Période
Semaine 4
Lundi
Mardi
Jeudi
Vendredi
INDEX JOUR 1
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Prérequis, situation de référence
Jeux
Travailler sa mémoire
Angles: Prérequis, situation de référence
CM1 cm2
Title
Use this side to give more information about a topic.
Subtitle
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Next
Saint Patrick's day
Leprechaun
Shamrock
Ireland
Horseshoe
Hat
Pot of gold
L'Irlande
Rainbow
Harp
Snake
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
INDEX JOUR 2
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Angles
Mission 1
Révisions
Aires
Calcul
Évaluation
Addition et soustraction de nombres décimaux
CM1
angles : mission 1
Calcul : Addition et soustraction de nombres décimaux
CM1
CM2
Angles : Révision
page 90
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
INDEX JOUR 3
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Angles
Entraînement mission 1
Mission 3
Calcul
Aires
Ordre de grandeur d'une division
Évaluation
CM1
Angles : Entraînement mission 1
CM1
aires : évaluation
CM2
angles : mission 3
Vous allez devoir reproduire les 5 fleurs du bouquet
de gauche, en conservant impérativement la même
forme, c’est-à-dire le même angle pour chacune
de ces fleurs. Comment pensez-vous vous y prendre ?
Title
Use this side to give more information about a topic.
Subtitle
Next
CM2
angles : mission 3
Next
CM2
angles : mission 3
Next
CM2
angles : mission 3
Next
CM2
angles : mission 3
Title
Use this side to give more information about a topic.
Subtitle
Next
calcul : Ordre de grandeur d'une division
CM2
INDEX JOUR 4
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Nombres décimaux
Mission 2
Révisions
Angles
Jeux
Entraînement mission 3
Travailler sa mémoire
CM1
Angles : Mission 2
CM1
jeux : travailler sa mémoire
CM2
nombres décimaux : révisions
pages 50 à 52
CM2
Angles : Entraînement mission 3
pages 90 à 92
Ment 30
Un nombre peut aller dans plusieurs listes
32
20
24
50
52
88
85
77
a) Trouve dans cette liste les multiples de 2 :..................................... b) Trouve dans cette liste les multiples de 10 :..................................... c) Trouve dans cette liste les multiples de 5 :..................................... d) Trouve dans cette liste les multiples de 8 :.....................................
Ment 31
a) Continue la liste de 25 en 25 500- 525 - 550 - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... b) Continue la liste de 50 en 50 1 000 - 1 050 - 1 100 - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - .........
325
345
675
50
900
a) Trouve dans cette liste les multiples de 25 :............................ b) Trouve dans cette liste les multiples de 50 :............................
Ment 30
Un nombre peut aller dans plusieurs listes
40
25
12
11
14
75
10
100
a) Trouve dans cette liste les multiples de 2 :..................................... b) Trouve dans cette liste les multiples de 10 :..................................... c) Trouve dans cette liste les multiples de 5 :..................................... d) Trouve dans cette liste les multiples de 8 :.....................................
Ment 31
a) Continue la liste de 25 en 25 2 000- 2 025 - 2 050 - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... b) Continue la liste de 50 en 50 350 - ........ - .......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - .........
500
605
635
2 150
475
a) Trouve dans cette liste les multiples de 25 :............................ b) Trouve dans cette liste les multiples de 50 :............................
période 4 semaine 4
Tom Galichet
Created on March 28, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Mathematical Operations
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
History Timeline
View
Education Timeline
Explore all templates
Transcript
Période
Semaine 4
Lundi
Mardi
Jeudi
Vendredi
INDEX JOUR 1
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Prérequis, situation de référence
Jeux
Travailler sa mémoire
Angles: Prérequis, situation de référence
CM1 cm2
Title
Use this side to give more information about a topic.
Subtitle
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Next
Saint Patrick's day
Leprechaun
Shamrock
Ireland
Horseshoe
Hat
Pot of gold
L'Irlande
Rainbow
Harp
Snake
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
CM1 cm2
jeux : travailler sa mémoire
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Title
Title
Title
Write a brief description here
Write a brief description here
Write a brief description here
Next
INDEX JOUR 2
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Angles
Mission 1
Révisions
Aires
Calcul
Évaluation
Addition et soustraction de nombres décimaux
CM1
angles : mission 1
Calcul : Addition et soustraction de nombres décimaux
CM1
CM2
Angles : Révision
page 90
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
CM2
Aires : évaluation
Next
INDEX JOUR 3
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Angles
Entraînement mission 1
Mission 3
Calcul
Aires
Ordre de grandeur d'une division
Évaluation
CM1
Angles : Entraînement mission 1
CM1
aires : évaluation
CM2
angles : mission 3
Vous allez devoir reproduire les 5 fleurs du bouquet de gauche, en conservant impérativement la même forme, c’est-à-dire le même angle pour chacune de ces fleurs. Comment pensez-vous vous y prendre ?
Title
Use this side to give more information about a topic.
Subtitle
Next
CM2
angles : mission 3
Next
CM2
angles : mission 3
Next
CM2
angles : mission 3
Next
CM2
angles : mission 3
Title
Use this side to give more information about a topic.
Subtitle
Next
calcul : Ordre de grandeur d'une division
CM2
INDEX JOUR 4
Calcul Mental
CM1
CM2
Problème du jour
Angles
Nombres décimaux
Mission 2
Révisions
Angles
Jeux
Entraînement mission 3
Travailler sa mémoire
CM1
Angles : Mission 2
CM1
jeux : travailler sa mémoire
CM2
nombres décimaux : révisions
pages 50 à 52
CM2
Angles : Entraînement mission 3
pages 90 à 92
Ment 30
Un nombre peut aller dans plusieurs listes
32
20
24
50
52
88
85
77
a) Trouve dans cette liste les multiples de 2 :..................................... b) Trouve dans cette liste les multiples de 10 :..................................... c) Trouve dans cette liste les multiples de 5 :..................................... d) Trouve dans cette liste les multiples de 8 :.....................................
Ment 31
a) Continue la liste de 25 en 25 500- 525 - 550 - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... b) Continue la liste de 50 en 50 1 000 - 1 050 - 1 100 - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - .........
325
345
675
50
900
a) Trouve dans cette liste les multiples de 25 :............................ b) Trouve dans cette liste les multiples de 50 :............................
Ment 30
Un nombre peut aller dans plusieurs listes
40
25
12
11
14
75
10
100
a) Trouve dans cette liste les multiples de 2 :..................................... b) Trouve dans cette liste les multiples de 10 :..................................... c) Trouve dans cette liste les multiples de 5 :..................................... d) Trouve dans cette liste les multiples de 8 :.....................................
Ment 31
a) Continue la liste de 25 en 25 2 000- 2 025 - 2 050 - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... b) Continue la liste de 50 en 50 350 - ........ - .......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - ......... - .........
500
605
635
2 150
475
a) Trouve dans cette liste les multiples de 25 :............................ b) Trouve dans cette liste les multiples de 50 :............................