IAG i aprenents de llengua

LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PER APRENDRE LLENGÜES

APRENDRE

JUGAR NET

IAG i aprenents de llengua

COL·LABORAR

Idees per a l'alumnat

VIGILAR

MANTENIR L'AUTORIA

DUBTAR

Crèdits

Aprendre llengua • Les eines d’IAG et poden ajudar a aprendre i practicar idiomes. A classe i autònomament. Els docents del centre et poden ensenyar en quins aspectes són adequades i en què et poden ser més útils en aprendre llengües. • Les llengües no s'aprenen sense esforç i dedicació d'un nombre rellevant d’hores. Si fas fer a la IAG tasques d'aprenentatge que et correspon fer a tu, és possible que superis les activitats, però improbable que aprenguis.

Acords d’ús • El docent del teu curs de llengua t’explica quins usos de la IAG té establerts el centre i quins ha previst per a les activitats del curs. Si et sorgeixen dubtes, parla-hi i aclareix-los. Considera que el que no s’hagi acordat no està permès. Transparència • Fes constar si has fet servir la IAG en les activitats del curs d’idiomes. Indica quina eina has fet servir, què has fet tu i què ha fet la IAG exactament. Avaluació • No pots fer servir la IAG en exàmens o proves de llengua, fora que tinguis una autorització explícita. En les activitats d’avaluació continuada, enteses com a avaluació per aprendre, segueix les indicacions del docent.

No substitució • La IAG en cap cas no t'ha de substituir. Ets l’autor o l'autora de les respostes de les tasques que t’han de permetre aprendre llengua i el responsable del teu aprenentatge. La IAG ha de ser un recurs complementari. L’estructura, les idees i les conclusions dels teus textos han de ser el resultat del teu procés d’aprenentatge. Pensament crític • No deixis que la IAG pensi per tu. Resisteix-te a acceptar les idees i els punts de vista que et dona, no els consideris en cap cas una veritat absoluta. No permetis que sigui un fre a la teva recerca o que t’impedeixi aprofundir o dissentir. Ni et deixis aclaparar per la seva rapidesa, ni per la credibilitat aparent de les respostes que dona.

Errors • La IAG comet errors i imprecisions, dona respostes equivocades, no corregeix tots els errors d’un text, no ho resol tot bé. Pots fer-la servir com a suport en el teu aprenentatge seguint les indicacions del docent, però estigues atent a les equivocacions o biaixos, i esmena’ls. Contrast • Desconfia del to complaent d’algunes eines d’IAG, que et diuen que has fet bé el que en realitat no està bé. Contrasta les respostes de la IAG sobre aspectes gramaticals amb les d'eines o recursos de referència de l’idioma que aprens.

Ètica • Fes servir la IAG sense violar les lleis, les normes o els principis ètics. Privacitat • Tingues cura de no proporcionar a la IAG dades confidencials o sensibles, teves o d’altres persones. Pensa que qualsevol cosa que aportis a les eines d’IAG pot ser vista, emmagatzemada o usada per tercers. Responsabilitat social • En l'expansió de la IAG s’han posat de manifest aspectes que recomanen tenir una actitud crítica i vigilant en fer-la servir (com, per exemple, la dubtosa sostenibilitat ambiental d'aquesta tecnologia). Estigues atent a aquestes qüestions i també a les recomanacions del centre o del professorat d’idiomes.

Aportació • La IAG es troba en constant evolució. Les eines conegudes experimenten canvis i modifiquen les prestacions i constantment n'apareixen de noves que obren noves possibilitats a l’aprenentatge de llengües. Ni els experts en aquest camp no poden estar al cas de tot el panorama relacionat amb la IAG. Aporta a classe les teves descobertes i bones pràctiques que creguis que poden ajudar a aprendre llengües amb la IAG.

Els centres d’idiomes tenen en compte la IAG ✔ T’ajuda a aprendre llengües ✔ Et pot ser útil en molts aspectes ✔ Demana al docent del centre com treure’n partit ✘ No hi basis tot l’aprenentatge 👉 Incorpora la IAG en l’aprenentatge de llengua

La IAG comet errors ⚠ Encara que sembli convincent, també s’equivoca ⚠ Sovint respon amb biaixos ⚠ Tendeix a complaure’t i a dir-te que ho fas bé ✔ No donis per bones les seves respostes automàticament 👉 Contrasta el que diu la IAG amb altres fonts

Amplia informació

Fes un ús responsable de la IAG ✔ Fes-la servir de manera respectuosa ✔ Segueix les indicacions d’ús del centre ✘ No hi comparteixis dades personals o sensibles 🌍 Tingues en compte l’impacte social i ambiental que té 👉 Fes servir la IAG seguint uns principis ètics

Amplia informació

Els centres d’idiomes tenen en compte la IAG ✔ T’ajuda a aprendre llengües ✔ Et pot ser útil en molts aspectes ✔ Demana al docent del centre com treure’n partit ✘ No hi basis tot l’aprenentatge 👉 Incorpora la IAG en l’aprenentatge de llengua

Amplia informació

Fes un ús responsable de la IAG ✔ Fes-la servir de manera respectuosa ✔ Segueix les indicacions d’ús del centre ✘ No hi comparteixis dades personals o sensibles 🌍 Tingues en compte l’impacte social i ambiental que té 👉 Fes servir la IAG seguint uns principis ètics

Segueix les normes sobre l’ús de la IAG ✔ El docent t’indica quins usos ha previst ✔ Arriba-hi a acords sobre com i quan usar-la ✔ Indica quin ús n’has fet ✘ No la utilitzis en activitats d’avaluació 👉 Fes servir la IAG de manera acordada i transparent

Amplia informació

Comparteix l’experiència amb la IAG ✔ Comparteix idees sobre com es pot fer servir ✔ Explica’n bones pràctiques a classe ✔ Dona a conèixer eines que et resultin útils o divertides ✘ No et quedis per a tu els aprenentatges que hi has fet 👉 La IAG canvia constantment: entre tots en sabem més

Amplia informació

La IAG no pot ser l’autora dels teus textos ✔ No deixis que pensi per tu ✔ Fes-la servir com a suport en l’aprenentatge ✔ Sigues crític amb el que et proposa ✘ No lliuris mai textos que hagi fet íntegrament 👉 No permetis que la IAG et substitueixi

Amplia informació

Crèdits

Olivia Espejel Èric Ortega Sònia Prats Enric Serra