CEVvirtual-Tips Educativos MX
Tipos de pedagogía emergentes
NOMBRE: VICTOR MANUEL COMPARAN ALDANA ASESOR: Dr. Daniel Solorio Guerrero
Que es la pedagogia emergente
busca transformar la educación para que sea más dinámica, inclusiva y conectada con la realidad actual. Se apoya en la tecnología y en metodologías participativas para que los estudiantes aprendan de manera significativa y desarrollen competencias útiles para la vida.
Resumen
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Tipos de pedagogía emergentes
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Pedagogía activa
En esta etapa los niños aprenden mejor explorando, jugando y experimentando. La pedagogía activa se ajusta muy bien porque...
La considero más adecuada porque:
- Favorece la participación y motivación del alumnado.
- Desarrolla pensamiento crítico y resolución de problemas reales.
- Se adapta a distintos niveles educativos, incluyendo. - Promueve la autonomía y colaboración, competencias clave en el siglo XXI.
Proyecto: “Mi pequeño huerto escolar”
Objetivo: Que los niños comprendan el ciclo de las plantas, la importancia del cuidado del medio ambiente y desarrollen habilidades matemáticas básicas (medición, conteo).
Proyecto: “Mi pequeño huerto escolar”
Manos a la obra
Investigación guiada
Exploración inicial
Rol del docente y Evaluación
Reflexión y socialización
Registro de datos
la pedagogía activa se traduce en experiencias prácticas y lúdicas que conectan el aprendizaje con la vida cotidiana.
El huerto escolar es un ejemplo concreto que integra ciencias naturales, matemáticas y valores como el cuidado del medio ambiente.
Fuente: Universidad Europea
Rol del docente:
- Facilitar materiales y guiar preguntas (“¿Qué pasa si no riego la planta?”).
- Motivar la observación y la comparación.
- Acompañar la reflexión final
Evaluación:
- - Se valora la participación activa, el trabajo en equipo y la capacidad de registrar y explicar lo observado.
- - No se centra en si la planta creció “perfecta”, sino en el proceso de aprendizaje
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Victor Manuel Comparan Aldana
Created on March 25, 2026
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CEVvirtual-Tips Educativos MX
Tipos de pedagogía emergentes
NOMBRE: VICTOR MANUEL COMPARAN ALDANA ASESOR: Dr. Daniel Solorio Guerrero
Que es la pedagogia emergente
busca transformar la educación para que sea más dinámica, inclusiva y conectada con la realidad actual. Se apoya en la tecnología y en metodologías participativas para que los estudiantes aprendan de manera significativa y desarrollen competencias útiles para la vida.
Resumen
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Pedagogía activa
En esta etapa los niños aprenden mejor explorando, jugando y experimentando. La pedagogía activa se ajusta muy bien porque...
La considero más adecuada porque:
- Favorece la participación y motivación del alumnado. - Desarrolla pensamiento crítico y resolución de problemas reales. - Se adapta a distintos niveles educativos, incluyendo. - Promueve la autonomía y colaboración, competencias clave en el siglo XXI.
Proyecto: “Mi pequeño huerto escolar”
Objetivo: Que los niños comprendan el ciclo de las plantas, la importancia del cuidado del medio ambiente y desarrollen habilidades matemáticas básicas (medición, conteo).
Proyecto: “Mi pequeño huerto escolar”
Manos a la obra
Investigación guiada
Exploración inicial
Rol del docente y Evaluación
Reflexión y socialización
Registro de datos
la pedagogía activa se traduce en experiencias prácticas y lúdicas que conectan el aprendizaje con la vida cotidiana.
El huerto escolar es un ejemplo concreto que integra ciencias naturales, matemáticas y valores como el cuidado del medio ambiente.
Fuente: Universidad Europea
Rol del docente:
- Facilitar materiales y guiar preguntas (“¿Qué pasa si no riego la planta?”). - Motivar la observación y la comparación. - Acompañar la reflexión final
Evaluación: