la TEORÍA del desarrollo cognitivo de piaget
Esta teoría nos ayuda a entender cómo el niño interpreta el mundo en edades diversas.
Piaget organizó el desarrollo cognoscitivo del niño en cuatro etapas: 1)Etapa sensorio-motora (0-2 años), 2)Etapa preoperacional (2-7 años), 3)Etapa de las operaciones concretas (7-11 años)y 4)Etapa de las operaciones formales(11-12 años); estas siguen un orden fijo y poseen características particulares..
03
CARACTERÍSTICAS
01
OPERACIONES CONCRETAS(7-11 AÑOS)
SENSORIO-MOTORA(0-2)
El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación. El pensamientoestá ligado a fenómenos y objetos del mundo real.
Los niños aprendern la conducta propositiva, orientado a medios y fines, la permanencia de los objetos.
02
PREOPERACIONAL (2-7AÑOS)
El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo.
04
OPERACIONES FORMALES(11-12)
El niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permitirán usar la lógica proposicional, el razonamiento cientifico y el razonamiento proporcional
NOTA En el desarrollo cognoscitivo intervienen 4 factores: 1- Maduración de las estructutas físicas heredadas. 2- Experiencias físicas con el ambiente. 3- transmisión social de información y de conocimientos 4- equilibrio.
PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
- ORGANIZACIÓN
- ADAPTACIÓN
- ASIMILACIÓN
- ACOMODACIÓN
EJEMPLOS ACTUALES
Teoría del aprendizaje de piaget
ETAPA SENSORIOMOTORA
PROPORCIONAR A LOS BEBÉS Y NIÑOS PEQUEÑOS JUGUETES Y OBJETOS ADECUADOS PARA SU EDAD QUE FOMENTEN LA EXPLORACIÓN Y LA ESTIMULACIÓN SENSORIAL, COMO JUGUETES BLANDOS, SONAJEROS Y MATERIALES CON DIFERENTES TEXTURAS.
ETAPA PREOPERACIONAL
UTILIZAR MATERIALES MANIPULABLES CONCRETOS, COMO BLOQUES, CUBOS, PARA COTAR O FICHAS DE FRACCIONES, PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A COMPRENDER CONCEPTOS MATEMÁTICOS COMO NÚMEROS, FORMAS Y MEDIDAS.
ETAPA OPERACIONES CONCRETAS
SE PUEDE UTILIZAR MATERIALES MANIPULABLES Y AYUDAS VISUALES PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A COMPRENDER CONCEPTOS ABSTRACTOS EN ASIGNATURAS COMO MATEMÁTICAS O CIENCIAS, FOMENTAR DEBATES EN GRUPO Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS QUE ELLOS PUEDAN EXPLICAR SU RAZONAMIENTO.
ETAPA OPERACIONES FORMALES
SE PUEDEN INVOLUCRAR LOS DE ESTA ETAPA EN TAREAS DE PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR QUE REQUIEREN RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y PENSAMIENTO HIPOTÉTICO, COMO ANALIZAR LITERATURA COMPLEJA, REALIZAR INVESTIGACIONES CIENTIFICAS O RESOLVER PROBLEMAS ABIERTOS.
DETECTIVETIMELINE
La comunicación visual interactiva paso a paso:
02
01
Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
Planificar la estructura de tu comunicación.
+Info
+Info
04
03
Establecer un flujo a través del contenido.
Definir mensajes secundarios con interactividad.
+Info
+Info
06
05
Medir los resultados.
Utiliza timelines para contar historias.
+Info
+Info
08
07
Hace 'match' con tu audiencia...
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
+Info
+Info
10
09
Utiliza timelines para contar historias.
Tiene un color adecuado a su tema.
+Info
+Info
DETECTIVE TIMELINE
La comunicación visual interactiva paso a paso:
01
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
+Info
Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
02
+Info
03
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu audiencia: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
+Info
Comparte tu idea con una imagen...
Planificar la estructura de tu comunicación.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Aquí puedes poner un título destacado
Definir mensajes secundarios con interactividad.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
Cuando haces una presentación WOW conviertes a la interactividad y la animación en aliadas y solo escuchas aplausos.
Genially
Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.
Definir mensajes secundarios con interactividad.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Comparte tu idea con una imagen
Tiene un color adecuado a su tema.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Planificar la estructura de tu comunicación.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Hace 'match' con tu audiencia...Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Utiliza timelines para contar historias.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
90%
50%
de la información visual se asimila mejor.
Puedes plasmar cifras de esta forma
Aquí puedes poner un título destacado
Cuando haces una presentación WOW conviertes a la interactividad y la animación en aliadas y solo escuchas aplausos.
Genially
90%
50%
de la información visual se asimila mejor.
Puedes plasmar cifras de esta forma
Planificar la estructura de tu comunicación.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
CONCEPTOS PRINCIPALES DE PIAGET
marian salazar
Created on March 23, 2026
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la TEORÍA del desarrollo cognitivo de piaget
Esta teoría nos ayuda a entender cómo el niño interpreta el mundo en edades diversas.
Piaget organizó el desarrollo cognoscitivo del niño en cuatro etapas: 1)Etapa sensorio-motora (0-2 años), 2)Etapa preoperacional (2-7 años), 3)Etapa de las operaciones concretas (7-11 años)y 4)Etapa de las operaciones formales(11-12 años); estas siguen un orden fijo y poseen características particulares..
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CARACTERÍSTICAS
01
OPERACIONES CONCRETAS(7-11 AÑOS)
SENSORIO-MOTORA(0-2)
El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación. El pensamientoestá ligado a fenómenos y objetos del mundo real.
Los niños aprendern la conducta propositiva, orientado a medios y fines, la permanencia de los objetos.
02
PREOPERACIONAL (2-7AÑOS)
El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo.
04
OPERACIONES FORMALES(11-12)
El niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permitirán usar la lógica proposicional, el razonamiento cientifico y el razonamiento proporcional
NOTA En el desarrollo cognoscitivo intervienen 4 factores: 1- Maduración de las estructutas físicas heredadas. 2- Experiencias físicas con el ambiente. 3- transmisión social de información y de conocimientos 4- equilibrio.
PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
EJEMPLOS ACTUALES
Teoría del aprendizaje de piaget
ETAPA SENSORIOMOTORA
PROPORCIONAR A LOS BEBÉS Y NIÑOS PEQUEÑOS JUGUETES Y OBJETOS ADECUADOS PARA SU EDAD QUE FOMENTEN LA EXPLORACIÓN Y LA ESTIMULACIÓN SENSORIAL, COMO JUGUETES BLANDOS, SONAJEROS Y MATERIALES CON DIFERENTES TEXTURAS.
ETAPA PREOPERACIONAL
UTILIZAR MATERIALES MANIPULABLES CONCRETOS, COMO BLOQUES, CUBOS, PARA COTAR O FICHAS DE FRACCIONES, PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A COMPRENDER CONCEPTOS MATEMÁTICOS COMO NÚMEROS, FORMAS Y MEDIDAS.
ETAPA OPERACIONES CONCRETAS
SE PUEDE UTILIZAR MATERIALES MANIPULABLES Y AYUDAS VISUALES PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A COMPRENDER CONCEPTOS ABSTRACTOS EN ASIGNATURAS COMO MATEMÁTICAS O CIENCIAS, FOMENTAR DEBATES EN GRUPO Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS QUE ELLOS PUEDAN EXPLICAR SU RAZONAMIENTO.
ETAPA OPERACIONES FORMALES
SE PUEDEN INVOLUCRAR LOS DE ESTA ETAPA EN TAREAS DE PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR QUE REQUIEREN RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y PENSAMIENTO HIPOTÉTICO, COMO ANALIZAR LITERATURA COMPLEJA, REALIZAR INVESTIGACIONES CIENTIFICAS O RESOLVER PROBLEMAS ABIERTOS.
DETECTIVETIMELINE
La comunicación visual interactiva paso a paso:
02
01
Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
Planificar la estructura de tu comunicación.
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Establecer un flujo a través del contenido.
Definir mensajes secundarios con interactividad.
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Medir los resultados.
Utiliza timelines para contar historias.
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Hace 'match' con tu audiencia...
Mejora la comunicación sobre cualquier tema.
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Utiliza timelines para contar historias.
Tiene un color adecuado a su tema.
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DETECTIVE TIMELINE
La comunicación visual interactiva paso a paso:
01
Puedes hacer un esquema para sintetizar el contenido y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.
+Info
Si vas a presentar en directo, te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!
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+Info
03
Demuestra entusiasmo, esboza una sonrisa y mantén el contacto visual con tu audiencia: 'The eyes, chico. They never lie'. Déjalos boquiabiertos.
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Utiliza timelines para contar historias.Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
90%
50%
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90%
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