Clase 2:
Pautas para convocar y sostener la participación activa de hombres
Conocerás algunas pautas a considerar a la hora de convocar y mantener la participación de los hombres y jóvenes, en el marco de iniciativas con enfoques transformadores de género, basadas en buenas prácticas y lecciones aprendidas.
EMPECEMOS
Reflexionemos sobre los estereotipos de género
Antes de iniciar con la clase, realiza la siguiente actividad de reflexión:
continuemos
Actividad de Reflexión
Analiza las siguientes imágenes de iniciativas orientadas a los hombres y reflexiona con el apoyo de las preguntas en la siguiente diapositiva
Actividad de Reflexión
¿Qué mensajes te parece que podrían resultar más efectivos a la hora de convocar a los hombres?
¿Cuáles crees que pueden generar mayor interés, curiosidad, e identificación entre los hombres?
¿Cuáles crees que pueden generar inferencias o rechazo por parte de los hombres?
Esta reflexión puede ayudarte a considerar qué mensajes o imágenes podrían funcionar y no funcionar para convocar a hombres y jóvenes de tu entorno en programas de prevención de violencia.
1.
barreras para convocar a hombres
Comprenderás algunas barreras que dificultan la participación de los hombres en iniciativas con enfoques transformadores de género.
dale aquí
Descarga las ideas principales del video.
recursos adicionales
1. ¿Cómo hacer participar a los hombres y los niños en la lucha contra la inequidad de género en el ámbito de la salud?
Este recurso reúne las mejores prácticas y lecciones aprendidas para la participación masculina en todas las áreas de la salud.
Fuente: OMS 2007
2.
Buenas prácticas y lecciones aprendidas
Conocerás algunas buenas prácticas y lecciones aprendidas para convocar y sostener la participación de hombres en iniciativas con enfoques transformadores de género.
dale aquí
Descarga las ideas principales del video.
recursos adicionales
1. Lecciones emergentes para mantener y convocar a hombres en programas transformadores de género.
Nota de aprendizaje de la experiencia de adaptación e implementación del programa de Journeys for Transformation (Caminos a la Transformación), en Guatemala.
Fuente: Equimundo
3.
Características de programas efectivos con hombres
Conocerás algunos principios orientadores para el diseño de iniciativas con hombres y cinco características de programas efectivos con hombres para la prevención de violencia.
dale aquí
Descarga las ideas principales del video.
recursos adicionales
1. Errores comunes y Enfoques prometedores para aproximarse e involucrar a los hombres en programas de prevención de violencia
PDF para descargar contenido traducido al español del proyecto "Calling in Men".
recursos adicionales
2.Trabajo con hombres agresores:
Prácticas prometedoras en el trabajo con hombres agresores
Las estrategias y metodologías descritas arriba se enfocan en programas de prevención de la violencia contra la mujer y la promoción de la igualdad de género a implementarse a nivel comunitario (rural y urbano). Sin embargo, para diseñar programas enfocados en hombres agresores, se deben considerar otras características de esta población. Si te interesa aprender más sobre ello, aquí te compartimos dos recursos clave:
Fuente: Promundo
Programas que trabajan con hombres que han ejercido violencia basada en género en América Latina
Fuente: Promundo, UNFPA & EME Fundación
Te compartimos unas intervenciones de estudio
¿Cómo pueden los hombres y jóvenes convertirse en aliados activos de la igualdad de género?
continuemos
2. Campaña “Hombres, No Machos”
1. Programa "Creciendo Juntos"
Desarrollada por La Incre (Ecuador), con el apoyo de Planned Parenthood Global, Vértigo, Imán Transmedia y FES-ILDIS. Esta campaña busca cuestionar entre los hombres las ideas nocivas de la masculinidad en la que el hombre siempre tiene que ser valiente y fuerte, aunque muchas veces esto resulte en la violencia y en la intolerancia. Recursos disponibles en: #hombresnomachos.
Desde la REDMAS (Nicaragua) se construyó un programa para promover desde la niñez, la juventud y las paternidades, la prevención de la violencia y el involucramiento de los hombres en la igualdad de género. Puedes ver este vídeo que describe la metodología, estrategias y resultados de la intervención, así como un ejemplo de la campaña social que acompañaba el proceso; “Ser machista no es Tuani”.
Fuente: La Incre (Ecuador)
Fuente: REDMAS (Nicaragua)
Repasemos todo lo aprendido en clase
continuemos
Resumen de Clase: Barreras para convocar a hombres
1.
En el trabajo con hombres, uno de los grandes desafíos es convocar y sostener la participación de los hombres. Las normas en torno a los roles que deben cumplir los hombres limitan su participación en intervenciones consideradas ‘para mujeres’. No percibir beneficios para ellos mismos puede generar desinterés en la intervención, asi como no considerar los horarios y compromisos laborales de los hombres.
Las normas en torno a los roles que deben cumplir los hombres limitan su participación en intervenciones consideradas ‘para mujeres’.
Resumen de Clase: Buenas prácticas y lecciones aprendidas
2.
Algunas buenas prácticas para convocar y sostener la participación de hombres incluyen:
- Comprender sus dinámicas y horarios.
- Apelar a sus motivaciones.
- Comprender sus miedos a ser feminizados.
- Usar mensajes positivos y evitar un enfoque sancionador,
- Incluir contenidos significativos, relevantes y de interés para los hombres, identificados previamente en una investigación formativa.
- Involucrar a la comunidad, a través de líderes o referentes locales.
Resumen de Clase: Características de programas efectivos con hombres
3.
Las iniciativas efectivas con hombres comparten las siguientes características:
- Son integrales (abordan distintos factores de riesgo, tematicas y capacidades)
- Son intensivas (mas que solo informar o sensibilizar, embarcan al participante en un proceso de cambio)
- Son relevantes (se centran en las necesidades de los hombres y las personas de su entorno)
- Son propositivas (se centran en el cambio que se quiere ver)
- Son interseccionales (reconocen que caracteristicas como la étnia, clase social y otros, además del género, promueven ventajas y/o desventajas para las personas)
Algunos principios orientadores para el trabajo con hombres incluyen: comenzar temprano (en su siclo de vida), intervenir en periodos clave de la vida del hombre (como la paternidad), involucrar a hombres como individuos, entre pares y con mujeres, y centrar acciones en la transformación de las normas de género nocivas
Sigamos aprendiendo juntxs
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Created on March 30, 2026
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Clase 2:
Pautas para convocar y sostener la participación activa de hombres
Conocerás algunas pautas a considerar a la hora de convocar y mantener la participación de los hombres y jóvenes, en el marco de iniciativas con enfoques transformadores de género, basadas en buenas prácticas y lecciones aprendidas.
EMPECEMOS
Reflexionemos sobre los estereotipos de género
Antes de iniciar con la clase, realiza la siguiente actividad de reflexión:
continuemos
Actividad de Reflexión
Analiza las siguientes imágenes de iniciativas orientadas a los hombres y reflexiona con el apoyo de las preguntas en la siguiente diapositiva
Actividad de Reflexión
¿Qué mensajes te parece que podrían resultar más efectivos a la hora de convocar a los hombres?
¿Cuáles crees que pueden generar mayor interés, curiosidad, e identificación entre los hombres?
¿Cuáles crees que pueden generar inferencias o rechazo por parte de los hombres?
Esta reflexión puede ayudarte a considerar qué mensajes o imágenes podrían funcionar y no funcionar para convocar a hombres y jóvenes de tu entorno en programas de prevención de violencia.
1.
barreras para convocar a hombres
Comprenderás algunas barreras que dificultan la participación de los hombres en iniciativas con enfoques transformadores de género.
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Descarga las ideas principales del video.
recursos adicionales
1. ¿Cómo hacer participar a los hombres y los niños en la lucha contra la inequidad de género en el ámbito de la salud?
Este recurso reúne las mejores prácticas y lecciones aprendidas para la participación masculina en todas las áreas de la salud.
Fuente: OMS 2007
2.
Buenas prácticas y lecciones aprendidas
Conocerás algunas buenas prácticas y lecciones aprendidas para convocar y sostener la participación de hombres en iniciativas con enfoques transformadores de género.
dale aquí
Descarga las ideas principales del video.
recursos adicionales
1. Lecciones emergentes para mantener y convocar a hombres en programas transformadores de género.
Nota de aprendizaje de la experiencia de adaptación e implementación del programa de Journeys for Transformation (Caminos a la Transformación), en Guatemala.
Fuente: Equimundo
3.
Características de programas efectivos con hombres
Conocerás algunos principios orientadores para el diseño de iniciativas con hombres y cinco características de programas efectivos con hombres para la prevención de violencia.
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Descarga las ideas principales del video.
recursos adicionales
1. Errores comunes y Enfoques prometedores para aproximarse e involucrar a los hombres en programas de prevención de violencia
PDF para descargar contenido traducido al español del proyecto "Calling in Men".
recursos adicionales
2.Trabajo con hombres agresores:
Prácticas prometedoras en el trabajo con hombres agresores
Las estrategias y metodologías descritas arriba se enfocan en programas de prevención de la violencia contra la mujer y la promoción de la igualdad de género a implementarse a nivel comunitario (rural y urbano). Sin embargo, para diseñar programas enfocados en hombres agresores, se deben considerar otras características de esta población. Si te interesa aprender más sobre ello, aquí te compartimos dos recursos clave:
Fuente: Promundo
Programas que trabajan con hombres que han ejercido violencia basada en género en América Latina
Fuente: Promundo, UNFPA & EME Fundación
Te compartimos unas intervenciones de estudio
¿Cómo pueden los hombres y jóvenes convertirse en aliados activos de la igualdad de género?
continuemos
2. Campaña “Hombres, No Machos”
1. Programa "Creciendo Juntos"
Desarrollada por La Incre (Ecuador), con el apoyo de Planned Parenthood Global, Vértigo, Imán Transmedia y FES-ILDIS. Esta campaña busca cuestionar entre los hombres las ideas nocivas de la masculinidad en la que el hombre siempre tiene que ser valiente y fuerte, aunque muchas veces esto resulte en la violencia y en la intolerancia. Recursos disponibles en: #hombresnomachos.
Desde la REDMAS (Nicaragua) se construyó un programa para promover desde la niñez, la juventud y las paternidades, la prevención de la violencia y el involucramiento de los hombres en la igualdad de género. Puedes ver este vídeo que describe la metodología, estrategias y resultados de la intervención, así como un ejemplo de la campaña social que acompañaba el proceso; “Ser machista no es Tuani”.
Fuente: La Incre (Ecuador)
Fuente: REDMAS (Nicaragua)
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Resumen de Clase: Barreras para convocar a hombres
1.
En el trabajo con hombres, uno de los grandes desafíos es convocar y sostener la participación de los hombres. Las normas en torno a los roles que deben cumplir los hombres limitan su participación en intervenciones consideradas ‘para mujeres’. No percibir beneficios para ellos mismos puede generar desinterés en la intervención, asi como no considerar los horarios y compromisos laborales de los hombres.
Las normas en torno a los roles que deben cumplir los hombres limitan su participación en intervenciones consideradas ‘para mujeres’.
Resumen de Clase: Buenas prácticas y lecciones aprendidas
2.
Algunas buenas prácticas para convocar y sostener la participación de hombres incluyen:
Resumen de Clase: Características de programas efectivos con hombres
3.
Las iniciativas efectivas con hombres comparten las siguientes características:
Algunos principios orientadores para el trabajo con hombres incluyen: comenzar temprano (en su siclo de vida), intervenir en periodos clave de la vida del hombre (como la paternidad), involucrar a hombres como individuos, entre pares y con mujeres, y centrar acciones en la transformación de las normas de género nocivas
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