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Orthographe et grammaire
Micro-dictées
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Par équipe
Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
3 joueurs ou plus
Micro-dictées
15 minutes
Il leur laisse le temps de se relire puis il les corrige : le joueur ayant fait le moins d'erreurs gagne la manche. On change de lecteur à chaque tour.
Il dicte à ses camarades la phrase écrite sur la carte.
Le(s) joueur(s) ayant fait le moins d'erreurs gagne(nt) 1 point.
Un joueur pioche une carte coté MOTS.
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Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
Au temps pour nous
2 joueurs ou plus
15 minutes
Le professeur indique les temps verbaux auxquels les joueurs doivent conjuguer la phrase.
Les joueurs n'ayant pas fait d'erreurs gagnent 1 point.
On pioche une nouvelle carte.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
Un joueur piochent une carte coté MOTS.
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Champ de bataille lexicale
Mot mystère
Nature & Fonction
Dico-Challenge
Variante plus difficile
En équipe
Trouver un maximum de mots
Champ de bataille lexicale
3 joueurs ou plus
15 minutes
On lance un chronomètre de 2 minutes. On retourne la carte : les joueurs doivent trouver le plus de mots appartenant au champ lexical du mot 1.
Un mot trouvé par plusieurs joueurs rapporte 1 point. Un mot trouvé par un seul joueur rapporte 2 points.
Un joueur place une carte au centre de la table, coté MOTS caché.
A la fin du temps imparti, on compare les réponses.
Le joueur qui a marqué le plus de points remporte la partie.
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Variante plus difficile
En équipe
Faire deviner un mot
Mot-mystère
3 joueurs ou plus
15 minutes
Le premier joueur qui trouve le mot mystère gagne 2 points et le joueur ayant réussi à faire deviner son mot gagne 1 point.
Il fait deviner l'un des trois mots à ses camarades sans le prononcer, ni un mot de la même famille.
Un autre joueur tire une carte MOTS et fait deviner l’un des trois mots. Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
Le premier joueur tire une carte coté MOTS.
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Variante plus difficile
En équipe
Identifier les constituants d'une phrase simple
Nature et Fonction
2 joueurs ou plus
15 minutes
Les joueurs doivent donner la nature du mot souligné et/ou la fonction du ou des mots surlignés dans la phrase.
Un joueur pioche une carte coté MOTS et lit la phrase.
Les joueurs confrontent leurs réponses. 1 point par bonne réponse !
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
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Variante plus difficile
En équipe
Savoir utiliser un dictionnaire / enrichir le lexique
Dico-Challenge
2 joueurs ou plus
15 minutes
Tout le monde referme son dictionnaire et passe au mot suivant. Une fois les trois mots trouvés, on pioche une nouvelle carte. Le joueur qui a le plus de points remporte la partie
Le premier qui trouve le mot dit "J'AI", lit la définition à ses camarades et remporte 1 point.
Les élèves doivent chercher, le plus vite possible, le premier mot dans un dictionnaire.
Un joueur pioche une carte coté MOTS.
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Invention
On se la raconte !
Dans ma main
Memo-Art vive
A juste titre
Variantes plus difficiles
En équipe
Imaginer une histoire
On se la raconte !
3 joueurs ou plus
30 minutes
Les joueurs peuvent utiliser les cartes dans l'ordre qu'ils veulent. A l'oral, chaque joueur doit raconter son histoire aux autres joueurs.
On lance un chrono de 5 minutes. Chaque joueur doit inventer une courte histoire liant, le plus logiquement possible, les trois cartes.
Les joueurs votent pour leur histoire préférée, qui remporte 1 point.
Trois cartes coté IMAGE sont placées au centre de la table.
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Variante plus difficile
Par équipe
Travailler la mémorisation
Dans ma main
3 joueurs ou plus
15 minutes
Le joueur suivant répond : “Dans ma main, il y a…” et répète le mot prononcé par le joueur précédent en ajoutant à son tour le mot 1 d’une de ses cartes.
Le premier joueur dit : “Dans ma main, il y a…” et il dit le mot 1 de sa première carte.
Les élèves ne s'étant pas trompés gagnent 1 point.
Une fois tous les mots 1 prononcés, passer aux mots 2 et 3 jusqu'à ce qu'un élève se trompe.
Chaque joueur tire 5 cartes coté MOTS.
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Variante plus difficile
Par équipe
Observer, analyser et imaginer
A juste titre
3 joueurs ou plus
15 minutes
Le joueur présente les 5 cartes et donne le titre.
Les joueurs trouvant la bonne image gagnent 1 point. Si tous les joueurs trouvent, celui qui fait deviner ne gagne pas de point. Si au moins un joueur ne trouve pas la bonne image, le joueur qui fait deviner remporte autant de points que le nombre de joueurs ayant trouvé.
Un joueur pioche 5 cartes et observe les IMAGES.
Il choisit une image à laquelle il donne un titre.
Le joueur qui a le plus de points à la fin remporte la partie.
Les autres joueurs doivent trouver à quelle image le titre correspond.
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Variante plus difficile
Par équipe
Travailler la mémorisation / Participer à des échanges dans des situations diversifiées
Mémo-Art vive
3 joueurs ou plus
15 minutes
Après 30 secondes, le joueur qui a posé les cartes les récupère. Il pose trois questions aux autres. Exemples : "Combien y-a-t-il de...?" "De quelle couleur est le...?"
Le premier joueur qui donne la bonne réponse gagne 1 point. Le joueur suivant pioche trois nouvelles cartes et on recommence.
Les autres joueurs observent et mémorisent un maximum de détails.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
Un joueur pose 3 cartes coté IMAGE au centre de la table.
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Micro-dictées
Toujours plus !
Nature & Fonction
Variante plus difficile
Par équipe
Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
Micro-dictées
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15 minutes
Un joueur pioche une carte coté MOTS.
Il leur laisse le temps de se relire puis il les corrige. Le joueur ayant fait le moins d'erreurs gagne 1 point. On change de lecteur à chaque tour.
Il dicte la phrase à ses camarades.
Le joueur ayant le plus de point à la fin du jeu remporte la partie.
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Par équipe
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Toujours plus !
2 joueurs ou plus
15 minutes
Une carte côté MOTS
est placée au centre
de la table.
Les joueurs doivent repérer les noms et leur ajouter un maximum d’expansions.
Les joueurs lisent la phrase
et la recopient. On lance un chronomètre de 3 minutes.
Chaque joueur lit sa phrase.
Le(s) joueur(s) ayant ajouté le plus d’expansions correctes gagne(nt) 1 point.
Variante plus difficile
Par équipe
Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
Nature et Fonction
2 joueurs ou plus
15 minutes
Les joueurs confrontent leurs réponses. 1 point par bonne réponse.
Les joueurs doivent donner la fonction du ou des mots surlignés et la nature du mot souligné dans la phrase.
Un joueur pioche une carte côté
MOTS et lit la phrase.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
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Rapido-rime
Mot mystère
Variante plus difficile
En équipe
Trouver un maximum de mots
Champ de bataille lexicale
3 joueurs ou plus
15 minutes
Un joueur place une carte au centre de la table, coté MOTS caché.
A la fin du temps imparti, on compare les réponses.
Le joueur qui a marqué le plus de points remporte la partie.
Un mot trouvé par plusieurs joueurs rapporte 1 point. Un mot trouvé par un seul joueur rapporte 2 points.
On lance un chronomètre de 2 minutes. On retourne la carte : les joueurs doivent trouver le plus de mots appartenant au champ lexical du mot 1.
Variante plus difficile
En équipe
Faire deviner un mot
Rapido-rime
3 joueurs ou plus
15 minutes
Un autre joueur tire une carte MOTS et fait deviner l’un des trois mots. Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
Le premier joueur qui trouve le mot mystère gagne 2 points et le joueur ayant réussi à faire deviner son mot gagne 1 point.
Il fait deviner l'un des trois mots à ses camarades sans le prononcer, ni un mot de la même famille.
Le premier joueur tire une carte coté MOTS.
Variante plus difficile
En équipe
Identifier les constituants d'une phrase simple
Mot mystère
2 joueurs ou plus
15 minutes
Un joueur pioche une carte coté MOTS et lit la phrase.
Les joueurs confrontent leurs réponses. 1 point par bonne réponse !
Les joueurs doivent donner la nature du mot souligné et/ou la fonction du ou des mots surlignés dans la phrase.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
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Personnage secret
On se la raconte !
Comme au théâtre
Décris-moi une carte
En équipe
Variante plus difficile
Imaginer une histoire
3 joueurs ou plus
30 minutes
On se la raconte !
On lance un chrono de 5 minutes. Chaque joueur doit inventer une courte histoire liant, le plus logiquement possible, les trois cartes.
Trois cartes coté IMAGE sont placées au centre de la table.
Les joueurs peuvent utiliser les cartes dans l'ordre qu'ils veulent. A l'oral, chaque joueur doit raconter son histoire aux autres joueurs.
Les joueurs votent pour leur histoire préférée, qui remporte 1 point.
En équipe
Variantes plus difficiles
Imaginer une histoire
3 joueurs ou plus
Personnage secret
30 minutes
En 3 minutes, chacun imagine 3 phrases que pourrait dire ou penser son personnage dans le contexte de la carte.
Les joueurs lisent leurs phrases, les autres doivent trouver le bon personnage !
Chaque bonne réponse rapporte
1 point à l’élève qui a deviné.
Placez 5 cartes côté IMAGE sur la table.
Chaque joueur choisit en secret un personnage bien visible (humain ou animal).
Variante plus difficile
Imaginer une histoire
Comme au théâtre
3 joueurs ou plus
30 minutes
Les duos jouent leur scène. Chaque mot bien utilisé rapporte 1 point. Les groupes votent pour leur scène préférée.
Chacun choisit 1 personnage de la carte. Objectif : écrire un dialogue intégrant les 3 mots du côté MOTS en 10 minutes.
Le duo gagnant remporte 2 points. L’enseignant peut attribuer 2 points bonus à la scène la plus réussie.
À deux, les joueurs
piochent une carte côté IMAGE.
En équipe
Variantes plus difficiles
Imaginer une histoire
3 joueurs ou plus
Décris-moi une carte
30 minutes
En 3 minutes, le narrateur doit décrire la carte à ses camarades de la manière la plus précise possible.
À la fin des 3 minutes, les joueurs
mélangent leurs dessins.
Le narrateur désigne le dessin
le plus proche de sa description.
Son auteur remporte 1 point.
Un joueur (le « narrateur ») tire une carte sans que les autres voient le côté IMAGE.
Pendant qu’il la décrit, les autres essaient de la dessiner en respectant au mieux la description donnée !
Par équipe
Chaque joueur fait la dictée individuellement, puis un temps de concertation est laissé aux équipes avant correction. Chaque équipe présente une seule version de la dictée. L'équipe ayant fait le moins d'erreurs remporte le point.
En équipe
Chercheurs ! Par équipes de deux ou trois joueurs. Un dictionnaire par groupe. Le joueur 1 doit trouver le mot 1, puis passer le dictionnaire au joueur 2 qui doit trouver le mot 2, puis au joueur 3 qui doit trouver le mot 3 ! La première équipe qui a trouvé tous les mots gagne 1 points.
Par équipe
Un oeil, des yeux Par équipes de deux ou trois joueurs. Les règles sont identiques, mais les joueurs formant une équipe doivent travailler ensemble, se concerter et s'entraider.
Variante plus difficile
En un clin d'oeil Le maître du jeu ne laisse que 15 secondes à ses camarades pour regarder les trois cartes !
Variante plus difficile
Compte à rebours ! On lance un chronomètre de 2 minutes et le joueur doit faire deviner les trois mots de sa carte !
Variante plus difficile
TOP ! Le joueur ayant trouvé le plus rapidement dit "TOP !". S'il a juste, il remporte 2 points par bonne réponse. S'il a faux, il perd 2 points par réponse erronée.
Par équipe
Les joueurs se mettent par deux pour tenter de construire la phrase la plus longue possible.
En équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. L’équipe peut se concerter et débattre pour trouver le plus de mots possible. Le compte des points est le même que dans le jeu classique.
Variante plus difficile
Instinct orthographique ! Les joueurs n’ont pas le droit de se relire !
En équipe
Analystes ! Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs peuvent se concerter avant de donner leur réponse. Attention : une seule réponse par équipe !
Par équipe
Chaque joueur fait la dictée individuellement, puis un temps de concertation est laissé aux équipes avant correction. Chaque équipe présente une seule version de la dictée. L'équipe ayant fait le moins d'erreurs remporte le point.
Variante plus difficile
Tic-tac ! Une hésitation de plus de 10 secondes fait perdre la manche !
En équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs d'une équipe peuvent se concerter et débattre pour trouver, ensemble, le plus de mots possible. Le compte des points est le mëme que dans le jeu classique.
En équipe
Les joueurs forment des équipes de 2 à 5 joueurs. Ils peuvent se consulter pour répondre. Si une équipe ne trouve pas de rime, répète un mot déjà dit, se trompe ou met plus de 10 secondes à répondre, elle perd la manche et on tire une nouvelle carte.
Variante plus difficile
Instinct orthographique ! Les joueurs n’ont pas le droit de se relire !
Variante plus difficile
Zéro verbe ! Les joueurs n’ont pas le droit de répondre en utilisant un verbe !
En équipe
par équipe de deux ou trois joueurs. Un chronomètre de 2 minutes est lancé. Le joueur doit faire deviner le mot uniquement aux membres de son équipe. Si un camarade trouve, l'équipe gagne 1 point. Puis on recommence avec une autre carte. L'équipe ayant le plus de points gagne la partie.
Variante plus difficile
RECHERCHE TOTALE ! Les joueurs doivent trouver les trois mots de la carte ! Attention à ne pas se perdre dans les pages ! Le premier qui y parvient remporte 3 points.
Variante plus difficile
Présent ! Les joueurs doivent trouver le ou les verbes et les conjuguer au présent de l'indicatif, à toutes les personnes ! Les joueurs n'ayant pas fait d'erreurs gagnent 1 point.
Par équipe
Un temps de concertation est laissé aux équipes avant correction. Chaque équipe présente une seule version de la phrase. 1 point si la réponse est juste.
Variante plus difficile
Le plus rapide ! La version classique sans chronomètre. Le premier joueur à trouver 7 mots dit « TOP ! ». Les autres s’arrêtent et on compte les points de tout le monde. Si le joueur qui a dit « TOP ! » n’a pas 7 mots justes, il perd 4 points.
Variante plus difficile
Sur tous les fronts ! Même règle que dans la version classique, mais les joueurs doivent trouver des mots appartenant aux champs lexicaux des mots 1, 2 et 3 !
Variante plus difficile
TOP ! Le joueur ayant trouvé le plus rapidement dit « TOP ! ».S’il a juste, il remporte 2 points par bonne réponse. S’il a faux, il perd 2 points par mauvaise réponse.
Par équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs peuvent se concerter avant de donner leur réponse.Attention : une seule réponse par équipe !
Par équipe
Mémoire partagée ! Par équipes de deux ou trois joueurs. Même règle, mais les joueurs d'une équipe peuvent s'entraider pour essayer de tenir le plus longtemps possible !
Variante plus difficile
Le grand huit ! Même règle mais le joueur qui doit trouver un titre pioche huit cartes !
En équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Un chronomètre de 2 minutes est lancé. Le joueur doit faire deviner les mots uniquement aux membres de son équipe. Si un camarade trouve, l’équipe gagne 1 point. Puis on recommence avec une autre carte. L’équipe ayant le plus de points gagne la partie.
Variante plus difficile
Compte à rebours ! On lance un chronomètre de 2 minutes et le joueur doit faire deviner les trois mots de sa carte !
Par équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs peuvent se consulter pour trouver un titre parfait ou donner une réponse réfléchie. Attention ! Un seul titre et une seule réponse par équipe !
Variante plus difficile
Au naturel ! À l’écrit, les joueurs doivent préciser sous chacune de leur expansion s’il s’agit d’un adjectif, d’un groupe prépositionnel (GP) ou d’une proposition subordonnéerelative (PSR). À chaque fois que l’expansion a été correctement identifiée, 1 point bonus !
Genially MP 2026
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Created on March 27, 2026
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Il leur laisse le temps de se relire puis il les corrige : le joueur ayant fait le moins d'erreurs gagne la manche. On change de lecteur à chaque tour.
Il dicte à ses camarades la phrase écrite sur la carte.
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Nature & Fonction
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On lance un chronomètre de 2 minutes. On retourne la carte : les joueurs doivent trouver le plus de mots appartenant au champ lexical du mot 1.
Un mot trouvé par plusieurs joueurs rapporte 1 point. Un mot trouvé par un seul joueur rapporte 2 points.
Un joueur place une carte au centre de la table, coté MOTS caché.
A la fin du temps imparti, on compare les réponses.
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Faire deviner un mot
Mot-mystère
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Le premier joueur qui trouve le mot mystère gagne 2 points et le joueur ayant réussi à faire deviner son mot gagne 1 point.
Il fait deviner l'un des trois mots à ses camarades sans le prononcer, ni un mot de la même famille.
Un autre joueur tire une carte MOTS et fait deviner l’un des trois mots. Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
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Identifier les constituants d'une phrase simple
Nature et Fonction
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Les joueurs doivent donner la nature du mot souligné et/ou la fonction du ou des mots surlignés dans la phrase.
Un joueur pioche une carte coté MOTS et lit la phrase.
Les joueurs confrontent leurs réponses. 1 point par bonne réponse !
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Variante plus difficile
En équipe
Savoir utiliser un dictionnaire / enrichir le lexique
Dico-Challenge
2 joueurs ou plus
15 minutes
Tout le monde referme son dictionnaire et passe au mot suivant. Une fois les trois mots trouvés, on pioche une nouvelle carte. Le joueur qui a le plus de points remporte la partie
Le premier qui trouve le mot dit "J'AI", lit la définition à ses camarades et remporte 1 point.
Les élèves doivent chercher, le plus vite possible, le premier mot dans un dictionnaire.
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Invention
On se la raconte !
Dans ma main
Memo-Art vive
A juste titre
Variantes plus difficiles
En équipe
Imaginer une histoire
On se la raconte !
3 joueurs ou plus
30 minutes
Les joueurs peuvent utiliser les cartes dans l'ordre qu'ils veulent. A l'oral, chaque joueur doit raconter son histoire aux autres joueurs.
On lance un chrono de 5 minutes. Chaque joueur doit inventer une courte histoire liant, le plus logiquement possible, les trois cartes.
Les joueurs votent pour leur histoire préférée, qui remporte 1 point.
Trois cartes coté IMAGE sont placées au centre de la table.
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Variante plus difficile
Par équipe
Travailler la mémorisation
Dans ma main
3 joueurs ou plus
15 minutes
Le joueur suivant répond : “Dans ma main, il y a…” et répète le mot prononcé par le joueur précédent en ajoutant à son tour le mot 1 d’une de ses cartes.
Le premier joueur dit : “Dans ma main, il y a…” et il dit le mot 1 de sa première carte.
Les élèves ne s'étant pas trompés gagnent 1 point.
Une fois tous les mots 1 prononcés, passer aux mots 2 et 3 jusqu'à ce qu'un élève se trompe.
Chaque joueur tire 5 cartes coté MOTS.
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Variante plus difficile
Par équipe
Observer, analyser et imaginer
A juste titre
3 joueurs ou plus
15 minutes
Le joueur présente les 5 cartes et donne le titre.
Les joueurs trouvant la bonne image gagnent 1 point. Si tous les joueurs trouvent, celui qui fait deviner ne gagne pas de point. Si au moins un joueur ne trouve pas la bonne image, le joueur qui fait deviner remporte autant de points que le nombre de joueurs ayant trouvé.
Un joueur pioche 5 cartes et observe les IMAGES.
Il choisit une image à laquelle il donne un titre.
Le joueur qui a le plus de points à la fin remporte la partie.
Les autres joueurs doivent trouver à quelle image le titre correspond.
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Variante plus difficile
Par équipe
Travailler la mémorisation / Participer à des échanges dans des situations diversifiées
Mémo-Art vive
3 joueurs ou plus
15 minutes
Après 30 secondes, le joueur qui a posé les cartes les récupère. Il pose trois questions aux autres. Exemples : "Combien y-a-t-il de...?" "De quelle couleur est le...?"
Le premier joueur qui donne la bonne réponse gagne 1 point. Le joueur suivant pioche trois nouvelles cartes et on recommence.
Les autres joueurs observent et mémorisent un maximum de détails.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
Un joueur pose 3 cartes coté IMAGE au centre de la table.
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100 cartes, 10 jeux !
Orthographe et grammaire
Invention
Vocabulaire
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3 jeux disponibles :
Orthographe, grammaire et conjugaison
Micro-dictées
Toujours plus !
Nature & Fonction
Variante plus difficile
Par équipe
Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
Micro-dictées
3 joueurs ou plus
15 minutes
Un joueur pioche une carte coté MOTS.
Il leur laisse le temps de se relire puis il les corrige. Le joueur ayant fait le moins d'erreurs gagne 1 point. On change de lecteur à chaque tour.
Il dicte la phrase à ses camarades.
Le joueur ayant le plus de point à la fin du jeu remporte la partie.
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Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
Toujours plus !
2 joueurs ou plus
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Une carte côté MOTS est placée au centre de la table.
Les joueurs doivent repérer les noms et leur ajouter un maximum d’expansions.
Les joueurs lisent la phrase et la recopient. On lance un chronomètre de 3 minutes.
Chaque joueur lit sa phrase. Le(s) joueur(s) ayant ajouté le plus d’expansions correctes gagne(nt) 1 point.
Variante plus difficile
Par équipe
Travailler son orthographe lexicale et grammaticale
Nature et Fonction
2 joueurs ou plus
15 minutes
Les joueurs confrontent leurs réponses. 1 point par bonne réponse.
Les joueurs doivent donner la fonction du ou des mots surlignés et la nature du mot souligné dans la phrase.
Un joueur pioche une carte côté MOTS et lit la phrase.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
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Champ de bataille lexicale
Rapido-rime
Mot mystère
Variante plus difficile
En équipe
Trouver un maximum de mots
Champ de bataille lexicale
3 joueurs ou plus
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Un joueur place une carte au centre de la table, coté MOTS caché.
A la fin du temps imparti, on compare les réponses.
Le joueur qui a marqué le plus de points remporte la partie.
Un mot trouvé par plusieurs joueurs rapporte 1 point. Un mot trouvé par un seul joueur rapporte 2 points.
On lance un chronomètre de 2 minutes. On retourne la carte : les joueurs doivent trouver le plus de mots appartenant au champ lexical du mot 1.
Variante plus difficile
En équipe
Faire deviner un mot
Rapido-rime
3 joueurs ou plus
15 minutes
Un autre joueur tire une carte MOTS et fait deviner l’un des trois mots. Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
Le premier joueur qui trouve le mot mystère gagne 2 points et le joueur ayant réussi à faire deviner son mot gagne 1 point.
Il fait deviner l'un des trois mots à ses camarades sans le prononcer, ni un mot de la même famille.
Le premier joueur tire une carte coté MOTS.
Variante plus difficile
En équipe
Identifier les constituants d'une phrase simple
Mot mystère
2 joueurs ou plus
15 minutes
Un joueur pioche une carte coté MOTS et lit la phrase.
Les joueurs confrontent leurs réponses. 1 point par bonne réponse !
Les joueurs doivent donner la nature du mot souligné et/ou la fonction du ou des mots surlignés dans la phrase.
Le joueur qui a le plus de points remporte la partie.
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Invention
Personnage secret
On se la raconte !
Comme au théâtre
Décris-moi une carte
En équipe
Variante plus difficile
Imaginer une histoire
3 joueurs ou plus
30 minutes
On se la raconte !
On lance un chrono de 5 minutes. Chaque joueur doit inventer une courte histoire liant, le plus logiquement possible, les trois cartes.
Trois cartes coté IMAGE sont placées au centre de la table.
Les joueurs peuvent utiliser les cartes dans l'ordre qu'ils veulent. A l'oral, chaque joueur doit raconter son histoire aux autres joueurs.
Les joueurs votent pour leur histoire préférée, qui remporte 1 point.
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Variantes plus difficiles
Imaginer une histoire
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Personnage secret
30 minutes
En 3 minutes, chacun imagine 3 phrases que pourrait dire ou penser son personnage dans le contexte de la carte.
Les joueurs lisent leurs phrases, les autres doivent trouver le bon personnage !
Chaque bonne réponse rapporte 1 point à l’élève qui a deviné.
Placez 5 cartes côté IMAGE sur la table.
Chaque joueur choisit en secret un personnage bien visible (humain ou animal).
Variante plus difficile
Imaginer une histoire
Comme au théâtre
3 joueurs ou plus
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Les duos jouent leur scène. Chaque mot bien utilisé rapporte 1 point. Les groupes votent pour leur scène préférée.
Chacun choisit 1 personnage de la carte. Objectif : écrire un dialogue intégrant les 3 mots du côté MOTS en 10 minutes.
Le duo gagnant remporte 2 points. L’enseignant peut attribuer 2 points bonus à la scène la plus réussie.
À deux, les joueurs piochent une carte côté IMAGE.
En équipe
Variantes plus difficiles
Imaginer une histoire
3 joueurs ou plus
Décris-moi une carte
30 minutes
En 3 minutes, le narrateur doit décrire la carte à ses camarades de la manière la plus précise possible.
À la fin des 3 minutes, les joueurs mélangent leurs dessins.
Le narrateur désigne le dessin le plus proche de sa description. Son auteur remporte 1 point.
Un joueur (le « narrateur ») tire une carte sans que les autres voient le côté IMAGE.
Pendant qu’il la décrit, les autres essaient de la dessiner en respectant au mieux la description donnée !
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Chaque joueur fait la dictée individuellement, puis un temps de concertation est laissé aux équipes avant correction. Chaque équipe présente une seule version de la dictée. L'équipe ayant fait le moins d'erreurs remporte le point.
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Chercheurs ! Par équipes de deux ou trois joueurs. Un dictionnaire par groupe. Le joueur 1 doit trouver le mot 1, puis passer le dictionnaire au joueur 2 qui doit trouver le mot 2, puis au joueur 3 qui doit trouver le mot 3 ! La première équipe qui a trouvé tous les mots gagne 1 points.
Par équipe
Un oeil, des yeux Par équipes de deux ou trois joueurs. Les règles sont identiques, mais les joueurs formant une équipe doivent travailler ensemble, se concerter et s'entraider.
Variante plus difficile
En un clin d'oeil Le maître du jeu ne laisse que 15 secondes à ses camarades pour regarder les trois cartes !
Variante plus difficile
Compte à rebours ! On lance un chronomètre de 2 minutes et le joueur doit faire deviner les trois mots de sa carte !
Variante plus difficile
TOP ! Le joueur ayant trouvé le plus rapidement dit "TOP !". S'il a juste, il remporte 2 points par bonne réponse. S'il a faux, il perd 2 points par réponse erronée.
Par équipe
Les joueurs se mettent par deux pour tenter de construire la phrase la plus longue possible.
En équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. L’équipe peut se concerter et débattre pour trouver le plus de mots possible. Le compte des points est le même que dans le jeu classique.
Variante plus difficile
Instinct orthographique ! Les joueurs n’ont pas le droit de se relire !
En équipe
Analystes ! Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs peuvent se concerter avant de donner leur réponse. Attention : une seule réponse par équipe !
Par équipe
Chaque joueur fait la dictée individuellement, puis un temps de concertation est laissé aux équipes avant correction. Chaque équipe présente une seule version de la dictée. L'équipe ayant fait le moins d'erreurs remporte le point.
Variante plus difficile
Tic-tac ! Une hésitation de plus de 10 secondes fait perdre la manche !
En équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs d'une équipe peuvent se concerter et débattre pour trouver, ensemble, le plus de mots possible. Le compte des points est le mëme que dans le jeu classique.
En équipe
Les joueurs forment des équipes de 2 à 5 joueurs. Ils peuvent se consulter pour répondre. Si une équipe ne trouve pas de rime, répète un mot déjà dit, se trompe ou met plus de 10 secondes à répondre, elle perd la manche et on tire une nouvelle carte.
Variante plus difficile
Instinct orthographique ! Les joueurs n’ont pas le droit de se relire !
Variante plus difficile
Zéro verbe ! Les joueurs n’ont pas le droit de répondre en utilisant un verbe !
En équipe
par équipe de deux ou trois joueurs. Un chronomètre de 2 minutes est lancé. Le joueur doit faire deviner le mot uniquement aux membres de son équipe. Si un camarade trouve, l'équipe gagne 1 point. Puis on recommence avec une autre carte. L'équipe ayant le plus de points gagne la partie.
Variante plus difficile
RECHERCHE TOTALE ! Les joueurs doivent trouver les trois mots de la carte ! Attention à ne pas se perdre dans les pages ! Le premier qui y parvient remporte 3 points.
Variante plus difficile
Présent ! Les joueurs doivent trouver le ou les verbes et les conjuguer au présent de l'indicatif, à toutes les personnes ! Les joueurs n'ayant pas fait d'erreurs gagnent 1 point.
Par équipe
Un temps de concertation est laissé aux équipes avant correction. Chaque équipe présente une seule version de la phrase. 1 point si la réponse est juste.
Variante plus difficile
Le plus rapide ! La version classique sans chronomètre. Le premier joueur à trouver 7 mots dit « TOP ! ». Les autres s’arrêtent et on compte les points de tout le monde. Si le joueur qui a dit « TOP ! » n’a pas 7 mots justes, il perd 4 points.
Variante plus difficile
Sur tous les fronts ! Même règle que dans la version classique, mais les joueurs doivent trouver des mots appartenant aux champs lexicaux des mots 1, 2 et 3 !
Variante plus difficile
TOP ! Le joueur ayant trouvé le plus rapidement dit « TOP ! ».S’il a juste, il remporte 2 points par bonne réponse. S’il a faux, il perd 2 points par mauvaise réponse.
Par équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs peuvent se concerter avant de donner leur réponse.Attention : une seule réponse par équipe !
Par équipe
Mémoire partagée ! Par équipes de deux ou trois joueurs. Même règle, mais les joueurs d'une équipe peuvent s'entraider pour essayer de tenir le plus longtemps possible !
Variante plus difficile
Le grand huit ! Même règle mais le joueur qui doit trouver un titre pioche huit cartes !
En équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Un chronomètre de 2 minutes est lancé. Le joueur doit faire deviner les mots uniquement aux membres de son équipe. Si un camarade trouve, l’équipe gagne 1 point. Puis on recommence avec une autre carte. L’équipe ayant le plus de points gagne la partie.
Variante plus difficile
Compte à rebours ! On lance un chronomètre de 2 minutes et le joueur doit faire deviner les trois mots de sa carte !
Par équipe
Par équipes de deux ou trois joueurs. Les joueurs peuvent se consulter pour trouver un titre parfait ou donner une réponse réfléchie. Attention ! Un seul titre et une seule réponse par équipe !
Variante plus difficile
Au naturel ! À l’écrit, les joueurs doivent préciser sous chacune de leur expansion s’il s’agit d’un adjectif, d’un groupe prépositionnel (GP) ou d’une proposition subordonnéerelative (PSR). À chaque fois que l’expansion a été correctement identifiée, 1 point bonus !