Los momentos de la evaluación

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Diagnóstica

Formativa

Sumativa

OBJETIVO

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Es cuando, antes de empezar a enseñar, se revisa qué tanto saben los estudiantes y qué habilidades ya tienen. Sirve como un punto de partida para entender desde dónde comienza cada alumno.

Se realiza durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, con el fin de observar cómo van avanzando los estudiantes y qué dificultades están teniendo en el camino.

Busca identificar el nivel inicial de conocimientos y capacidades del estudiante, para saber con qué bases cuenta antes de iniciar el aprendizaje.

Tiene como propósito comprobar el nivel final de conocimientos y habilidades alcanzados por el estudiante.

Se aplica al final del proceso de enseñanza para evaluar todo lo que el estudiante ha aprendido y las habilidades que logró desarrollar.

Se centra en dar retroalimentación constante al estudiante, para que pueda reconocer sus avances y también identificar en qué necesita mejorar.

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