERECHO=151 cm ANCHURA DE LA PUERTA =65 cm
CONTINUAR
Desafio 3: Pasillo
En el segundo Piso encontramos un pasillo extenso, en el cual se encuentra las oficinas del Director y Rectos, a su vez algunos de los salones de este colegio
Conceptos Geométricos identificables: - Área
- Paralelismo
- Teselación
- semejanza entre figuras
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
Las líneas paralelas son rectas en un mismo plano que nunca se cruzan, manteniendo siempre la misma distancia (equidistantes) entre sí, sin importar cuánto se prolonguen
El área es la medida de la superficie o extensión bidimensional que ocupa una figura plana, expresada en unidades cuadradas
La composición de figuras es la unión o combinación de varias formas geométricas básicas (cuadrados, círculos, triángulos, rectángulos) para crear una imagen más compleja
Area por Composicion de figuras
Area
Paralelismo
¿Qué líneas paralelas puedes identificar en la imagen del pasillo? Describe su ubicación y explica por qué se consideran paralelas.
¿Cómo puedes calcular el área del espacio comprendido entre la primera y la segunda escalera? y realiza el cálculo.
Al unir cantidad de baldosas de ancho y de largo, ¿qué área y formas se consiguen?
CONTINUAR
Pistas
IDENTIFIQUE la linea paralela que se encuentra entre el suelo y la pared
Identifique la linea paralela que se encuentra a raz de la ventana
IDENTIFIQUE la LÍNEA paralela que se encuentra entre la pared y el techo
CONTINUAR
Pistas
Se tiene que MEDIR EL ÁREA DEL PASILLO, YA QUE SE QUIEREN CAMBIAR LAS BALDOSAS. EN ESE CASO, MEDIMOS EL LARGO DEL PASILLO O LA CANTIDAD DE BALDOSAS.
se debe medir la anchura del pasillo o bien contar cuantas baldosas son
aplica la formula para hallar el area
A= ancho x largo
CONTINUAR
Pistas
Sabemos que las baldosas son cuadradas
Forma una columnas con 3 baldosas
forma filas en cada una de las columnas con 4 baldosas en cada una
CONTINUAR
Desafio 4: cancha
La cancha es el lugar de recreación de los estudiantes a la hora del recreo o hora de educación de física, fue a su vez el lugar en donde mayormente encontramos conceptos matemáticos realizados a la geometría
Conceptos Geométricos identificables: - Radio
- Distancias
- Area
- Perimetros
- Simetria
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
La semejanza de figuras ocurre cuando dos o más figuras geométricas comparten la misma forma, pero difieren en tamaño, con ángulos correspondientes iguales y lados homólogos proporcionales
El radio es un segmento de recta que une el centro de una circunferencia o esfera con cualquier punto de su borde Conceptos Matematicos
La distancia es una magnitud escalar que mide la longitud total del trayecto o el espacio físico existente entre dos puntos
Distancia
Radio
Semejanza
¿Cómo puedes determinar la distancia entre el punto penal y la línea del punto seguro? Explica el procedimiento que utilizarías
¿Cómo puedes hallar su radio? Explica el procedimiento
¿Qué figuras semejantes puedes identificar en la cancha? Explica por qué son semejantes
CONTINUAR
Pistas
Medir el diametro de la circunferencia
el radio suele ser la mitad del diametro
aplique la formula
R = D/2
CONTINUAR
Pistas
Las figuras semejantes que se encuentran son cuadrilateros
Hay figuras semejantes en el marco de la porteria
hay figuras semejante en el marco de baloncesto
CONTINUAR
Pistas
realiza la sumatoria de las dos distancias
mide la distancia de la linea de seguro hasta la porteria
Mide la distancia del punto penal a la linea de seguro
CONTINUAR
Desafio 5: Rejas
Podemos observar las rejas que posee la cancha, las cuales evitan que los balones golpeen los salones y la biblioteca, estas rejas poseen diferentes formas geométricas y a su vez están decoradas por diferentes tipos de planta
Conceptos Geométricos identificables: - Bisectriz
- Mediana
- Circuncentro
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
El circuncentro es el punto donde se intersectan las tres mediatrices de un triángulo (rectas perpendiculares en el punto medio de cada lado) y es el centro de la circunferencia que pasa por sus tres vértices
Una bisectriz es la semirrecta que divide un ángulo en dos partes iguales
es el segmento de recta que une un vértice con el punto medio del lado opuesto
Bisectriz
mediana
Circuncentro
¿Cómo puedes trazar las bisectrices de los ángulos del triángulo formado en la reja? Identifica su punto de intersección (incentro)
¿Cómo puedes construir las mediatrices de los lados del triángulo? Identifica su punto de intersección (circuncentro)
Traza las medianas del triángulo identificado. ¿En qué punto se intersectan?
CONTINUAR
Pistas
El punto donde INTERSECTAN las bisectrices es el introcentro
al haber 3 ÁNGULOS, existen 3 bisectrices
Divide un ÁNGULO en dos partes iguales y TRAZA una recta
CONTINUAR
Pistas
El punto donde INTERSECTAN las medianas es el baricentro
al haber 3 ÁNGULOS, existen 3 Medianas
traza una recta entre una vetice y la mitad del lado opuesto
CONTINUAR
Pistas
El punto donde INTERSECTAN las mediatrices es el circucentro
al haber 3 ÁNGULOS, existen 3 Mediatrices
realiza una recta perpendicular en cada lado
CONTINUAR
Desafio 6: fachada salones
Podemos observar la parte frontal de los salones de frente de la cancha los cuales cuentan con ventanas por cada salon
Conceptos matemáticods encontrados: - ecuación lineal
- axioma de orden
- simetría
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
El orden en el plano cartesiano se define mediante pares ordenados
, donde la primera coordenada es la abscisa (eje X horizontal) y la segunda es la ordenada (eje Y vertical).
una ecuación lineal es una ecuación matemática en la que la variable aparece solo con exponente 1 y no está multiplicada por sí misma ni dentro de raíces.
Un axioma de orden es una regla que define como se organizan los elementos en una estructura ordenada
ORDEN EN EL PLANO
AXIOMA DE ORDEN
ecuación lineal
Un ingeniero quiere remodelar la institución educativa, para eso, un estudiante le ayuda con las siguientes cordenadas, ubique las cordenas en el plano. (-8,10) , (10,12), (8,2),(4,-10),(-12,-8)
¿Entre qué columnas se encuentra ubicada la ventana J? Explica cómo determinaste su posición teniendo en cuenta el orden y la distribución de los elementos.
Identifique la relacion entre ventanas y salones, resolver la tabla de valores y luego graficar los valores
las cordenadas corresponden a: *cafeteria*baños *gradas *biblioteca *entrada
CONTINUAR
Pistas
plasmar los datos en una recta
FORMAR LA TABLA DE VALORES, TENIENDO EN CUENTA LA CANTIDAD DE SALONES aplicando la formula y = M(x)
HALLAR EL NUMERO DE VENTANAS POR SALON
CONTINUAR
Pistas
MARCAMOS LAS COLUMNAS Y DESPUES LAS VENTANAS EN ORDEN ALFABETICO
IDENTIFICAMOS ENTRE QUE COLUMNAS SE ENCUENTRA VENTANA "J"
GRAFICAMOS EN UNA RECTA
CONTINUAR
Pistas
Hacemos un plano cartesiano y nos ubicamos en el punto (0,0)
el primer valor de la cordenada es con base al eje x, y el segundo con base al eje y
empezamos a ubicar las cordenas dadas
CONTINUAR
¡Gracias!
INICIO
RecorridoMatematico
Duvan Reyes
Created on March 30, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Flow Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Dynamic Visual Presentation
Explore all templates
Transcript
RecorridoMatematico
¡vamos!
La Institución Educativa Juan Bautista Migani, ubicada en Florencia, Caquetá, fue fundada en marzo de 1957 por el obispo Antonio María Torasso y el padre José Ravera para atender a estudiantes sin cupo escolar. Inició labores la segunda semana de marzo de 1957 como un colegio parroquial privado con grados primero y segundo de primaria, surgiendo ante la necesidad de cobertura educativa.
CONTINUAR
El colegio Juan Bautista Migani es un pilar educativo que atiende a cerca de 1.300 estudiantes desde preescolar hasta grado 11°, enfocado en la excelencia académica, el periodismo escolar, la tecnología y el medio ambiente
CONTINUAR
El paseo matemático sirve para aprender y visualizar matemáticas en el entorno real, convirtiendo espacios, como pasillos, salones y escaleras, en laboratorios de aprendizaje lúdico.
CONTINUAR
Nodos y Actividades
CONTINUAR
Desafio 1: FACHADA
La puerta es una puerta sencilla, en la cual da acceso al lobby del colegio, y posteriormente acceso a la sede educativa, esta mantiene todo el tiempo abierta. A su vez se evidencia dos ventanas una la cual da al cuarto de vigilancia y la otra a recepción, al frente encontramos columnas circulares decorativas y una baranda
Conceptos Geométricos identificables:- Area
- Teselación
- Paralelismo
- Circunferencia
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas (llamadas teselas) que cubren una superficie plana por completo, sin dejar huecos vacíos y sin superponerse entre sí
Los polígonos son figuras geométricas planas, cerradas y formadas por segmentos de línea recta
El perímetro es la longitud total del contorno o borde de una figura geométrica plana
Poligonos
Teselaneo
Perimetro
¿Cuántos cuadriláteros puedes identificar en la estructura de la baranda? Justifica tu respuesta indicando sus características.
¿Qué figuras geométricas se repiten formando un teselado en la ventana? Describe el patrón que observas.
¿Cómo puedes calcular el perímetro de la puerta a partir de sus dimensiones? Explica el procedimiento y realiza el cálculo.
CONTINUAR
Pistas
Tiene 4 lados
Identifique los lados de la figura
Sumatoria de los lados
CONTINUAR
Pistas
Una teselación regular es un patrón geométrico que cubre una superficie plana por completo utilizando un único tipo de polígono regular
Sumatoria de loUna teselación semirregular es un patrón geométrico que cubre un plano infinito utilizando dos o más tipos de polígonos regularess lados
Una teselación irregular es un recubrimiento del plano que utiliza polígonos no regulares o una mezcla de diferentes formas,
CONTINUAR
Pistas
los CUADRILÁTEROS no son solos cuadrados y rectangulos
existen CUADRILÁTEROS que se le llaman romboides
debes sumar los CUADRILÁTEROS tanto de arriba como de abajo
CONTINUAR
Desafio 2: escaleras
Al Ingresar por el lobby, nos topamos con las primeras escaleras, el cual daba acceso a los salones del segundo piso, estas escaleras mantienen cerradas por una reja a la hora del recreo, debajo de esta escalera podemos encontrar una pequeña puerta en donde se guardan las herramientas de aseo
Conceptos Geométricos identificables:- Paralelismo
- Pendiente
- Descomposición de formas
- Area
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
La descomposición de figuras geométricas consiste en dividir formas complejas en figuras más simples (triángulos, cuadrados, rectángulos)
Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas (llamadas teselas) que cubren una superficie plana por completo, sin dejar huecos vacíos y sin superponerse entre sí
Los polígonos son figuras geométricas planas, cerradas y formadas por segmentos de línea recta
Areas por Descomposicion
Hipotenusa
Pendiente
Identifica un triángulo rectángulo en la estructura de la puerta. ¿Cuál sería su hipotenusa?
¿Cómo puedes determinar la pendiente del marco superior en la puerta? Calcula su valor
¿El cuadrilatero que se obserba en la puerta, cambia de area si se descompone en figuras mas simples?
CONTINUAR
Pistas
Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados, cuatro vértices y cuatro ángulos interiores
Un triángulo es un polígono de tres lados, tres vértices y tres ángulos interiores
CONTINUAR
Pistas
partamos desde el punto (0,0) la esquina superior izquierda
IDENTIFICAMOS el segundo punto, QUE ES su medida de altura del lado mas largo
al tener dos puntos aplicamos la FÓRMULA para hallar la pendiente
m=y2-y1/x2-x1
CONTINUAR
Pistas
Identificamos los catetos, teniendo en cuenta el angulo izquierdo
ioperamos las medidas para hallar la medida del otro cateto
al tener los dos catetos utilizamos la FÓRMULA de pitagoras
a2+b2=c2
iMEDIDA DE LA ALTURA DE LADO IZQUIERO= 113 cm MEDIDA DE LA ALTURA DEL LADO DERECHO=151 cm ANCHURA DE LA PUERTA =65 cm
CONTINUAR
Desafio 3: Pasillo
En el segundo Piso encontramos un pasillo extenso, en el cual se encuentra las oficinas del Director y Rectos, a su vez algunos de los salones de este colegio
Conceptos Geométricos identificables:- Área
- Paralelismo
- Teselación
- semejanza entre figuras
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
Las líneas paralelas son rectas en un mismo plano que nunca se cruzan, manteniendo siempre la misma distancia (equidistantes) entre sí, sin importar cuánto se prolonguen
El área es la medida de la superficie o extensión bidimensional que ocupa una figura plana, expresada en unidades cuadradas
La composición de figuras es la unión o combinación de varias formas geométricas básicas (cuadrados, círculos, triángulos, rectángulos) para crear una imagen más compleja
Area por Composicion de figuras
Area
Paralelismo
¿Qué líneas paralelas puedes identificar en la imagen del pasillo? Describe su ubicación y explica por qué se consideran paralelas.
¿Cómo puedes calcular el área del espacio comprendido entre la primera y la segunda escalera? y realiza el cálculo.
Al unir cantidad de baldosas de ancho y de largo, ¿qué área y formas se consiguen?
CONTINUAR
Pistas
IDENTIFIQUE la linea paralela que se encuentra entre el suelo y la pared
Identifique la linea paralela que se encuentra a raz de la ventana
IDENTIFIQUE la LÍNEA paralela que se encuentra entre la pared y el techo
CONTINUAR
Pistas
Se tiene que MEDIR EL ÁREA DEL PASILLO, YA QUE SE QUIEREN CAMBIAR LAS BALDOSAS. EN ESE CASO, MEDIMOS EL LARGO DEL PASILLO O LA CANTIDAD DE BALDOSAS.
se debe medir la anchura del pasillo o bien contar cuantas baldosas son
aplica la formula para hallar el area
A= ancho x largo
CONTINUAR
Pistas
Sabemos que las baldosas son cuadradas
Forma una columnas con 3 baldosas
forma filas en cada una de las columnas con 4 baldosas en cada una
CONTINUAR
Desafio 4: cancha
La cancha es el lugar de recreación de los estudiantes a la hora del recreo o hora de educación de física, fue a su vez el lugar en donde mayormente encontramos conceptos matemáticos realizados a la geometría
Conceptos Geométricos identificables:- Radio
- Distancias
- Area
- Perimetros
- Simetria
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
La semejanza de figuras ocurre cuando dos o más figuras geométricas comparten la misma forma, pero difieren en tamaño, con ángulos correspondientes iguales y lados homólogos proporcionales
El radio es un segmento de recta que une el centro de una circunferencia o esfera con cualquier punto de su borde Conceptos Matematicos
La distancia es una magnitud escalar que mide la longitud total del trayecto o el espacio físico existente entre dos puntos
Distancia
Radio
Semejanza
¿Cómo puedes determinar la distancia entre el punto penal y la línea del punto seguro? Explica el procedimiento que utilizarías
¿Cómo puedes hallar su radio? Explica el procedimiento
¿Qué figuras semejantes puedes identificar en la cancha? Explica por qué son semejantes
CONTINUAR
Pistas
Medir el diametro de la circunferencia
el radio suele ser la mitad del diametro
aplique la formula
R = D/2
CONTINUAR
Pistas
Las figuras semejantes que se encuentran son cuadrilateros
Hay figuras semejantes en el marco de la porteria
hay figuras semejante en el marco de baloncesto
CONTINUAR
Pistas
realiza la sumatoria de las dos distancias
mide la distancia de la linea de seguro hasta la porteria
Mide la distancia del punto penal a la linea de seguro
CONTINUAR
Desafio 5: Rejas
Podemos observar las rejas que posee la cancha, las cuales evitan que los balones golpeen los salones y la biblioteca, estas rejas poseen diferentes formas geométricas y a su vez están decoradas por diferentes tipos de planta
Conceptos Geométricos identificables:- Bisectriz
- Mediana
- Circuncentro
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
El circuncentro es el punto donde se intersectan las tres mediatrices de un triángulo (rectas perpendiculares en el punto medio de cada lado) y es el centro de la circunferencia que pasa por sus tres vértices
Una bisectriz es la semirrecta que divide un ángulo en dos partes iguales
es el segmento de recta que une un vértice con el punto medio del lado opuesto
Bisectriz
mediana
Circuncentro
¿Cómo puedes trazar las bisectrices de los ángulos del triángulo formado en la reja? Identifica su punto de intersección (incentro)
¿Cómo puedes construir las mediatrices de los lados del triángulo? Identifica su punto de intersección (circuncentro)
Traza las medianas del triángulo identificado. ¿En qué punto se intersectan?
CONTINUAR
Pistas
El punto donde INTERSECTAN las bisectrices es el introcentro
al haber 3 ÁNGULOS, existen 3 bisectrices
Divide un ÁNGULO en dos partes iguales y TRAZA una recta
CONTINUAR
Pistas
El punto donde INTERSECTAN las medianas es el baricentro
al haber 3 ÁNGULOS, existen 3 Medianas
traza una recta entre una vetice y la mitad del lado opuesto
CONTINUAR
Pistas
El punto donde INTERSECTAN las mediatrices es el circucentro
al haber 3 ÁNGULOS, existen 3 Mediatrices
realiza una recta perpendicular en cada lado
CONTINUAR
Desafio 6: fachada salones
Podemos observar la parte frontal de los salones de frente de la cancha los cuales cuentan con ventanas por cada salon
Conceptos matemáticods encontrados:- ecuación lineal
- axioma de orden
- simetría
CONTINUAR
Reto
Reto
Reto
El orden en el plano cartesiano se define mediante pares ordenados , donde la primera coordenada es la abscisa (eje X horizontal) y la segunda es la ordenada (eje Y vertical).
una ecuación lineal es una ecuación matemática en la que la variable aparece solo con exponente 1 y no está multiplicada por sí misma ni dentro de raíces.
Un axioma de orden es una regla que define como se organizan los elementos en una estructura ordenada
ORDEN EN EL PLANO
AXIOMA DE ORDEN
ecuación lineal
Un ingeniero quiere remodelar la institución educativa, para eso, un estudiante le ayuda con las siguientes cordenadas, ubique las cordenas en el plano. (-8,10) , (10,12), (8,2),(4,-10),(-12,-8)
¿Entre qué columnas se encuentra ubicada la ventana J? Explica cómo determinaste su posición teniendo en cuenta el orden y la distribución de los elementos.
Identifique la relacion entre ventanas y salones, resolver la tabla de valores y luego graficar los valores
las cordenadas corresponden a: *cafeteria*baños *gradas *biblioteca *entrada
CONTINUAR
Pistas
plasmar los datos en una recta
FORMAR LA TABLA DE VALORES, TENIENDO EN CUENTA LA CANTIDAD DE SALONES aplicando la formula y = M(x)
HALLAR EL NUMERO DE VENTANAS POR SALON
CONTINUAR
Pistas
MARCAMOS LAS COLUMNAS Y DESPUES LAS VENTANAS EN ORDEN ALFABETICO
IDENTIFICAMOS ENTRE QUE COLUMNAS SE ENCUENTRA VENTANA "J"
GRAFICAMOS EN UNA RECTA
CONTINUAR
Pistas
Hacemos un plano cartesiano y nos ubicamos en el punto (0,0)
el primer valor de la cordenada es con base al eje x, y el segundo con base al eje y
empezamos a ubicar las cordenas dadas
CONTINUAR
¡Gracias!
INICIO