2026_SEMANA 6

1915-1949

ARTE EN COSTA RICA

Semana 6

GUÍA DE LA SEMANA

Semana 6

Cadena de palabrasCosta Rica 1915-1950

Agenda

Presentación arte en Costa Rica 1915-1950

Galería de artistas costarricenses1915-1949

Tarea

Para repasar el contexto histórico de Costa Rica entre 1915 y 1949 realizaremos una cadena de palabras 1. La profesora escribirá en la pizarra una frase. 2. Cada equipo deberá pasar a la pizarra y escribir tres palabras (una por miembro del equipo) que se relacionen con la frase incial o con lo aportado por los compañeros (as) 3. Al final colaborativamente se habrá contruido una red semantica que resume la situación en Costa Rica durante el período de 1915-1949 Ejemplo:

Cadena de palabras

escribe una introducción aquí

Escribe un título

Instrucciones

Durante la clase, simularemos una exposición de arte en la cual se presentarán algunas de las obras más destacas de reconocidos artistas costarricense del período 1915-1950. Cada grupo representa a un equipo curatorial que participó en la creación de esta exposición, y deberán realizar una breve presentación del artista que se le asignó y de las obra de arte que se expondrán. Al final de las exposiciones discutiremos sobre las siguientes preguntas: 1. ¿Qué aspectos encuentran en común entre los/las artistas estudiados? 2. ¿Qué diferentes encuentran respecto al desarrollo del arte en el período anterior?

Galería de artistas costarricenses 1915-1949

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INSTRUCCIONES

1. En los equipos de trabajo de tres personas deben realizar una lectura compartida de una sección del libro " “Un país: Tres Arquitecturas”. El texto se ha dividido en tres partes, y deberán organizarse para asignar unaparte a cada miembro del equipo. 2. Realizarán la lectura de la parte asiganada de forma individual y anotarán las ideas principales para luego compartirlas con sus compañeros en la clase 7 3. En función de la lectura que le correspondió, cada estudiante deberá buscar al menos un ejemplo de edificaciones que correspondan con los estilos expuestos en el texto, y deberá traer a la clase imágenes impresas del ejemplo RETO DE EXPLORACIÓN: Buscar ejemplos diferentes a los mencionados en la lectura ¿Qué edificios de San José o del lugar donde vivo tienen esas características? Deben traer una imagen impresa

Lecturas

Tarea

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