Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Procés d'Escolarització per al curs 2026-2027

gramis

Created on March 27, 2026

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Procés d'Escolarització per al curs 2026-2027

PROCÉS D'ESCOLARITZACIÓ CURS 26-27

IMPORTANT

  • Teniu dues opcions per fer el tràmit:
- Via autenticada (Recomanada): Mitjançant usuari i contrasenya GestIB o sistema Cl@ve.- Via no autenticada (Anònima): Amb el número de DNI/NIE i un número de telèfon mòbil.
  • Passos post-sol·licitud:
- Si t'has identificat (GestIB/Cl@ve): Només cal anar al centre si la teva sol·licitud indica que falta documentació no consultable en línia.- Si no t'has identificat (DNI/NIE + Mòbil): Has d'anar sempre al centre de primera opció per lliurar la sol·licitud impresa, identificar-te i aportar la documentació.

Si teniu dubtes o dificultats durant el procés podeu telefonar al 971610096

PREGUNTES FREQÜENTS

Tràmits preferentment telemàtics a https://www.caib.es/sites/escolaritzaciocurs/ca/inici/

ADMISSIÓ

PRESENTACIÓ SOL·LICITUDS

PUNTUACIÓ PROVISIONAL

RECLAMACIONS

LLISTES DEFINITIVES

INFANTIL, PRIMÀRIA I ED. ESPECIAL

INFANTIL, PRIMÀRIA I ED. ESPECIAL

INFANTIL, PRIMÀRIA I ED. ESPECIAL

INFANTIL, PRIMÀRIA I ED. ESPECIAL

1 de juny

del 2 al 4 de juny

19 de juny

del 4 al 14 de maig

MATRÍCULAEDUCACIÓ INFANTIL del 22 al 26 de juny de 2026EDUCACIÓ PRIMÀRIA del 22 al 29 de juny de 2026

El 29 de juny és festiu a Esporles

RELACIÓ DE CRITERIS DE BAREM

Criteris prioritaris

3. Renda per càpita del 2024

2. Ubicació del domicili familiar o del lloc de treball del pare/mare/tutor.

1. Hi ha germans matriculats al centre o al centre adscrit.

Criteris complementaris

5. Pertinença a família nombrosa.

6. Alumnes nascuts de part múltiple.

4. Pares, mares o tutors legals que treballen al centre.

9. Condició de discapacitat de l'alumne o del pare, la mare, algun tutor lega o algun germà.

8. Acolliment de l'alumne.

7. Família monoparental.

MÉS INFORMACIÓ A https://www.caib.es/sites/escolaritzaciocurs/ca/relacia_de_criteris_de_barem/

10. Condició de víctima de violència de gènere o de terrorisme.

11. Alumnes esportistes d'alt nivell.

RELACIÓ DE CRITERIS DE BAREM

Criteris complementaris

13. Mobilitat forçosa de la família.

12. Alumnes amb una malaltia crònica.

14. Famílies en risc social.

16. Famílies en situació de vulnerabilitat econòmica especial.

15. Famílies amb persones en situació de dependència o amb persones amb discapacitat.

17. Altres circumstàncies (criteris de centre).

MÉS INFORMACIÓ A https://www.caib.es/sites/escolaritzaciocurs/ca/relacia_de_criteris_de_barem/

CRITERIS DE DESEMPAT

Més informació sobre els criteris de desempat.

MÉS INFORMACIÓ A https://www.caib.es/sites/escolaritzaciocurs/ca/relacia_de_criteris_de_barem/

MÉS INFORMACIÓ A https://www.caib.es/sites/escolaritzaciocurs/ca/inici-45806_1/

Si es produeix un empat en la puntuació, s’ha de dirimir a partir de la major puntuació obtinguda en els criteris prioritaris, tot comparant-los un a un i en l’ordre que apareixen en aquest annex 5. En el cas del criteri 1, es prioritzarà que l’alumne tengui germans al centre per davant del fet de tenir-los al centre adscrit. En el cas del criteri 2, es prioritzarà el domicili familiar per davant del lloc de feina del pare, mare o tutors legals. En el cas del criteri 4, es prioritzarà que l’alumne tengui el pare, mare o tutor legal que treballi al mateix centre educatiu per davant del fet que treballi al centre adscrit. En el cas del criteri 10, es prioritzarà la condició de víctima de violència de gènere per davant de la condició de víctima de terrorisme.Si l’empat es produeix per accedir als estudis de batxillerat i es manté després d’aplicar els criteris anteriors, s’ha de dirimir segons la mitjana aritmètica del títol d’ESO, arrodonida a la centèsima més pròxima o, en cas d’equidistància, a la superior. En les qualificacions en què no consti la nota numèrica, les equivalències seran les següents: insuficient, 3; suficient, 5; bé, 6; notable, 7, i excel·lent, 9. Si persisteix l’empat, per dirimir aquesta situació s’ha d’efectuar un sorteig públic a la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives, presidit per la directora general de Planificació i Gestió Educatives o la persona en qui delegui, després del termini de presentació de les sol·licituds. En el moment de fer la sol·licitud, s’assignarà un número a cadascuna. Quan es tenguin totes les sol·licituds, s’ordenaran alfabèticament a partir dels llinatges dels sol·licitants. El sorteig es durà a terme mitjançant un programa informàtic que determinarà el número de sol·licitud a partir de la qual s’ha de seguir l’ordre alfabètic per fer les adjudicacions. Es tindran en compte els dos llinatges de la sol·licitud corresponent a aquest número, i a partir dels dos llinatges (o d’un llinatge, en el cas de llinatge únic) s’adjudicarà plaça en ordre ascendent. Els dos llinatges (o llinatge, en cas de llinatge únic) corresponents al número de sol·licitud extret en el sorteig es publicaran en el lloc web de la Direcció General de Planificació i Gestió Educatives (https://www.caib.es/sites/escolaritzaciocurs/ca/sortejos_desempat-44747/) i en el del Servei d’Escolarització, Títols i Legalitzacions. Les normes a tenir en compte per a l’ordenació alfabètica de les sol·licituds són les següents: - Els llinatges que es tindran en compte en el sorteig seran els que figuren literalment en el DNI, NIE o passaport de la persona sol·licitant. - L’ordre dels llinatges seguirà estrictament l’ordre de l’A a la Z de l’abecedari espanyol, sense excepcions per dígrafs, ni per accents o dièresis. Els llinatges amb guió o apòstrof es classificaran com si no en tinguessin. - Si la persona sol·licitant té només un llinatge en el seu DNI, NIE o passaport, només figurarà aquest llinatge. Les sol·licituds amb un únic llinatge precediran les que presentin aquest mateix llinatge seguit d’un altre.