BACHILLERATO
Tenemos todo lo que necesitas para cumplir con tu objetivo
PAU
Razones para confiar en ASTARTÉ
Concepto / enfoque
Organización
Así trabajamos en el manual
Fortalezas
Actualización
Andalucía
123RF
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura de Andalucía.
Currículo, ESTRUCTURA PAU y competencias
Libro de texto que desarrolla el currículo de la materia, centrado en los saberes y competencias PAU.
Con una organización general y de unidades adaptada a los bloques y preguntas de la prueba.
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura II de Andalucía.
Destacan especialmente los tutoriales paso a paso de cada uno de los procedimientos de cohesión textual, de análisis sintáctico, morfológico, léxico-semántico, modalización que se piden en el bloque 2 de la PAU.
Trabajo textual para identificar sus ideas, su estructura, su intención comunicativa y elaborar un texto argumentativo.
Aprendizaje y entrenamiento de destrezas enfocados a la superación del examen.
destrezas, habilidades, conocimientos TUTORIZADOS
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura II de Andalucía.
Con actividades orientadas a las preguntas de la prueba y tutorizadas en función de los criterios oficiales.
PRÁCTICA GUIADA Y AUTÓNOMA
Modelos de preguntas resueltas paso a paso.
Ofrece un recorrido sistemático por la Historia de la Literatura a través de una rutina eficaz de estudio y práctica y el apoyo de Guías de lectura correspondientes a las obras y autores seleccionados en la prueba.
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura II de la Comunidad de Madrid.
Totalmente actualizado a los últimos cambios del ejercicio.
Modelos de Pruebas completas resueltas paso a paso y sin resolver.
Estilo y lenguaje cercano y directo y consejos, pautas, tutoriales paso a paso, resúmenes, esquemas… para entrenarse y superar con éxito el ejercicio.
SIMULACIÓN, ENFOQUE, ACTUALIZACIÓN
Organización
Guía para afrontar la PAU + 9 unidades + 3 anexos
Bloque 1. B. Comunicación
9 unidades distribuidas en los mismos bloques que se abordan en las 2 partes de la Prueba:
Guía para la realización de la prueba
Anexos
Bloque 2. A y D. La lengua y sus hablantes y reflexión sobre la lengua. C. Educación literaria
Guías de lectura
Organización
Anatomía didáctica de una unidad: del contexto al concepto, del concepto a la práctica, y de la práctica a la consolidación
ASÍ ES CADA UNIDAD
DESARROLLOExplicaciones claras, amenas y pautadas con "Consejos PAU" y "Saberes +" integrados.
INICIODoble página de inicio con recursos de predisposición.
ENTRENAMIENTO Secciones "Tutoriales PAU", "Tu turno",
CONSOLIDACIÓN Y CIERRE
- Recapitulamos.
- “Enfoque PAU”: esquema-resumen.
- "Preparando la PAU" (simulacro real), con dos secciones: “Antes de responder” y “Tu turno”.
Según el grado de asociación de dichas células
Órganos
Células
Aparatos y sistemas
Tejidos
Organización
Estructura de cada unidad
Doble página de inicio con recursos de predisposición:
- Contenidos.
- Qué vamos a aprender “En esta unidad”.
- Contexto: antecedentes históricos e hitos literarios.
INICIO DE LA UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a preguntas.
- Consejos PAU: para aprender a elaborar las respuestas del ejercicio de manera adecuada, aplicando una estrategia de éxito y con las mayores garantías.
Según el grado de asociación de dichas células
- Saberes +: profundización
DESARROLLO DE LA UNIDAD
- Característica de...: análisis del estilo literario de escritores, géneros, obras...
Órganos
Células
- Tu turno: actividades para practicar las preguntas de la PAU.
- Esquemas, resúmenes, ejemplos…
Aparatos y sistemas
Tejidos
- Recapitulamos: resumen de la literatura de cada género, grupo... literario.
- Enfoque PAU: tabla a modo de esquema de cada género, grupo... literario.
- Tutoriales PAU: cómo resolver paso a paso las preguntas de la PAU.
FINALIZACIÓN DE LA UNIDAD
Preparando la PAU: prueba similar a la oficial para practicar en situación real.
- Antes de responder: breve orientaciones para abordar la prueba.
- Tu turno: cuestiones similares a una prueba real para que el alumnado las responda.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
INICIO DE UNIDAD
Doble página de inicio con recursos de predisposición
¿Qué vamos a aprender? "En esta unidad".
Título e imagen representativos
Contexto: antecedentes históricos e hitos literarios.
Contenidos
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas PAU
Consejos PAU: para aprender a elaborar las respuestas del ejercicio de manera adecuada, aplicando una estrategia de éxito y con las mayores garantías.
Tu turno: actividades para practicar las preguntas de la PAU.
Explicaciones claras, amenas y pautadas.
Saberes +: profundización.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas PAU
Esquemas, cuadros, resúmenes, ejemplos…
Tu turno: actividades para practicar las preguntas de la PAU.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas PAU
La explicación teórica del contenido literario a través de sus géneros, tendencias, grupos, movimientos, obras... se completa con el recurso Características de... que aporta un análisis de las claves textuales mediante el subrayaddo cromático de textos concretos y una propuesta de actividades directa (Tu turno).
Característica de...: estudio del estilo literario de escritores, géneros, obras... a través del subrayado cromático de textos representativos y de sus claves textuales.
Fotografías de alumnos y alumnas en situaciones de estudio o de examen, lo que genera complicidad.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas
Tutoriales PAU: cómo resolver paso a paso las preguntas de la PAU.
Recapitulamos: resumen de la literatura de cada género, grupo o movimiento literario en cada periodo.
Cada género, grupo o movimento literario se remata con estas herramientas de estudio que facilitan el aprendizaje, el repaso y la consolidación.
Enfoque PAU: gráfico a modo de esquema de cada género, grupo o movimiento literario en cada periodo.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas
Tutoriales PAU: cómo resolver paso a paso las preguntas de la PAU.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
FINALIZACIÓN DE UNIDAD
PREPARANDO LA PAU
Prueba similar a la oficial para practicar en situación real.
Tu turno: cuestiones similares a una prueba real para que el alumnado las responda.
Antes de responder: breves orientaciones para abordar la prueba.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Y además...
GUÍAS DE LECTURA
GUÍAS DE LECTURA
- Ofrecen el análisis y comentario de cada una de las obras y poemas seleccionados a través del subrayado cromático y un comentario orientado a la preparación de la pregunta 5b.
- Incluyen Tutoriales PAU, Recapitulamos y Enfoque PAU (tabla esquemática) para cada obra y poemas seleccionados.
Desarrollan el resumen, los aspectos contextuales, temáticos y argumentales, el enfoque, los personajes, el estilo literario y el uso del lenguaje de las obras y autores seleccionados en la Prueba.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Secciones y recursos para practicar, consultar, afianzar.
ANEXOS
ANEXOS DE CONSULTA
PRÁCTICA / SIMULACIÓN
Escritoras de la Literatura española (siglos XX y XXI).
Modelos de exámenes PAU resueltos y sin resolver.
Correspondencia entre la terminología gramatical.
Fortalezas
3 fortalezas que aportan seguridad, confianza y rigor en la preparación de la PAU
Entorno Virtual
PAU
Practicidad y correspondencia
Competencial
Entorno virtual PAU
Pone el foco en el entrenamiento de las destrezas y procedimientos necesarios para afrontar las preguntas de la prueba.
Con numerosos recursos muy eficaces para completar y planificar la preparación.
total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba.
Fortalezas
Aprendizaje y entrenamiento de las destrezas y procedimientos necesarios para afrontar las preguntas de la prueba
Conocimientos y habilidades argumentativas
Comentario y análisis de textos
Análisis y relaciones sintácticas
Análisis léxico o semántico
Explicar las relaciones de significado de las palabras.
Identificar los constituyentes de los sintagmas y sus relaciones.
Clasificación de los textos atendiendo a su tipología y criterios complementarios.
Tipos de textos argumentativos.
Explicar el sentido y connotaciones léxicas de palabras.
Tipos de argumentos.
Identificar las ideas de un texto.
Identificar los constituyentes de las oraciones y sus relaciones.
Diferenciar los tipos de sintagmas y sus funciones.
Ejemplificación de los fenómenos semánticos.
Análisis de la organización textual.
Detección de falacias.
Identificación de fenómenos semánticos.
Organización de ideas y argumentos.
Clasificación de las oraciones simples según sus modificadores y elementos.
Justificación de la estructura.
Explicación de la intención comunicativa del autor.
Establecimiento de un esquema textual: introducción, desarrollo, conclusión.
Análisis sintáctico de los diferentes tipos de oraciones compuestas.
Reconocimiento y clasificación de las oraciones simples y compuestas según sus constituyentes.
Uso de marcadores discursivos: cohesión y fluidez.
destrezas y procedimientos
Análisis sintáctico de los diferentes tipos de oraciones compuestas.
Identificación y corrección de errores argumentales.
Explicación de relaciones sintácticas entre los elementos de una oración o fragmento.
Transformaciones gramaticales.
Fortalezas
Aprendizaje y entrenamiento de las destrezas y procedimientos necesarios para afrontar las preguntas de la prueba
Conocimientos literarios: períodos, contextos, tendencias, autores, obras, temas, tópicos
Análisis morfológico y funcional de las palabras
Mecanismos de cohesión textual
Análisis de la modalización
Conocimientos sociolingüísticos
Identificar clase y función de las palabras.
Reconocer mecanismos léxico-semánticos.
Detección de marcas de subjetividad.
Conocer la norma estándar.
Exponer los conocimientos de obras, estilos literarios y autores de los períodos y corrientes de la Historia de la Literatura.
Cómo analizar la estructura interna de una palabra.
Reconocer mecanismos sintáctico-textuales.
Comentar rasgos de la lengua y sus hablantes.
Recursos y mecanismos modalizadores.
A partir de un texto, identificar y exponer los aspectos temáticos, estructurales, formales, estilísticos y contextuales de las obras seleccionadas.
Reconocimiento de los componentes de las palabras.
Variedades de la lengua.
Análisis del valor de los prefijos y sufijos.
Mapa lingüístico español.
El andaluz.
Mecanismos de formación y creación de palabras.
destrezas y procedimientos
Clasificación de las palabras según su forma.
Fortalezas
Una estructura espejo del examen final PAU
correspondencia total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba
Solución Astarté
Pregunta
Comunicación
Unidad 1: El texto.
- Explicación paso a paso para identificar ideas en todos los tipos textuales.
- Modelo práctico estandarizado para exponer la organización e identificar la estructura textual.
- Tutorial guiado para responder a la pregunta 1.
- Identificar ideas textuales.
- Exponer organización.
- Justificar estructura.
Comunicación
Unidad 1: El texto.
- Instrucciones y modelos estandarizados de respuesta para reconocer la intención comunicativa.
- Tutorial guiado para responder a la pregunta 2.
- Explicar intención comunicativa.
Comunicación
Unidad 2: Taller de argumentación.
- Taller de argumentación con todas las estructuras textuales.
- Apartado sobre las falacias para identificarlas y sustituirlas por argumentos.
- Tutorial guiado para responder la pregunta 3.
- Elaborar un discurso argumentativos de 200-250 palabras a partir de una idea dada.
4a
Unidad 4: La oración simple.
- La oración y sus componentes.
- El sintagma.
- Funciones sintácticas.
- Tutorial guiado para analizar sintagmas.
- La oración simple.
- Análisis sintático tutorizado de oraciones simples.
Unidad 5: La oración compuesta:
- Tipos de oraciones compuestas.
- Coordinación, subordinación y yuxtaposición.
- Oraciones subordinadas.
- Subordinación y formas no personales del verbo.
- Tutoriales guiados para dominar los análisis sintácticos (pregunta 4a).
Lengua
- Analizar sintácticamente un fragmento.
- Identificar y explicar relaciones sintácticas entre oraciones.
Fortalezas
Una estructura espejo del examen final PAU
correspondencia total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba
Solución Astarté
Pregunta
4b4c
Lengua
Unidad 3: La palabra.
- Clases y funciones de las palabras.
- Tutorial para reconocer perífrases verbales.
- La forma de las palabras.
- Método conciso para el análisis de la formación de palabras. Morfología.
- Pautas para afrontar las distintas posibilidades de las preguntas 4b y 4c.
Unidad 4: La oración simple:
- Los sintagmas.
- Funciones de los sintagmas.
- Tutoriales para identificar clase y función de palabras.
- Tutorial para la realización de transformaciones gramaticales.
Unidad 6: El español y sus hablantes:
- Norma estándar.
- Variedades de la lengua.
- Lenguas de España.
- Variedades diatópicas o modalidades.
- Variedades diastráticas.
- Variedades diafásicas.
- Tutorial para comentar rasgos de la lengua y sus hablantes.
- Relación de los mecanismos de cohesión más frecuentes y claves para identificarlos.
- Modalización.
- Tutoriales PAU para identificar y comentar mecanismos de cohesión en un texto.
- Analizar la formación de dos palabras del texto.
- Explicar el sentido de dos palabras o expresiones del texto.
- Identificar la clase y función de dos palabras señaladas en el texto.
- Realizar dos transformaciones gramaticales a partir de ejemplos del texto.
- Señalar justificadamente dos marcas de objetividad o subjetividad en el texto.
- Comentar dos mecanismos de cohesión distintos.
- Comentar dos rasgos relativos a la lengua y sus hablantes.
Fortalezas
Una estructura espejo del examen final PAU
correspondencia total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba
Solución Astarté
Pregunta
5a
Unidades 7 a 9:
- Redacción amena del temario literario enfocado y estructurado en torno a las preguntas PAU.
- Planteamiento de una rutina de estudio y práctica a través de una secuencia que describe el estilo y características literarias de los autores, sus obras más representativas y las claves textuales mediante el análisis cromático de textos representativos.
- Tutoriales PAU para responder a la pregunta 5a.
- Al finalizar cada movimiento, grupo literario y género:
- Recapitulamos: resumen en una página del contenido del tema. - Enfoque PAU: esquema de contenidos para facilitar y orientar el estudio.
Literatura
- Responder a cuestiones breves de Historia de la literatura sobre tendencias, autores y obras representativas de la literatura española desde principios del siglo XX hasta la actualidad.
5b
- Guías de lectura sobre las obras recomendadas enfocadas y estructuradas en torno a los enunciados PAU:
- Argumento. - Temas y enfoques. - Personajes. - Estilo y lenguaje literario. - Tutoriales para responder la pregunta 5b.
- Consejos para preparar las preguntas posibles sobre las obras recomendadas.
- Inclusión de fragmentos comentados, analizados y explicados de todas las obras de lectura obligatoria para dar respuesta a la modificación de esta pregunta en la nueva PAU.
Literatura
- Responder a cuestiones sobre aspectos temáticos, formales y contextuales de las lecturas recomendadas.
- Modelos para el repaso global de la PAU.
- Modelos de exámenes para resolver («Preparando la PAU»).
- Modelos de exámenes resueltos.
Fortalezas
Entorno Virtual PAU: con numerosos recursos muy eficaces para completar y planificar la preparación
Modelos de exámenes
Rúbricas de evaluación
Programaciones
10
Consejos, recomendaciones y orientaciones
Preguntas clave de las unidades
Solucionario
11
Esquemas y presentaciones
Glosario de términos clave
Actualizaciones
Entorno Virtual
PAU
Recursos audiovisuales: numerosos vídeos de los 3 bloques.
Preguntas frecuentes y glosario de las Guías de lectura
Actualización
Se contemplan todos los acuerdos de cambio de cambio de los ejercicios y criterios de la prueba.
- Reducción de la unidad 1 para ceñirnos a los textos periodísticos y ensayísticos, tanto en el apartado de ideas textuales como en el de tipos de estructuras.
Bloque 1. Comunicación: Desaparece el texto literario. Solo podrá ser periodístico o ensayístico.
Unidad 1:
Bloque 1. Comunicación:Pregunta 2: Solo hay que explicar la intención comunicativa del autor (qué pretende con el texto: informar, persuadir... No se pide nada sobre cohesión textual aquí.
- Aborda fundamentalmente la intención comunicativa del autor. Los contenidos de cohesión textual se trabajan en la unidad 1 y en la nueva unidad 6 (en el Bloque 2 de Lengua).
- Nueva unidad para trabajar los mecanismos de cohesión, que cambia de lugar en las preguntas de la prueba, y el español y sus hablantes, que incrementa las posibilidades de preguntarse.
- Se contempla el nuevo subapartado 4c en todas las propuestas de actividades, tutoriales, modelos de prueba, etc.
Bloque 2. Lengua: En lugar de dos subapartados, ahora hay tres: 4a (sintaxis), 4b (cuestiones de lengua, 1 punto) y 4c (novedad, mismas cuestiones de lengua que la 4b). Tanto en la 4b como en la 4c pueden preguntar por dos casos de:
- Formación de palabras.
- Sentido de palabras o expresiones.
- Clase y función.
- Transformaciones gramaticales.
- Marcas objetividad y subjetividad.
- Mecanismos de cohesión. SE TRASLADA AL BLOQUE DE LENGUA.
- Rasgos sobre la lengua y sus hablantes (sociolingüística). NUEVO CONTENIDO.
Dos opciones para 4a, 4b y 4c a elegir una.
Actualización
Se contemplan todos los acuerdos de cambio de cambio de los ejercicios y criterios de la prueba.
- Eliminamos el apoyo de texto e/o imagen para trabajar las preguntas 5a de Historia de la literatura sobre alguno de los temas literarios establecidos.
Bloque 3. Literatura: Pregunta 5a:3 preguntas directas y de respuesta breve relacionadas con uno de los temas de Historia de la Literatura del Anexo II. Ya no se basa en un texto + imagen de apoyo al tema. Dos opciones temáticas con sus 3 preguntas cada una: se responden solo las tres cuestiones breves relacionadas con uno de los temas de Literatura.
- La pregunta 5b se sigue trabajando tanto en las unidades de Historia de la literatura como en las Guías de lectura. En ambas se han introducido fragmentos comentados, analizados y explicados de todas las obras de lectura obligatoria para dar respuesta a la modificación de esta pregunta en la nueva PAU.
Bloque 3. Literatura: Pregunta 5b:Consistente ahora en realizar un comentario guiado, de entre dos posibles, respondiedo a tres cuestiones a partir de un fragmento dado de alguna de las lecturas seleccionadas. Antes: responder una pregunta, de entres dos posible, sobre claves literarias de dos de las lecturas obligatorias.
Astarté
Razones para confiar en Astarté
Seguridad normativa: actualización total a los criterios de la PAU en la Comunidad Madrid.
Metodología tutorial: procede paso a paso en las explicaciones y prácticas. Permite al alumnado ganar autonomía, confianza y seguridad.
Recursos híbridos: manual del alumnado + Entorno Virtual de Aprendizaje.
Facilita la labor docente: proporciona textos, actividades, pruebas, explicaciones, esquemas, vídeos, programación...
Enfocado en el saber hacer, las destrezas y los procedimientos, en sintonía con el giro compentencial de la PAU.
PAU
OBJETIVO
El mejor entrenamiento para preparar la PAU
ASTARTÉ
Ver DEMO del manual
Teléfono de atención al profesorado
913 933 933
Guía para la realización de la Prueba.
A y D. La lengua y sus hablantes y reflexión sobre la lengua: centrado en los distintos niveles de análisis lingüístico; reconocimiento y uso de la lengua en diversas condiciones y con distintas intenciones. Comentario de rasgos o aspectos relativos a la lengua y sus hablantes:
- Analizar la formación de dos palabras del texto.
- Explicar el sentido de dos palabras o expresiones del texto.
- Identificar la clase y función de dos palabras señaladas en el texto.
- Realizar dos transformaciones gramaticales a partir de ejemplos del texto.
- Señalar justificadamente dos marcas de objetividad y/o subjetividad en el texto.
- Comentar dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual.
- Comentar dos rasgos o aspectos relativos a la lengua y sus hablantes.
Finalización de la unidad
Es fundamental aprender a enfrentarte a situaciones similares a las de la prueba real, desplegando las destrezas y procedimientos evocadores y las estrategias de resolución de las preguntas que has aprendido.Esto ayudará a consolidar los aprendizajes y el conocimiento de la materia. Esta sección ha sido pensada para que el alumnado valore el grado de conocimiento que va alcanzando, reforzar los aprendizajes adquiridos y reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.
Créditos
© GRUPO ANAYA, S. A.
Desarrollo de la unidad
La arquitectura de la información ha sido pensada para hacer más accesible y comprensible el contenido. Diseño atractivo y motivador que combina texto, gráficos y fotografías. Organización visual clara: teoría, ejemplos, tutoriales, actividades y pruebas están bien delimitados y diferenciados. Manual sencillo que facilita un uso autónomo.
Apertura de unidad
Doble página de apertura con recursos contextualizadores para predisponer al aprendizaje y al estudio.
ÍNDICE
1. El texto.
2. Taller de argumentación.
3. La palabra.
4. La oración simple.
5. La oración compuesta.
6. El español y sus hablantes.
7. Literatura española hasta 1939.
8. Literatura española desde 1939 hasta los años 70.
9. Literatura española desde los 70 hasta nuestros días.
Bloque B: comunicación
Bloque 1
Bloque D y A: Reflexión sobre la lengua / La lengua y sus hablantes
Bloque 2
Bloque C: EDUCACIÓN LITERARIA
Guías de lectura:
- El árbol de la ciencia.
- La realidad y el deseo.
- La casa de Bernalda Alba.
- El cuarto de atrás.
¡EN ASTARTÉ TODAS LAS PIEZAS ENCAJAN!
Estructura, contenidos y recursos Astarté.
Contenido y requerimientos del examen
Desarrollo de la unidad
La arquitectura de la información ha sido pensada para hacer más accesible y comprensible el contenido. Diseño atractivo y motivador que combina texto, gráficos y fotografías. Organización visual clara: teoría, ejemplos, tutoriales, actividades y pruebas están bien delimitados y diferenciados. Manual sencillo que facilita un uso autónomo.
Créditos
© GRUPO ANAYA, S. A.
Desarrollo de la unidad
La arquitectura de la información ha sido pensada siguiendo el modelo de la prueba PAU. Diseño atractivo y motivador que combina texto, gráficos y fotografías. Organización visual clara: teoría, ejemplos, tutoriales, actividades y pruebas están bien delimitados y diferenciados. Manual sencillo que facilita un uso autónomo.
Astarté_ANDALUCÍA_P
DEPSE
Created on March 24, 2026
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BACHILLERATO
Tenemos todo lo que necesitas para cumplir con tu objetivo
PAU
Razones para confiar en ASTARTÉ
Concepto / enfoque
Organización
Así trabajamos en el manual
Fortalezas
Actualización
Andalucía
123RF
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura de Andalucía.
Currículo, ESTRUCTURA PAU y competencias
Libro de texto que desarrolla el currículo de la materia, centrado en los saberes y competencias PAU.
Con una organización general y de unidades adaptada a los bloques y preguntas de la prueba.
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura II de Andalucía.
Destacan especialmente los tutoriales paso a paso de cada uno de los procedimientos de cohesión textual, de análisis sintáctico, morfológico, léxico-semántico, modalización que se piden en el bloque 2 de la PAU.
Trabajo textual para identificar sus ideas, su estructura, su intención comunicativa y elaborar un texto argumentativo.
Aprendizaje y entrenamiento de destrezas enfocados a la superación del examen.
destrezas, habilidades, conocimientos TUTORIZADOS
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura II de Andalucía.
Con actividades orientadas a las preguntas de la prueba y tutorizadas en función de los criterios oficiales.
PRÁCTICA GUIADA Y AUTÓNOMA
Modelos de preguntas resueltas paso a paso.
Ofrece un recorrido sistemático por la Historia de la Literatura a través de una rutina eficaz de estudio y práctica y el apoyo de Guías de lectura correspondientes a las obras y autores seleccionados en la prueba.
Concepto / enfoque
Manual práctico diseñado para preparar eficazmente el nuevo modelo de la PAU de Lengua castellana y Literatura II de la Comunidad de Madrid.
Totalmente actualizado a los últimos cambios del ejercicio.
Modelos de Pruebas completas resueltas paso a paso y sin resolver.
Estilo y lenguaje cercano y directo y consejos, pautas, tutoriales paso a paso, resúmenes, esquemas… para entrenarse y superar con éxito el ejercicio.
SIMULACIÓN, ENFOQUE, ACTUALIZACIÓN
Organización
Guía para afrontar la PAU + 9 unidades + 3 anexos
Bloque 1. B. Comunicación
9 unidades distribuidas en los mismos bloques que se abordan en las 2 partes de la Prueba:
Guía para la realización de la prueba
Anexos
Bloque 2. A y D. La lengua y sus hablantes y reflexión sobre la lengua. C. Educación literaria
Guías de lectura
Organización
Anatomía didáctica de una unidad: del contexto al concepto, del concepto a la práctica, y de la práctica a la consolidación
ASÍ ES CADA UNIDAD
DESARROLLOExplicaciones claras, amenas y pautadas con "Consejos PAU" y "Saberes +" integrados.
INICIODoble página de inicio con recursos de predisposición.
ENTRENAMIENTO Secciones "Tutoriales PAU", "Tu turno",
CONSOLIDACIÓN Y CIERRE
Según el grado de asociación de dichas células
Órganos
Células
Aparatos y sistemas
Tejidos
Organización
Estructura de cada unidad
Doble página de inicio con recursos de predisposición:
INICIO DE LA UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a preguntas.
Según el grado de asociación de dichas células
DESARROLLO DE LA UNIDAD
Órganos
Células
Aparatos y sistemas
Tejidos
FINALIZACIÓN DE LA UNIDAD
Preparando la PAU: prueba similar a la oficial para practicar en situación real.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
INICIO DE UNIDAD
Doble página de inicio con recursos de predisposición
¿Qué vamos a aprender? "En esta unidad".
Título e imagen representativos
Contexto: antecedentes históricos e hitos literarios.
Contenidos
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas PAU
Consejos PAU: para aprender a elaborar las respuestas del ejercicio de manera adecuada, aplicando una estrategia de éxito y con las mayores garantías.
Tu turno: actividades para practicar las preguntas de la PAU.
Explicaciones claras, amenas y pautadas.
Saberes +: profundización.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas PAU
Esquemas, cuadros, resúmenes, ejemplos…
Tu turno: actividades para practicar las preguntas de la PAU.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas PAU
La explicación teórica del contenido literario a través de sus géneros, tendencias, grupos, movimientos, obras... se completa con el recurso Características de... que aporta un análisis de las claves textuales mediante el subrayaddo cromático de textos concretos y una propuesta de actividades directa (Tu turno).
Característica de...: estudio del estilo literario de escritores, géneros, obras... a través del subrayado cromático de textos representativos y de sus claves textuales.
Fotografías de alumnos y alumnas en situaciones de estudio o de examen, lo que genera complicidad.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas
Tutoriales PAU: cómo resolver paso a paso las preguntas de la PAU.
Recapitulamos: resumen de la literatura de cada género, grupo o movimiento literario en cada periodo.
Cada género, grupo o movimento literario se remata con estas herramientas de estudio que facilitan el aprendizaje, el repaso y la consolidación.
Enfoque PAU: gráfico a modo de esquema de cada género, grupo o movimiento literario en cada periodo.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
DESARROLLO DE UNIDAD
Epígrafes y recursos vinculados a las preguntas
Tutoriales PAU: cómo resolver paso a paso las preguntas de la PAU.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Así es una unidad del manual
FINALIZACIÓN DE UNIDAD
PREPARANDO LA PAU
Prueba similar a la oficial para practicar en situación real.
Tu turno: cuestiones similares a una prueba real para que el alumnado las responda.
Antes de responder: breves orientaciones para abordar la prueba.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Y además...
GUÍAS DE LECTURA
GUÍAS DE LECTURA
Desarrollan el resumen, los aspectos contextuales, temáticos y argumentales, el enfoque, los personajes, el estilo literario y el uso del lenguaje de las obras y autores seleccionados en la Prueba.
Así trabajamos en el manual del alumnado
Secciones y recursos para practicar, consultar, afianzar.
ANEXOS
ANEXOS DE CONSULTA
PRÁCTICA / SIMULACIÓN
Escritoras de la Literatura española (siglos XX y XXI).
Modelos de exámenes PAU resueltos y sin resolver.
Correspondencia entre la terminología gramatical.
Fortalezas
3 fortalezas que aportan seguridad, confianza y rigor en la preparación de la PAU
Entorno Virtual
PAU
Practicidad y correspondencia
Competencial
Entorno virtual PAU
Pone el foco en el entrenamiento de las destrezas y procedimientos necesarios para afrontar las preguntas de la prueba.
Con numerosos recursos muy eficaces para completar y planificar la preparación.
total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba.
Fortalezas
Aprendizaje y entrenamiento de las destrezas y procedimientos necesarios para afrontar las preguntas de la prueba
Conocimientos y habilidades argumentativas
Comentario y análisis de textos
Análisis y relaciones sintácticas
Análisis léxico o semántico
Explicar las relaciones de significado de las palabras.
Identificar los constituyentes de los sintagmas y sus relaciones.
Clasificación de los textos atendiendo a su tipología y criterios complementarios.
Tipos de textos argumentativos.
Explicar el sentido y connotaciones léxicas de palabras.
Tipos de argumentos.
Identificar las ideas de un texto.
Identificar los constituyentes de las oraciones y sus relaciones.
Diferenciar los tipos de sintagmas y sus funciones.
Ejemplificación de los fenómenos semánticos.
Análisis de la organización textual.
Detección de falacias.
Identificación de fenómenos semánticos.
Organización de ideas y argumentos.
Clasificación de las oraciones simples según sus modificadores y elementos.
Justificación de la estructura.
Explicación de la intención comunicativa del autor.
Establecimiento de un esquema textual: introducción, desarrollo, conclusión.
Análisis sintáctico de los diferentes tipos de oraciones compuestas.
Reconocimiento y clasificación de las oraciones simples y compuestas según sus constituyentes.
Uso de marcadores discursivos: cohesión y fluidez.
destrezas y procedimientos
Análisis sintáctico de los diferentes tipos de oraciones compuestas.
Identificación y corrección de errores argumentales.
Explicación de relaciones sintácticas entre los elementos de una oración o fragmento.
Transformaciones gramaticales.
Fortalezas
Aprendizaje y entrenamiento de las destrezas y procedimientos necesarios para afrontar las preguntas de la prueba
Conocimientos literarios: períodos, contextos, tendencias, autores, obras, temas, tópicos
Análisis morfológico y funcional de las palabras
Mecanismos de cohesión textual
Análisis de la modalización
Conocimientos sociolingüísticos
Identificar clase y función de las palabras.
Reconocer mecanismos léxico-semánticos.
Detección de marcas de subjetividad.
Conocer la norma estándar.
Exponer los conocimientos de obras, estilos literarios y autores de los períodos y corrientes de la Historia de la Literatura.
Cómo analizar la estructura interna de una palabra.
Reconocer mecanismos sintáctico-textuales.
Comentar rasgos de la lengua y sus hablantes.
Recursos y mecanismos modalizadores.
A partir de un texto, identificar y exponer los aspectos temáticos, estructurales, formales, estilísticos y contextuales de las obras seleccionadas.
Reconocimiento de los componentes de las palabras.
Variedades de la lengua.
Análisis del valor de los prefijos y sufijos.
Mapa lingüístico español.
El andaluz.
Mecanismos de formación y creación de palabras.
destrezas y procedimientos
Clasificación de las palabras según su forma.
Fortalezas
Una estructura espejo del examen final PAU
correspondencia total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba
Solución Astarté
Pregunta
Comunicación
Unidad 1: El texto.
Comunicación
Unidad 1: El texto.
Comunicación
Unidad 2: Taller de argumentación.
4a
Unidad 4: La oración simple.
Unidad 5: La oración compuesta:
Lengua
Fortalezas
Una estructura espejo del examen final PAU
correspondencia total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba
Solución Astarté
Pregunta
4b4c
Lengua
Unidad 3: La palabra.
- Clases y funciones de las palabras.
- Tutorial para reconocer perífrases verbales.
- La forma de las palabras.
- Método conciso para el análisis de la formación de palabras. Morfología.
- Pautas para afrontar las distintas posibilidades de las preguntas 4b y 4c.
Unidad 4: La oración simple:Unidad 6: El español y sus hablantes:
Fortalezas
Una estructura espejo del examen final PAU
correspondencia total del manual, sus unidades, secciones y recursos con las agrupaciones de contenidos, la estructura, los bloques y las preguntas de la Prueba
Solución Astarté
Pregunta
5a
Unidades 7 a 9:
- Redacción amena del temario literario enfocado y estructurado en torno a las preguntas PAU.
- Planteamiento de una rutina de estudio y práctica a través de una secuencia que describe el estilo y características literarias de los autores, sus obras más representativas y las claves textuales mediante el análisis cromático de textos representativos.
- Tutoriales PAU para responder a la pregunta 5a.
- Al finalizar cada movimiento, grupo literario y género:
- Recapitulamos: resumen en una página del contenido del tema. - Enfoque PAU: esquema de contenidos para facilitar y orientar el estudio.Literatura
5b
- Guías de lectura sobre las obras recomendadas enfocadas y estructuradas en torno a los enunciados PAU:
- Argumento. - Temas y enfoques. - Personajes. - Estilo y lenguaje literario. - Tutoriales para responder la pregunta 5b.Literatura
Fortalezas
Entorno Virtual PAU: con numerosos recursos muy eficaces para completar y planificar la preparación
Modelos de exámenes
Rúbricas de evaluación
Programaciones
10
Consejos, recomendaciones y orientaciones
Preguntas clave de las unidades
Solucionario
11
Esquemas y presentaciones
Glosario de términos clave
Actualizaciones
Entorno Virtual
PAU
Recursos audiovisuales: numerosos vídeos de los 3 bloques.
Preguntas frecuentes y glosario de las Guías de lectura
Actualización
Se contemplan todos los acuerdos de cambio de cambio de los ejercicios y criterios de la prueba.
Bloque 1. Comunicación: Desaparece el texto literario. Solo podrá ser periodístico o ensayístico.
Unidad 1:
Bloque 1. Comunicación:Pregunta 2: Solo hay que explicar la intención comunicativa del autor (qué pretende con el texto: informar, persuadir... No se pide nada sobre cohesión textual aquí.
Bloque 2. Lengua: En lugar de dos subapartados, ahora hay tres: 4a (sintaxis), 4b (cuestiones de lengua, 1 punto) y 4c (novedad, mismas cuestiones de lengua que la 4b). Tanto en la 4b como en la 4c pueden preguntar por dos casos de:
- Formación de palabras.
- Sentido de palabras o expresiones.
- Clase y función.
- Transformaciones gramaticales.
- Marcas objetividad y subjetividad.
- Mecanismos de cohesión. SE TRASLADA AL BLOQUE DE LENGUA.
- Rasgos sobre la lengua y sus hablantes (sociolingüística). NUEVO CONTENIDO.
Dos opciones para 4a, 4b y 4c a elegir una.Actualización
Se contemplan todos los acuerdos de cambio de cambio de los ejercicios y criterios de la prueba.
Bloque 3. Literatura: Pregunta 5a:3 preguntas directas y de respuesta breve relacionadas con uno de los temas de Historia de la Literatura del Anexo II. Ya no se basa en un texto + imagen de apoyo al tema. Dos opciones temáticas con sus 3 preguntas cada una: se responden solo las tres cuestiones breves relacionadas con uno de los temas de Literatura.
Bloque 3. Literatura: Pregunta 5b:Consistente ahora en realizar un comentario guiado, de entre dos posibles, respondiedo a tres cuestiones a partir de un fragmento dado de alguna de las lecturas seleccionadas. Antes: responder una pregunta, de entres dos posible, sobre claves literarias de dos de las lecturas obligatorias.
Astarté
Razones para confiar en Astarté
Seguridad normativa: actualización total a los criterios de la PAU en la Comunidad Madrid.
Metodología tutorial: procede paso a paso en las explicaciones y prácticas. Permite al alumnado ganar autonomía, confianza y seguridad.
Recursos híbridos: manual del alumnado + Entorno Virtual de Aprendizaje.
Facilita la labor docente: proporciona textos, actividades, pruebas, explicaciones, esquemas, vídeos, programación...
Enfocado en el saber hacer, las destrezas y los procedimientos, en sintonía con el giro compentencial de la PAU.
PAU
OBJETIVO
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Teléfono de atención al profesorado
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Guía para la realización de la Prueba.
A y D. La lengua y sus hablantes y reflexión sobre la lengua: centrado en los distintos niveles de análisis lingüístico; reconocimiento y uso de la lengua en diversas condiciones y con distintas intenciones. Comentario de rasgos o aspectos relativos a la lengua y sus hablantes:
Finalización de la unidad
Es fundamental aprender a enfrentarte a situaciones similares a las de la prueba real, desplegando las destrezas y procedimientos evocadores y las estrategias de resolución de las preguntas que has aprendido.Esto ayudará a consolidar los aprendizajes y el conocimiento de la materia. Esta sección ha sido pensada para que el alumnado valore el grado de conocimiento que va alcanzando, reforzar los aprendizajes adquiridos y reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.
Créditos
© GRUPO ANAYA, S. A.
Desarrollo de la unidad
La arquitectura de la información ha sido pensada para hacer más accesible y comprensible el contenido. Diseño atractivo y motivador que combina texto, gráficos y fotografías. Organización visual clara: teoría, ejemplos, tutoriales, actividades y pruebas están bien delimitados y diferenciados. Manual sencillo que facilita un uso autónomo.
Apertura de unidad
Doble página de apertura con recursos contextualizadores para predisponer al aprendizaje y al estudio.
ÍNDICE
1. El texto. 2. Taller de argumentación. 3. La palabra. 4. La oración simple. 5. La oración compuesta. 6. El español y sus hablantes. 7. Literatura española hasta 1939. 8. Literatura española desde 1939 hasta los años 70. 9. Literatura española desde los 70 hasta nuestros días.
Bloque B: comunicación
Bloque 1
Bloque D y A: Reflexión sobre la lengua / La lengua y sus hablantes
Bloque 2
Bloque C: EDUCACIÓN LITERARIA
Guías de lectura:
¡EN ASTARTÉ TODAS LAS PIEZAS ENCAJAN!
Estructura, contenidos y recursos Astarté.
Contenido y requerimientos del examen
Desarrollo de la unidad
La arquitectura de la información ha sido pensada para hacer más accesible y comprensible el contenido. Diseño atractivo y motivador que combina texto, gráficos y fotografías. Organización visual clara: teoría, ejemplos, tutoriales, actividades y pruebas están bien delimitados y diferenciados. Manual sencillo que facilita un uso autónomo.
Créditos
© GRUPO ANAYA, S. A.
Desarrollo de la unidad
La arquitectura de la información ha sido pensada siguiendo el modelo de la prueba PAU. Diseño atractivo y motivador que combina texto, gráficos y fotografías. Organización visual clara: teoría, ejemplos, tutoriales, actividades y pruebas están bien delimitados y diferenciados. Manual sencillo que facilita un uso autónomo.