DIRECCIÓN GENERAL DEL ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACIÓN DE ESPECIALIDADES MÉDICAS
PROCESO DE ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS
2026
Autor: Nombre y pellidos
Objetivo
Presentar un panorama general de las instancias académicas y del proceso de elaboración y aprobación de los planes de estudio de las especialidades médicas, según lo establecido en la normativa de la Universidad Veracruzana
Definiciones y terminología
CC: Cuerpo Colegiado.JA: Junta Académica. CACUG: Comisión Académica por Consejo Universitario General. CUG: Consejo Universitario General. DGAACS: Dirección General del Área Académica de Ciencias de la Salud. SA: Secretaría Académica. DGAE: Dirección General de Administración Escolar. SIIU: Sistema Integral de Información Universitaria. SYRPLAB: Reporte para generar plan de estudios. SEP: Secretaría de Educación Pública.
Plan de estudios: se refiere al proyecto formativo que sustenta el logro de un perfil de egreso consolidado a través de una estructura curricular. Incluye la descripción de las condiciones que regulan la trayectoria del alumnado. Programa de estudios: organización académica, escolar y administrativa que permite desarrollar las actividades previstas de un Plan de Estudios, en una modalidad específica, que se ofrece en una o más entidades académicas.
PROCESO DE ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS
DGAACS SA
INICIO
CEM
CC
DGAE
CEM
JA
CACUG
CUG
OBJETIVO
Unidad 4: Etapa de ejecución
Etapas de la ejecución: revaloración del sujeto de atención. Determinación de la necesidad de ayuda del profesional enfermero. Aplicación de las intervenciones enfermeras. Supervisión de la asistencia delegada Registro de las actividades de enfermería.
Técnicas de enfermería en centro de simulación:
- Examen físico- medidas antropométricas en adultos y niños
- Técnica de toma de signos vitales
- Tendido de cama. Tipos de cama: abierta. Cerrada, quirúrgica.
- Higiene parcial y total del paciente encamado- Higiene en ducha- lavado de cabello.
- Oxigenoterapia: Técnica de administración, elementos necesarios, bioseguridad y cuidados enfermeros.
- Venoclisis: Materiales necesarios y técnica. Factor goteo........
Unidad 5: Etapa de evaluación La evaluación como proceso reformulado de la planificación. Valoración focalizada. Evaluación de logro de cumplimiento de NOC. Interpretación de los datos de la evaluacion. Planificación para el alta. Registros: tipos e importancia legal de los registros enfermeros.
Nociones básicas de los Patrones Funcionales de Salud. Distintos enfoques y perspectivas: socios históricos, psicológicos, filosóficos y económicos. Técnicas de recolección de datos: observación, anamnesis, entrevista. Instrumento de recolección de datos. Examen físico: métodos: inspección, auscultación, palpación y percusión. Medidas antropométricas: técnica de medición. Signos vitales, definición, descripción fisiológica de su origen, valores normales, técnica de control.
Unidad 2: Etapa de Valoración
Unidad 5: Etapa de evaluación La evaluación como proceso reformulado de la planificación. Valoración focalizada. Evaluación de logro de cumplimiento de NOC. Interpretación de los datos de la evaluacion. Planificación para el alta. Registros: tipos e importancia legal de los registros enfermeros.
Unidad 3: Etapa de diagnóstico y Planificación
Taxonomía NANDA; ejes. Dominio y clase. Diagnóstico enfermero: construcción y clasificación. Valor de los diagnósticos enfermeros en los registros de salud electrónicos. Definición de Clasificación de las Intervenciones de Enfermería (NIC) y Clasificación de los Resultados de Enfermería (NOC). Utilización de la taxonomía NIC, clasificación. Utilización de la taxonomía NOC. Plan de cuidados. Tipos: estandarizados, estandarizados con modificaciones, computarizados.
Unidad 5: Etapa de evaluación La evaluación como proceso reformulado de la planificación. Valoración focalizada. Evaluación de logro de cumplimiento de NOC. Interpretación de los datos de la evaluacion. Planificación para el alta. Registros: tipos e importancia legal de los registros enfermeros.
15. Convoca a los integrantes del Cuerpo Colegiado acorde al cronograma semanal establecido, para presentar el plan de estudios con las sugerencias solicitadas en la actividad 12 o en su caso continuar el proceso de revisión del plan de estudios.
- El Titular de la CEM, define los planes de estudios a trabajar; solicita al Responsable del Fortalecemiento de Programas Educativas (RFPE) inicar el desarrollo de la propuesta.
- El RFPE elabora propuesta y en conjunto con el Titular de la CEM, definen el plan de estudios preliminar para ser analizada con el Cuerpo Colegiado.
- El Titular de la CEM convoca a los integrantes del Cuerpo Colegiado según corresponda la especialidad para iniciar el análisis, retroalimentación y desarrollo del plan de estudios.
DIRECCIÓN GENERAL DEL ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Extensión_UV
Created on March 27, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Project Roadmap Timeline
View
Step-by-Step Timeline: How to Develop an Idea
View
Artificial Intelligence History Timeline
View
Practical Timeline
View
Timeline video mobile
View
History Timeline
View
Education Timeline
Explore all templates
Transcript
DIRECCIÓN GENERAL DEL ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACIÓN DE ESPECIALIDADES MÉDICAS
PROCESO DE ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS
2026
Autor: Nombre y pellidos
Objetivo
Presentar un panorama general de las instancias académicas y del proceso de elaboración y aprobación de los planes de estudio de las especialidades médicas, según lo establecido en la normativa de la Universidad Veracruzana
Definiciones y terminología
CC: Cuerpo Colegiado.JA: Junta Académica. CACUG: Comisión Académica por Consejo Universitario General. CUG: Consejo Universitario General. DGAACS: Dirección General del Área Académica de Ciencias de la Salud. SA: Secretaría Académica. DGAE: Dirección General de Administración Escolar. SIIU: Sistema Integral de Información Universitaria. SYRPLAB: Reporte para generar plan de estudios. SEP: Secretaría de Educación Pública.
Plan de estudios: se refiere al proyecto formativo que sustenta el logro de un perfil de egreso consolidado a través de una estructura curricular. Incluye la descripción de las condiciones que regulan la trayectoria del alumnado. Programa de estudios: organización académica, escolar y administrativa que permite desarrollar las actividades previstas de un Plan de Estudios, en una modalidad específica, que se ofrece en una o más entidades académicas.
PROCESO DE ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS
DGAACS SA
INICIO
CEM
CC
DGAE
CEM
JA
CACUG
CUG
OBJETIVO
Unidad 4: Etapa de ejecución
Etapas de la ejecución: revaloración del sujeto de atención. Determinación de la necesidad de ayuda del profesional enfermero. Aplicación de las intervenciones enfermeras. Supervisión de la asistencia delegada Registro de las actividades de enfermería. Técnicas de enfermería en centro de simulación: - Examen físico- medidas antropométricas en adultos y niños - Técnica de toma de signos vitales - Tendido de cama. Tipos de cama: abierta. Cerrada, quirúrgica. - Higiene parcial y total del paciente encamado- Higiene en ducha- lavado de cabello. - Oxigenoterapia: Técnica de administración, elementos necesarios, bioseguridad y cuidados enfermeros. - Venoclisis: Materiales necesarios y técnica. Factor goteo........
Unidad 5: Etapa de evaluación La evaluación como proceso reformulado de la planificación. Valoración focalizada. Evaluación de logro de cumplimiento de NOC. Interpretación de los datos de la evaluacion. Planificación para el alta. Registros: tipos e importancia legal de los registros enfermeros.
Nociones básicas de los Patrones Funcionales de Salud. Distintos enfoques y perspectivas: socios históricos, psicológicos, filosóficos y económicos. Técnicas de recolección de datos: observación, anamnesis, entrevista. Instrumento de recolección de datos. Examen físico: métodos: inspección, auscultación, palpación y percusión. Medidas antropométricas: técnica de medición. Signos vitales, definición, descripción fisiológica de su origen, valores normales, técnica de control.
Unidad 2: Etapa de Valoración
Unidad 5: Etapa de evaluación La evaluación como proceso reformulado de la planificación. Valoración focalizada. Evaluación de logro de cumplimiento de NOC. Interpretación de los datos de la evaluacion. Planificación para el alta. Registros: tipos e importancia legal de los registros enfermeros.
Unidad 3: Etapa de diagnóstico y Planificación
Taxonomía NANDA; ejes. Dominio y clase. Diagnóstico enfermero: construcción y clasificación. Valor de los diagnósticos enfermeros en los registros de salud electrónicos. Definición de Clasificación de las Intervenciones de Enfermería (NIC) y Clasificación de los Resultados de Enfermería (NOC). Utilización de la taxonomía NIC, clasificación. Utilización de la taxonomía NOC. Plan de cuidados. Tipos: estandarizados, estandarizados con modificaciones, computarizados.
Unidad 5: Etapa de evaluación La evaluación como proceso reformulado de la planificación. Valoración focalizada. Evaluación de logro de cumplimiento de NOC. Interpretación de los datos de la evaluacion. Planificación para el alta. Registros: tipos e importancia legal de los registros enfermeros.
15. Convoca a los integrantes del Cuerpo Colegiado acorde al cronograma semanal establecido, para presentar el plan de estudios con las sugerencias solicitadas en la actividad 12 o en su caso continuar el proceso de revisión del plan de estudios.