MODELOS CONTEMPORÁNEOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
UNIDAD #1
Presentado por: Karen Tatiana Suarez Diana Sofia Tobo Edna Carolina Quijano Yesica Viviana Solorzano
Principales escuelas
del estudio del lenguaje
Video
AUTORES
Estudia el uso del lenguage en contextos reales ,
EXPLICACIÓN
Info
Video
ANALISIS DEL DISCURSO
PRAGMATICA
Tipo de analisis
Postulados
Escuelas
Autores
Postulados
REFLEXIÓN PERSONAL
EXPLICACIÓN
Info
Aporte personal
EXPLICACIÓN
PRACTICA EN EL CONTEXTO ACTUAL
Es definido como un potencial de significados
Video
FUNCIONALISMO
Practica en el contexto
Postulados
Autores
¿QUE ES EL FUNCIONALISMO?
Es el enfoque del estudio del lenguaje que se ocupa de las funciones que desempeña el lenguaje, principalmente en términos de cognición (relacionar información), expresión (indicar estado de ánimo) y conación (ejercer influencia).
Escuela lingüística
- Escuela de oxford : se enfoca en los actos del habla
- Escuela de praga : se centra en el estudios de la función comunicativa del lenguaje y la esctructura informativa
En los contextos actuales, marcados por las TIC, este enfoque permite que el aprendizaje sea más dinámico, participativo y significativo, ya que el lenguaje deja de ser solo contenido para convertirse en una práctica social que conecta al estudiante con la realidad.
Autores principales Zellig Harris Introdujo el término “análisis del discurso” en 1952. Michel Foucault Inspiró el análisis del discurso enfocado en el poder y el conocimiento.
Aplicaciones prácticas
En la práctica, el funcionalismo lingüístico puede aplicarse de varias maneras:
- En educación, para desarrollar métodos de enseñanza que aprovechen al máximo el uso funcional del lenguaje.
- En tecnología, para mejorar sistemas de comunicación y interfaces de usuario.
- En la traducción, para asegurar que el mensaje no solo sea correcto gramaticalmente, sino también culturalmente adecuado.
Michael Halliday(1925- 2018)
El análisis del discurso, al entender el lenguaje como una práctica social y no solo como estructura, tiene múltiples aplicaciones hoy en día.El análisis del discurso, al entender el lenguaje como una práctica social y no solo como estructura, tiene múltiples aplicaciones hoy en día
El análisis del discurso me permite entender que el lenguaje no es solo una herramienta para comunicar ideas, sino una forma de actuar en el mundo. Cada vez que hablamos o escribimos, estamos construyendo significados, influyendo en otros y posicionándonos frente a la realidad. Como futura docente, considero que es fundamental enseñar a los estudiantes a analizar no solo lo que dicen, sino también lo que escuchan y leen, especialmente en un entorno donde la información circula constantemente. Esto les permitirá ser más críticos, reflexivos y conscientes del poder del lenguaje. Además, integrar el análisis del discurso en el aula no solo mejora la expresión oral, sino que también fomenta el respeto por las ideas de los demás y la capacidad de argumentar con claridad, habilidades esenciales para la vida social y académica.
Autores representativos
El análisis del discurso se centra en estudiar el lenguaje más allá de la oración, analizando cómo se construye el significado en contextos reales de comunicación (orales y escritos). Su interés principal no es solo qué se dice, sino cómo, por qué y en qué contexto se dice, considerando factores sociales, culturales y de poder. Además, entiende el lenguaje como una forma de acción, es decir, el discurso no solo describe la realidad, sino que también la construye y la transforma.
El lenguaje debe estudiarse en contextos reales, no aislado.El discurso incluye tanto lo oral como lo escrito.El significado no es fijo, sino que depende de la situación comunicativa.El lenguaje es una forma de acción social.El discurso puede reflejar, construir y transformar la realidad.Existen múltiples enfoques porque el discurso es un fenómeno multidisciplinario.
Postulados
- Principio de la cooperación : los hablantes colaboran para lograr una comunicación efectiva.
- Máximas conversionales (cantidad ,calidad,relevancia,manera)
- Actos del habla : el lenguaje se utiliza para realizar acciones.
- Implicatura: los hablantes infieren significados
- Contextualización: el significado se construye en el contexto
¿Que es la pragmática?
La pragmática se define como una parte de la lingüística que centra su estudio en la relación existente entre la lengua, los hablantes y las situaciones en las que se produce la comunicación. Abarca todos aquellos campos no lingüísticos como tal, pero que sí interfieren en la comunicación.
1. Análisis conversacional Se enfoca en conversaciones cotidianas (familia, aula, juicios). Analiza cómo la interacción genera significado y organiza la comunicación. 2. Psicología discursiva Estudia el discurso para entender pensamientos, actitudes y valores. Considera el lenguaje como una herramienta para lograr objetivos sociales. 3. Análisis crítico del discurso (ACD) Examina cómo el lenguaje refleja y reproduce relaciones de poder. Busca evidenciar desigualdades sociales y promover cambios. 4. Análisis del discurso foucaultiano Analiza cómo el discurso construye y legitima el poder. Se centra en las relaciones entre conocimiento, poder y sociedad.
Postulados del funcionalismo
El lenguaje se estudia según su función comunicativa.La forma del lenguaje depende de su uso en contexto. Los elementos lingüísticos existen porque cumplen una función. La comunicación es el objetivo principal del lenguaje. El significado es más importante que la forma aislada.
MODELOS CONTEMPORÁNEOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
edna samboni
Created on March 25, 2026
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MODELOS CONTEMPORÁNEOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
UNIDAD #1
Presentado por: Karen Tatiana Suarez Diana Sofia Tobo Edna Carolina Quijano Yesica Viviana Solorzano
Principales escuelas del estudio del lenguaje
Video
AUTORES
Estudia el uso del lenguage en contextos reales ,
EXPLICACIÓN
Info
Video
ANALISIS DEL DISCURSO
PRAGMATICA
Tipo de analisis
Postulados
Escuelas
Autores
Postulados
REFLEXIÓN PERSONAL
EXPLICACIÓN
Info
Aporte personal
EXPLICACIÓN
PRACTICA EN EL CONTEXTO ACTUAL
Es definido como un potencial de significados
Video
FUNCIONALISMO
Practica en el contexto
Postulados
Autores
¿QUE ES EL FUNCIONALISMO?
Es el enfoque del estudio del lenguaje que se ocupa de las funciones que desempeña el lenguaje, principalmente en términos de cognición (relacionar información), expresión (indicar estado de ánimo) y conación (ejercer influencia).
Escuela lingüística
En los contextos actuales, marcados por las TIC, este enfoque permite que el aprendizaje sea más dinámico, participativo y significativo, ya que el lenguaje deja de ser solo contenido para convertirse en una práctica social que conecta al estudiante con la realidad.
Autores principales Zellig Harris Introdujo el término “análisis del discurso” en 1952. Michel Foucault Inspiró el análisis del discurso enfocado en el poder y el conocimiento.
Aplicaciones prácticas
En la práctica, el funcionalismo lingüístico puede aplicarse de varias maneras:
Michael Halliday(1925- 2018)
El análisis del discurso, al entender el lenguaje como una práctica social y no solo como estructura, tiene múltiples aplicaciones hoy en día.El análisis del discurso, al entender el lenguaje como una práctica social y no solo como estructura, tiene múltiples aplicaciones hoy en día
El análisis del discurso me permite entender que el lenguaje no es solo una herramienta para comunicar ideas, sino una forma de actuar en el mundo. Cada vez que hablamos o escribimos, estamos construyendo significados, influyendo en otros y posicionándonos frente a la realidad. Como futura docente, considero que es fundamental enseñar a los estudiantes a analizar no solo lo que dicen, sino también lo que escuchan y leen, especialmente en un entorno donde la información circula constantemente. Esto les permitirá ser más críticos, reflexivos y conscientes del poder del lenguaje. Además, integrar el análisis del discurso en el aula no solo mejora la expresión oral, sino que también fomenta el respeto por las ideas de los demás y la capacidad de argumentar con claridad, habilidades esenciales para la vida social y académica.
Autores representativos
El análisis del discurso se centra en estudiar el lenguaje más allá de la oración, analizando cómo se construye el significado en contextos reales de comunicación (orales y escritos). Su interés principal no es solo qué se dice, sino cómo, por qué y en qué contexto se dice, considerando factores sociales, culturales y de poder. Además, entiende el lenguaje como una forma de acción, es decir, el discurso no solo describe la realidad, sino que también la construye y la transforma.
El lenguaje debe estudiarse en contextos reales, no aislado.El discurso incluye tanto lo oral como lo escrito.El significado no es fijo, sino que depende de la situación comunicativa.El lenguaje es una forma de acción social.El discurso puede reflejar, construir y transformar la realidad.Existen múltiples enfoques porque el discurso es un fenómeno multidisciplinario.
Postulados
¿Que es la pragmática?
La pragmática se define como una parte de la lingüística que centra su estudio en la relación existente entre la lengua, los hablantes y las situaciones en las que se produce la comunicación. Abarca todos aquellos campos no lingüísticos como tal, pero que sí interfieren en la comunicación.
1. Análisis conversacional Se enfoca en conversaciones cotidianas (familia, aula, juicios). Analiza cómo la interacción genera significado y organiza la comunicación. 2. Psicología discursiva Estudia el discurso para entender pensamientos, actitudes y valores. Considera el lenguaje como una herramienta para lograr objetivos sociales. 3. Análisis crítico del discurso (ACD) Examina cómo el lenguaje refleja y reproduce relaciones de poder. Busca evidenciar desigualdades sociales y promover cambios. 4. Análisis del discurso foucaultiano Analiza cómo el discurso construye y legitima el poder. Se centra en las relaciones entre conocimiento, poder y sociedad.
Postulados del funcionalismo
El lenguaje se estudia según su función comunicativa.La forma del lenguaje depende de su uso en contexto. Los elementos lingüísticos existen porque cumplen una función. La comunicación es el objetivo principal del lenguaje. El significado es más importante que la forma aislada.