La classe inversée
« La nouvelle génération est épouvantable, j’aimerais tellement en faire partie... »
Oscar Wilde
GO!
Ce qu’est la classe inversée
Ce que n’est pas la classe inversée
Sommaire
Les effets de la classe inversée
Ce que n’est pas la classe inversée
Une simple inversion d’activités typiques d’un enseignement traditionnel
Une médiatisation numérique des cours
Ce qu’est la classe inversée
Trois types de classes inversées
Prendre connaissance des apports théoriques avant pour l’appliquer pendant la classe
Recherche de ressources en dehors de la classe pour les véhiculer à l’ensemble de la classe: Modélisation
Mise en œuvre cyclique des deux premiers
Les effets de la classe inversée sur l’apprentissage
• les élèves de bon niveau en classe traditionnelle ont une tendance à être moins performants en classe inversée.
• Les élèves performants sont mieux adaptés aux cours traditionnels et savent qu’ils peuvent interagir avec leur professeur.
• la classe inversée semble balayer les difficultés rencontrées (troubles de l’écriture par ex...) par des élèves de moins bon niveau en les responsabilisant. Elle est un excellent procédé de remédiation.
• augmentation des résultats moyens des élèves et réduction du taux d’échec.
• si la perception de la classe inversée est positive alors les résultats seront améliorés.
• les élèves sont plus motivés à partager leurs connaissances lors de séances en classe inversée.
« La nouvelle génération est épouvantable, j’aimerais tellement en faire partie... » Oscar Wilde
Denise
Created on March 26, 2026
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Transcript
La classe inversée
« La nouvelle génération est épouvantable, j’aimerais tellement en faire partie... » Oscar Wilde
GO!
Ce qu’est la classe inversée
Ce que n’est pas la classe inversée
Sommaire
Les effets de la classe inversée
Ce que n’est pas la classe inversée
Une simple inversion d’activités typiques d’un enseignement traditionnel
Une médiatisation numérique des cours
Ce qu’est la classe inversée
Trois types de classes inversées
Prendre connaissance des apports théoriques avant pour l’appliquer pendant la classe
Recherche de ressources en dehors de la classe pour les véhiculer à l’ensemble de la classe: Modélisation
Mise en œuvre cyclique des deux premiers
Les effets de la classe inversée sur l’apprentissage
• les élèves de bon niveau en classe traditionnelle ont une tendance à être moins performants en classe inversée.
• Les élèves performants sont mieux adaptés aux cours traditionnels et savent qu’ils peuvent interagir avec leur professeur.
• la classe inversée semble balayer les difficultés rencontrées (troubles de l’écriture par ex...) par des élèves de moins bon niveau en les responsabilisant. Elle est un excellent procédé de remédiation.
• augmentation des résultats moyens des élèves et réduction du taux d’échec.
• si la perception de la classe inversée est positive alors les résultats seront améliorés.
• les élèves sont plus motivés à partager leurs connaissances lors de séances en classe inversée.