Estás seguro online?

Estás seguro online?

Privacidade online

Elaborado por Zélia Tostão- Coordenadora PADDE

Índice

Atividade 1- Quebra-gelo

Atividade 2- Vídeo

Objetivos

Atividade 4-Dinâmica: “Pensa – Partilha – Debate”

Atividade 5- Role-play: “E se fosses tu?”

Atividade 3-Quizz

Atividade 6- Jogo “Password Segura ou Fraca?”

Atividade 7- Debate

Reflexão final

Conclusão

Objetivos

• Compreender o conceito de privacidade online • Identificar riscos e comportamentos inseguros • Promover atitudes responsáveis na internet • Desenvolver pensamento crítico sobre o uso das redes sociais

Atividade 1- Quebra-gelo

Jogo: “Verdade ou Exagero?” (10 minutos)

•O professor lê afirmações e os alunos levantam ou baixam o dedo:• 👍 (verdade) • 👎 (exagero/mito) 👉 Depois de cada resposta, deve promover uma pequena discussão.

AFIRMAÇÕES (exemplos):• “Tudo o que colocas online pode desaparecer.” • “Só estranhos representam perigo online.” • “Uma palavra-passe simples é suficiente.”

Atividade 2Vídeo

Tens comportamentos seguro online?

Vídeo retirado de https://www.youtube.com/watch?v=IRYbq9EMyNM

Atividade 3QUIZZ

Quizz 01/10

O que significa privacidade online?

Jogar online

Proteger os nossos dados pessoais na internet .

Usar redes sociais para conviver

Falar com amigos online

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 02/10

Qual destes é um dado pessoal?

Cor favorita

Desenhos

Nome completo

Música

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 03/10

Devemos partilhar a nossa palavra-passe com amigos?

Sim

Só com os melhores amigos

Só às vezes

Não, nunca

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 04/10

O que é uma palavra-passe segura?

123456

Uma combinação de letras, números e símbolos .

A tua data de nascimento

O teu nome

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 05/10

O que deves fazer antes de publicar uma foto?

Pensar bem quem a pode ver , uma vez que podem ser partilhadas por outras pessoas

Podes partilhar porque quando quiseres podes apagar

Nada, podes partilhar com todos os conhecidos

Ignorar as advertências, é só uma foto e não podem ser partilhadas por mais ninguém

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 06/10

Quem pode ver o que publicas online?

Só tu

Só os teus amigos .

Muitas pessoas, dependendo das configurações de privacidade

Só os teus amigos, mas eles também podem partilhar com outras pessoas

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 07/10

O que deves fazer se um desconhecido te enviar uma mensagem?

Responder

Aceitar amizade.

Partilhar dados porque parece boa pessoa

Ignorar e dizer a um adulto

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 08/10

O que é phishing?

Tentativa de roubar dados através de mensagens falsas

Um jogo

Um tipo de música

Uma brincadeira

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 09/10

O que é a pegada digital?

Os passos que tu dás

A informação que deixas na internet

Um jogo

Uma aplicação

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Quizz 10/10

O que deves fazer se algo estranho acontecer online?

Ignorar

Esconder.

Continuar com as conversas online

Pedir ajuda a um adulto (pais, professores...)

Upps! A resposta não é correta. Tenta novamente.

Atividade 4Dinâmica: "Pensa - Partilha- Debate"

Exploração do tema (15 min)

• 1. Pensa (individual – 2 min):
• O que é privacidade online?

• 2. Partilha (pares – 5 min):
• Trocam ideias com o colega

• 3. Debate (grupo/turma – 8 min):
• Usa questões como:
• Que dados partilhas online?
• Quem pode ver essa informação?
• 👉 O professor regista ideias-chave no quadro.

Atividade 5- Atividade prática (20 min)

Role-play: “E se fosses tu?”

Dividir a turma em grupos. Cada grupo recebe um cenário. Exemplos de cenários:

Recebeste uma mensagem de um desconhecido que parece simpático

Um colega partilhou uma foto tua sem autorização

Um amigo pede a palavra-passe do teu e-mail

Ganhaste um "prémio" online

Tarefa de cada grupo: • Representar a situação • Mostrar uma má decisão vs. boa decisão 👉 No final, discutir:• O que pode correr mal? • O que deveria ser feito?

Atividade 6-Jogo interativo (15 min) 🔑 “Password Segura ou Fraca?”

• O professor apresenta palavras-passe e os alunos classificam:

Exemplos:

• 123456
• maria2009
• M@r1a#2024!
• password

👉 Debate: • O que torna uma palavra-passe forte? • Porque não devemos reutilizar palavras-passe?

ATIVIDADE 7- Debate orientado (15–20 min)

Dividir a turma em dois grupos (ou mais) e atribuir temas:

💬 Questões para debate: • Devemos aceitar todos os pedidos de amizade? • Os pais devem controlar o que fazemos online? • A internet é mais perigosa ou mais útil?

👉 Cada grupo:• Discute internamente • Apresenta argumentos • Pode haver contra-argumentação

REFLEXÃO FINAL (10 min)

✍️ Atividade: “1 coisa que aprendi, 1 coisa que vou mudar”

1 COISA QUE APRENDI

1 COISA QUE VOU MUDAR

Cada aluno escreve: • Uma coisa nova que aprendeu Um comportamento que vai mudar 👉 Pode ser partilhado voluntariamente.

CONCLUSÃO

Resumo pelo professor: • Internet = ferramenta poderosa • Privacidade depende das nossas escolhas • Pensar antes de partilhar

🎁 Sugestão extra (opcional) Criar um cartaz de turma com regras de segurança online: •• Não partilhar dados pessoais • Usar palavras-passe fortes • Pensar antes de publicar • Pedir ajuda quando necessário

NÃO TE ESQUEÇAS, PARA ESTARES SEGURO O TEU COMPORTAMENTO ONLINE É MUITO IMPORTANTE!