narrativa interactiva: inteligencia emocional
Hoy ha llegado un nuevo compañero a clase. Se llama Samir y viene de otro país. Parece un poco nervioso porque no conoce a nadie. La profesora pide que alguien le enseñe el colegio. ¿QUÉ HACES TÚ?
Me acerco y le saludo
Prefiero no acercarme
Te acercas a Samir y le dices hola. Él sonríe, aunque parece que le cuesta hablar. Le enseñas el aula y el patio.
Decides no acercarte. Samir se queda solo y parece más nervioso. La profesora finalmente le pide a otro compañero que le ayude.
La profesora hace grupos para un trabajo. Samir queda sin grupo. ¿QUÉ HACES?
Le invito a mi grupo
Me quedo con mis amigos
Decides invitar a Samir a tu grupo. Aunque al principio cuesta comunicarse, entre todos os ayudáis. Samir enseña cosas de su país y aprendéis mucho. Al final, hacéis un gran trabajo… ¡y ganáis un aplauso de la clase! 👏 Samir ya no está solo.
REFLEXIÓN ¿Cómo se ha sentido Samir? ¿Qué has hecho bien?
Decides no invitar a Samir. Él se queda solo y la profesora tiene que buscarle grupo. Más tarde, te das cuenta de que podría haber sido un buen compañero.
REFLEXIÓN ¿Cómo crees que se ha sentido Samir? ¿Qué podrías haber hecho diferente?
narrativa interactiva: inteligencia emocional
Rocío Moreno
Created on March 30, 2026
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narrativa interactiva: inteligencia emocional
Hoy ha llegado un nuevo compañero a clase. Se llama Samir y viene de otro país. Parece un poco nervioso porque no conoce a nadie. La profesora pide que alguien le enseñe el colegio. ¿QUÉ HACES TÚ?
Me acerco y le saludo
Prefiero no acercarme
Te acercas a Samir y le dices hola. Él sonríe, aunque parece que le cuesta hablar. Le enseñas el aula y el patio.
Decides no acercarte. Samir se queda solo y parece más nervioso. La profesora finalmente le pide a otro compañero que le ayude.
La profesora hace grupos para un trabajo. Samir queda sin grupo. ¿QUÉ HACES?
Le invito a mi grupo
Me quedo con mis amigos
Decides invitar a Samir a tu grupo. Aunque al principio cuesta comunicarse, entre todos os ayudáis. Samir enseña cosas de su país y aprendéis mucho. Al final, hacéis un gran trabajo… ¡y ganáis un aplauso de la clase! 👏 Samir ya no está solo.
REFLEXIÓN ¿Cómo se ha sentido Samir? ¿Qué has hecho bien?
Decides no invitar a Samir. Él se queda solo y la profesora tiene que buscarle grupo. Más tarde, te das cuenta de que podría haber sido un buen compañero.
REFLEXIÓN ¿Cómo crees que se ha sentido Samir? ¿Qué podrías haber hecho diferente?