evaluación cliníca
Índice
3 4 5 6 8 10 11 12 13 15
1. EVALUACION CLINICA1.1 ANTECEDENTES 1.2 CONCEPTO 1.3 FACTORES EN SU APLICACIÓN 2. DIAGNOSTICO DE COMPORTAMIENTOS Y PROCESOS 3. MODELO CONDUCTUAL Y ANALISIS FUNCIONAL 4. PROCEDIMIENTOS DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN 5. APLICACION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 6. CALIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN CON DSM-5 Y CIE-11 7. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 7.1 PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN REFLEXIÓN PERSONAL
EVALUACIÓN CLÍNICA
Antecedentes:
En el siglo XIX-XXSe establecio el primer laboratorio experimental en 1879, quien lo realizo fue Wilhelm Wundt. Se desarrollo la primera escala de inteligencia, por Alfred Binet en 1905. En 1921 se introdujo el concepto de Psicodiagnostico por Hermamm Rorschach
EVALUACIÓN CLÍNICA
CONCEPTO:
La evaluación clínica es una función fundamental, ya que posibilita: indagar, plantear objetivos, intervenir, pronosticar y volver a evaluar si los objetivos se alcanzaron. (Jorge, 2018) Obteniendo la información ya sea de forma directa u realizando de forma observacional nos brindaran datos importantes para su intervención.
La valuacion clinica se realiza mediante entrevistas, observación y pruebas.
EVALUACIÓN CLÍNICA
FACTORES PARA SU APLICACIÓN:
Requiere de la etica profesional: asi como el consentimiento del paciente, el cual nos brindara la aprobacion de poder tomar nota de lo que comparte, aspectos de su vida privada.Conocimientos: el evaluador debe tener los conocimientos para poder llevar a cabo una evaluacion. Emplear pruebas correctas en razon a lo que se quiere llegar, asi como tambien el uso de la observacion conductual nos permitira conocer a mayor detalle el como se expresan.
La tarea diagnóstica comienza con una consulta. Es el llamado que hace una persona, dado que algo le preocupa, le molesta o lo hace sufrir, sea a sí mismo o a otros.
diagnóstico de comportamientos y procesos:
Se realizará la selección de:- Instrumentos -Test -Técnicas que se utilizaran y su secuencia. Se identificaran aquellos patrones emocionales, lo cual se va a analizar la prolongación de los rasgos de personalidad, asi como tambien la duracion de dichos sentimientos.
Se realiza una pre-entrevista, el cual se parte de la observacion de la persona
Se busca responder a la pregunta ¿Qué la hace sufrir o padecer?
Comparte tu idea con una imagen
Se intentará comprender e interpretar el padecimiento.
EL PROCESO
Depende la consulta para quien sea, es distinta si es para jovenes o adultos
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
La investigación es un proceso por el cual atraviesa una persona, esto para obtener respuestas válidas.
Se debe de planificar la indagación de la problemática o padecimiento
Escribe un subtítulo genial aquípara dar contexto
La investigación es un proceso por el cual atraviesa una persona, esto para obtener respuestas válidas.
modelo conductual
Mediante la evaluación se va a identificar, medir y por ende la modificación de las conductas que estén afectando al paciente, estas serán observables por el evaluador. Hace énfasis en los factores ambientales como causas de la conducta. Cualquier intervención que se realice solo es considerado un experimento, ya que requiere del método científico para su intervención. Se busca disminuir las conductas inadecuadas.
ANÁLISIS FUNCIONAL
Será aquel cambio en donde se identifican los antecedentes y las consecuencias en la conducta.Debe de aplicarse un instrumento en referencia a su contexto, de lo contrario sería una práctica inadecuada. Para su análisis debe tomarse en cuenta tres aspectos, los cuales son: ética, las habilidades para la entrevista y la auto-observación, además de otros temas de interés.
procedimientos de obtención de información:
Se recopilan datos importantes del paciente como el estado físico, mental y conductual.
3. Se realiza la Abstracción: se identifican los elementos de su situación, vivencia o conducta.
1. De igual manera se utiliza la Observación, el cual nos ayuda a evaluar el comportamiento del paciente en ese momento(expresiones, contacto visual, su lenguaje).
4. Se realiza la Integración o diagnóstico informal: se integra el material obtenido.
5. Se elabora el reporte psicológico de manera precisa y comprensible, a fin de facilitar la devolución de los resultados, concluyéndose así el proceso diagnóstico.(Procedimiento y Proceso del Método Clínico)
2. Se realiza la indagación: el cual explora al paciente.
aplicación de instrumentos de validación:
Se realizan evaluaciones diagnósticas: se identifica la presencia o ausencia de trastornos.
Evaluaciones de resultados: Estas miden los efectos de las intervenciones o tratamientos a lo largo del tiempo.(Alberts, s.f.)
Las evaluaciones funcionales, estas evalúan la capacidad del paciente en realizar actividades o sus tareas cotidianas.
calificación y clasificación con dsm-5 y cie-11
El objetivo de la CIE-11 esta orientada al análisis presentes del trastornoHay 10 secciones en los trastornos psíquicos, de las cuales 3 son de trastornos infantiles. Hacen referencia a los trastornos y enfermedades médicas que se presentan en el ser humano.
El objetivo del DSM-5 es mas preciso en la descripción de los síntomas Hay 21 categorías diagnósticas Hacen referencia a los trastornos mentales
interpretación de resultados
El evaluador se pregunta sobre el significado de los datos, en razón a la información va a transformar dicha información. Se formula el diagnóstico en razón a los valores de referencia.
propuesta de estrategias de intervención
Para establecer estrategias validas en la evaluación clínica es fundamental que cuenten con un proceso estructurado, sistemático y dinámico, el que se pueda tratar mediante una evidencia donde se justifique el motivo por el cual debe de ajustarse a esa intervención.
reflexión personal
¿Qué aprendiste sobre el proceso de integración diagnóstica? Pude profundizar el proceso que conlleva el poder integrar información de un paciente para poder dar como resultado la intervención con la que se va a ejecutar, lo que se requiere de reunir, analizar y desarrollar un diagnostico preciso para la mejora del paciente. Es conocer las diferentes etapas para poder ejecutar una evaluación, es un tema interesante que vale la pena estudiar, ya que de esta manera nos permitirá seguir desarrollandonos como profesionales. ¿Qué importancia tiene en la práctica profesional como psicólogo clínico? es fundamental en el desarrollo del psicologo, ya que permite desarrollar habilidades, así como también técnicas terapéuticas, además de la ética, lo que va a determinar si la atención de salud es la adecuada y de buena calidad, además de que es de suma importancia el conocer el proceso para realizar una evaluación clínica, teniendo la mentalidad de que se va a ayudar al paciente a poder enfrentar la problemática por la que está presentándose. ¿Qué dudas o áreas de oportunidad detectas en tu proceso de aprendizaje? Considero que me falta repasar acerca de los diferentes instrumentos de evaluación, identificando la importancia que tienen en la intervención del paciente para así determinar cual es la ideal y que mejor les haría, de igual manera considero me hace falta leer un poco mas acerca del manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
evaluación cliníca
Gisela Manzano España
Created on March 23, 2026
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evaluación cliníca
Índice
3 4 5 6 8 10 11 12 13 15
1. EVALUACION CLINICA1.1 ANTECEDENTES 1.2 CONCEPTO 1.3 FACTORES EN SU APLICACIÓN 2. DIAGNOSTICO DE COMPORTAMIENTOS Y PROCESOS 3. MODELO CONDUCTUAL Y ANALISIS FUNCIONAL 4. PROCEDIMIENTOS DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN 5. APLICACION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 6. CALIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN CON DSM-5 Y CIE-11 7. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 7.1 PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN REFLEXIÓN PERSONAL
EVALUACIÓN CLÍNICA
Antecedentes:
En el siglo XIX-XXSe establecio el primer laboratorio experimental en 1879, quien lo realizo fue Wilhelm Wundt. Se desarrollo la primera escala de inteligencia, por Alfred Binet en 1905. En 1921 se introdujo el concepto de Psicodiagnostico por Hermamm Rorschach
EVALUACIÓN CLÍNICA
CONCEPTO:
La evaluación clínica es una función fundamental, ya que posibilita: indagar, plantear objetivos, intervenir, pronosticar y volver a evaluar si los objetivos se alcanzaron. (Jorge, 2018) Obteniendo la información ya sea de forma directa u realizando de forma observacional nos brindaran datos importantes para su intervención.
La valuacion clinica se realiza mediante entrevistas, observación y pruebas.
EVALUACIÓN CLÍNICA
FACTORES PARA SU APLICACIÓN:
Requiere de la etica profesional: asi como el consentimiento del paciente, el cual nos brindara la aprobacion de poder tomar nota de lo que comparte, aspectos de su vida privada.Conocimientos: el evaluador debe tener los conocimientos para poder llevar a cabo una evaluacion. Emplear pruebas correctas en razon a lo que se quiere llegar, asi como tambien el uso de la observacion conductual nos permitira conocer a mayor detalle el como se expresan.
La tarea diagnóstica comienza con una consulta. Es el llamado que hace una persona, dado que algo le preocupa, le molesta o lo hace sufrir, sea a sí mismo o a otros.
diagnóstico de comportamientos y procesos:
Se realizará la selección de:- Instrumentos -Test -Técnicas que se utilizaran y su secuencia. Se identificaran aquellos patrones emocionales, lo cual se va a analizar la prolongación de los rasgos de personalidad, asi como tambien la duracion de dichos sentimientos.
Se realiza una pre-entrevista, el cual se parte de la observacion de la persona
Se busca responder a la pregunta ¿Qué la hace sufrir o padecer?
Comparte tu idea con una imagen
Se intentará comprender e interpretar el padecimiento.
EL PROCESO
Depende la consulta para quien sea, es distinta si es para jovenes o adultos
¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.
La investigación es un proceso por el cual atraviesa una persona, esto para obtener respuestas válidas.
Se debe de planificar la indagación de la problemática o padecimiento
Escribe un subtítulo genial aquípara dar contexto
La investigación es un proceso por el cual atraviesa una persona, esto para obtener respuestas válidas.
modelo conductual
Mediante la evaluación se va a identificar, medir y por ende la modificación de las conductas que estén afectando al paciente, estas serán observables por el evaluador. Hace énfasis en los factores ambientales como causas de la conducta. Cualquier intervención que se realice solo es considerado un experimento, ya que requiere del método científico para su intervención. Se busca disminuir las conductas inadecuadas.
ANÁLISIS FUNCIONAL
Será aquel cambio en donde se identifican los antecedentes y las consecuencias en la conducta.Debe de aplicarse un instrumento en referencia a su contexto, de lo contrario sería una práctica inadecuada. Para su análisis debe tomarse en cuenta tres aspectos, los cuales son: ética, las habilidades para la entrevista y la auto-observación, además de otros temas de interés.
procedimientos de obtención de información:
Se recopilan datos importantes del paciente como el estado físico, mental y conductual.
3. Se realiza la Abstracción: se identifican los elementos de su situación, vivencia o conducta.
1. De igual manera se utiliza la Observación, el cual nos ayuda a evaluar el comportamiento del paciente en ese momento(expresiones, contacto visual, su lenguaje).
4. Se realiza la Integración o diagnóstico informal: se integra el material obtenido.
5. Se elabora el reporte psicológico de manera precisa y comprensible, a fin de facilitar la devolución de los resultados, concluyéndose así el proceso diagnóstico.(Procedimiento y Proceso del Método Clínico)
2. Se realiza la indagación: el cual explora al paciente.
aplicación de instrumentos de validación:
Se realizan evaluaciones diagnósticas: se identifica la presencia o ausencia de trastornos.
Evaluaciones de resultados: Estas miden los efectos de las intervenciones o tratamientos a lo largo del tiempo.(Alberts, s.f.)
Las evaluaciones funcionales, estas evalúan la capacidad del paciente en realizar actividades o sus tareas cotidianas.
calificación y clasificación con dsm-5 y cie-11
El objetivo de la CIE-11 esta orientada al análisis presentes del trastornoHay 10 secciones en los trastornos psíquicos, de las cuales 3 son de trastornos infantiles. Hacen referencia a los trastornos y enfermedades médicas que se presentan en el ser humano.
El objetivo del DSM-5 es mas preciso en la descripción de los síntomas Hay 21 categorías diagnósticas Hacen referencia a los trastornos mentales
interpretación de resultados
El evaluador se pregunta sobre el significado de los datos, en razón a la información va a transformar dicha información. Se formula el diagnóstico en razón a los valores de referencia.
propuesta de estrategias de intervención
Para establecer estrategias validas en la evaluación clínica es fundamental que cuenten con un proceso estructurado, sistemático y dinámico, el que se pueda tratar mediante una evidencia donde se justifique el motivo por el cual debe de ajustarse a esa intervención.
reflexión personal
¿Qué aprendiste sobre el proceso de integración diagnóstica? Pude profundizar el proceso que conlleva el poder integrar información de un paciente para poder dar como resultado la intervención con la que se va a ejecutar, lo que se requiere de reunir, analizar y desarrollar un diagnostico preciso para la mejora del paciente. Es conocer las diferentes etapas para poder ejecutar una evaluación, es un tema interesante que vale la pena estudiar, ya que de esta manera nos permitirá seguir desarrollandonos como profesionales. ¿Qué importancia tiene en la práctica profesional como psicólogo clínico? es fundamental en el desarrollo del psicologo, ya que permite desarrollar habilidades, así como también técnicas terapéuticas, además de la ética, lo que va a determinar si la atención de salud es la adecuada y de buena calidad, además de que es de suma importancia el conocer el proceso para realizar una evaluación clínica, teniendo la mentalidad de que se va a ayudar al paciente a poder enfrentar la problemática por la que está presentándose. ¿Qué dudas o áreas de oportunidad detectas en tu proceso de aprendizaje? Considero que me falta repasar acerca de los diferentes instrumentos de evaluación, identificando la importancia que tienen en la intervención del paciente para así determinar cual es la ideal y que mejor les haría, de igual manera considero me hace falta leer un poco mas acerca del manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.