Maestría en Pedagogía de la Lectura y La Escritura
PERFIL DE EGRESO
¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
Conoce, aplica y evalúa metodologías de producción, análisis, interpretación y valoración de textos de diversa índole. Desarrolla competencias lectoescriturales aplicables desde la animación, promoción y mediación. Conoce y aplica fundamentos teóricos y prácticos sobre corrientes, tendencias y estudios vinculados a prácticas educativas, sociales, culturales de la lectura y la escritura. Maneja metodologías interdisciplinarias pedagógico-didácticas de lectura y escritura en diversos contextos, niveles y ámbitos. Conoce y aplica metodologías y enfoques de investigación relacionados a la lectura y la escritura desde una visión holística. Gestiona la función política y social de la profesión en contextos rurales, de marginalidad y de exclusión. Utiliza el pensamiento prospectivo en la planificación y gestión de proyectos lectoescriturales para el aprovechamiento de estrategias, técnicas y recursos y el diseño de modelos de intervención en función de la solución de problemas. Domina las destrezas lingüísticas para el desarrollo de la expresión oral y escrita, y el perfeccionamiento de los procesos comunicativos en diversos ámbitos. Aplica los estándares de aprendizaje vinculados a la lectura y la escritura y su relación con la evaluación para los procesos de mejora continua. Desarrolla actitudes investigativas y de transformación profesional a través de prácticas de lectoescritura desde el ámbito pedagógico, didáctico y procedimental. Aplica diversos métodos de análisis para la comprensión de textos, así como de las expresiones lingüísticas, culturales, sociales, regionales e individuales considerando las variables de los problemas. Resuelve problemáticas comunicacionales y pragmáticas a través de la aplicación de teorías y principios lingüísticos y literarios. Valida estrategias que promuevan la metacognición y autorregulación en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
Conoce las tendencias, corrientes, técnicas y estrategias enfatizadas en la lectura y la escritura como prácticas letradas, para la propuesta, consolidación y evaluación de planes, proyectos y programas de lectura y escritura en diversas áreas y espacios
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?
• Identifica y resuelve problemas vinculados a las prácticas letradas.
• Demuestra compromiso personal y profesional al diseñar, dirigir y orientar prácticas, gestiones y propuestas de lectura y escritura.
• Promueve la inclusión, la interculturalidad y la justicia social con sentido humanista y conciencia social.
• Respeta a la diversidad tanto de los individuos como de sus ideas con la finalidad de generar procesos comunes.
Diseña, monitorea y evalúa planes, programas y proyectos destinados a las prácticas lectoras y escriturales.
Formula, ejecuta y evalúa planes, programas y proyectos de lectura y escritura en ambientes escolarizados, no escolarizado y en situaciones de situación y emergencia. Genera espacios de lectura y escritura en zonas urbanas, rurales y en zonas de conflicto, para promover oportunidades a la población.
Pedagogía de la Lectura y La Escritura
ADMIN UNACH ONLINE
Created on March 26, 2026
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Maestría en Pedagogía de la Lectura y La Escritura
PERFIL DE EGRESO
¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
Conoce, aplica y evalúa metodologías de producción, análisis, interpretación y valoración de textos de diversa índole. Desarrolla competencias lectoescriturales aplicables desde la animación, promoción y mediación. Conoce y aplica fundamentos teóricos y prácticos sobre corrientes, tendencias y estudios vinculados a prácticas educativas, sociales, culturales de la lectura y la escritura. Maneja metodologías interdisciplinarias pedagógico-didácticas de lectura y escritura en diversos contextos, niveles y ámbitos. Conoce y aplica metodologías y enfoques de investigación relacionados a la lectura y la escritura desde una visión holística. Gestiona la función política y social de la profesión en contextos rurales, de marginalidad y de exclusión. Utiliza el pensamiento prospectivo en la planificación y gestión de proyectos lectoescriturales para el aprovechamiento de estrategias, técnicas y recursos y el diseño de modelos de intervención en función de la solución de problemas. Domina las destrezas lingüísticas para el desarrollo de la expresión oral y escrita, y el perfeccionamiento de los procesos comunicativos en diversos ámbitos. Aplica los estándares de aprendizaje vinculados a la lectura y la escritura y su relación con la evaluación para los procesos de mejora continua. Desarrolla actitudes investigativas y de transformación profesional a través de prácticas de lectoescritura desde el ámbito pedagógico, didáctico y procedimental. Aplica diversos métodos de análisis para la comprensión de textos, así como de las expresiones lingüísticas, culturales, sociales, regionales e individuales considerando las variables de los problemas. Resuelve problemáticas comunicacionales y pragmáticas a través de la aplicación de teorías y principios lingüísticos y literarios. Valida estrategias que promuevan la metacognición y autorregulación en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
Conoce las tendencias, corrientes, técnicas y estrategias enfatizadas en la lectura y la escritura como prácticas letradas, para la propuesta, consolidación y evaluación de planes, proyectos y programas de lectura y escritura en diversas áreas y espacios
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?
• Identifica y resuelve problemas vinculados a las prácticas letradas. • Demuestra compromiso personal y profesional al diseñar, dirigir y orientar prácticas, gestiones y propuestas de lectura y escritura. • Promueve la inclusión, la interculturalidad y la justicia social con sentido humanista y conciencia social. • Respeta a la diversidad tanto de los individuos como de sus ideas con la finalidad de generar procesos comunes.
Diseña, monitorea y evalúa planes, programas y proyectos destinados a las prácticas lectoras y escriturales. Formula, ejecuta y evalúa planes, programas y proyectos de lectura y escritura en ambientes escolarizados, no escolarizado y en situaciones de situación y emergencia. Genera espacios de lectura y escritura en zonas urbanas, rurales y en zonas de conflicto, para promover oportunidades a la población.