COLLEGES EN PROGRES SESSION 1

RENTREE 2026

COLLEGES EN PROGRES SESSION 1

COLLEGE PABLO PICASSO HARFLEUR

plan de lutte contre la grandE difficuLte scolaire

Objectif: lutter contre la difficulté scolaire, améliorer les résultats des élèves

Principe

Démarche collégiale locale , en appui sur l'expertise des acteurs et les indicateurs de suivi

LA DEMARCHE

4 1/2 journées d'ateliers collaboratifs pour construire un plan d'action pédagogique et éducatif en appui sur: 1. Votre expertise des élèves en difficulté scolaire à Pablo Picasso 2. Des indicateurs archipel, ou internes Pour faire émerger des priorités transversales et disciplinaires

1ere 1/2 journée d'ateliers collaboratifs vendredi 27 maRs 14h00 - 17h00

Les priorités transversales au regard des observables du quotidien

Atelier 1: le quotidien professionnel au coeur des classes

Atelier 2: le travail personnel de l'élève dans la classe

Atelier 3: le travail personnel de l'élève hors la classe

Atelier 4: l'évaluation

Atelier 5: la gestion des punitions

Objectif: faire émerger des actions concrètes et opérationnelles pour chaque atelier

2 à 3 actions prioritaires

LES PRIORITES TRANSVERSALES - LES OBSERVABLES DU QUOTIDIEN

En Word Café

A chaque table: un PILOTE QUI NE CHANGE PAS D'ATELIER, IL sera rapporteur pour le groupe

1. un temps de travail en groupe de 40 minutes PAUSE 15 MN 2. Puis les collaborateurs changent de table dans le sens des aiguilles d'Une montre pour 20 mn 3. les collaborateurs changent de table une derNiere fois pour 10 minutes 4. le rapporTeur fait la synthese a l'assemblee

3. ETOFFER L'OFFRE D'OPTIONS POUR SOUTENIR LES PARCOURS AMBITIEUX

4. ACCOMPAGNER CHAQUE ELEVE VERS UNE ORIENTATION CHOISIE

Les priorités transversales au regard des observables du quotidien

Atelier 1: le quotidien professionnel au coeur des classes

Pilote: Mme Conseil

• Mme Merle
• Mme Cata
• M.Loyan
• Mme Lemaire
• Mme Kaddari
• M.Vaugeois

Les priorités transversales au regard des observables du quotidien

Atelier 2: le travail personnel de l'élève dans la classe

Pilote: Mme Dumouchel Achour

• Mme Voirin
• Mme Martel
• M.Liberge
• Mme Lecomte
• Mme Auger

Les priorités transversales au regard des observables du quotidien

Atelier 3: le travail personnel de l'élève hors la classe

Pilote: Mme Madec

• Mme Barha
• Mme Paumelle
• Mme Robillard
• M.Jobbin
• Mme De Sloveere
• Mme Gendrot

Les priorités transversales au regard des observables du quotidien

Atelier 4: l'évaluation

Pilote: M.Lavenu

• M.Dhaussy
• Mme Pellegry
• M.Oger
• Mme Lalouette
• Mme Morin

Les priorités transversales au regard des observables du quotidien

Atelier 5: la gestion des punitions

Pilote: M.Boutin

• M.Chapeau
• Mme Recher
• M.Oudini
• Mme Millet
• M.Le Tollec
• Mme Gutierez