2026 - Présentation - CIGALE

Licence Professionnelle en alternance

mention Métiers de la Médiation Scientifique et Technique

crédit photo : @Hervé Bouyon

parcours CIGALE

CommunIquer, Guider, Animer, sur le Littoral et l'Environnement

JL. Cadiou & V. Garlatti

crédit photo : @Hervé Bouyon

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Mes compétences de formation dans un référentiel

Licence Pro CIGALE

crédit photo : @Hervé Bouyon

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Votre référentiel de compétence

Licence Pro CIGALE

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Entraîner les compétences dans des contextes professionnels : les SAÉ

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Maquette de formation CIGALE : compétences et SAE

En 2026-2027, l'UE Animer commence dès le semestre 5

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

COMMUNIQUER SUR UNE THÉMATIQUE ENVIRONNEMENTALE

A l'issu de cette unité d'enseignement, l'étudiant sra capable de réaliser un article papier et web ainsi qu'une conférence sur une question de société en environnement en se référant à des sources fiables

Objectif :

Outils : Réaliser des supports avec les bons outils

Ressources:

Méthodologie : Communiquer à l'oral et à l'écrit

Savoirs : Conférences Les enjeux environnementaux

Rédaction d’un support papier, d’un support web et d’une conférence sur un enjeux environnemental (Version hors alternance : Article sur une espèce exotique invasive ou sur une pollution ou proposé par partenaire)

SAÉ :

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Guider un public dans une zone littorale ou continentale

A l’issue de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable d’organiser une sortie physique et virtuelle ludique à but scientifique et pédagogique sur une zone naturelle dans le respect de l’environnement et de la biodiversité.

Objectif :

Savoirs : Espèces, espaces et protection Connaissances des territoires

Outils : Photo, vidéo, dessin

Méthodologie Monter une activité naturaliste Créer sa sortie

Ressources:

SAÉ : organiser une sortie physique et virtuelle ludique à but scientifique et pédagogique sur une zone naturelle dans le respect de l’environnement et de la biodiversité. (version hors alternance : Sur l’Université ou Sur La Garde ou proposé par un partenaire)

Évaluation :

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Animer une action de médiation

A l’issue de cet enseignement, l’étudiant sera capable d’animer un programme de médiation scientifique (préparation du programme, création d’outils, réalisation) auprès du grand public (événement culturel) au sein d’une structure privée ou public ou entre différents acteurs

Objectif :

Savoirs : Monter une programme de médiation Formats de médiation

Méthodologie : Mettre en oeuvre des animations

Ressources:

Animer un programme de médiation scientifique (préparation du programme, création d’outils, réalisation) auprès du grand public (événement culturel) au sein d’une structure privée ou public ou entre différents acteurs (version hors structure d'alternance : dans le cadre scolaire ou proposé par un partenaire)

Évaluation :

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Construire son parcours professionnel

A l’issu de cette formation ; l’étudiant sera capable de valoriser son parcours (CV lettre de motivation portfolio entretien) et de s’insérer dans une structure

Objectif :

Outils : Wix

Savoirs : Struture législation

Méthodologie : Valoriser ses compétences

Ressources:

Évaluation :

SAÉ : Intégrer une équipe de médiation en alternance et valoriser ses compétences

V. Garlatti

Licence Professionnelle en alternance CIGALE

Calendrier et structure d'accueil

- En générale : 1 semaine à l'Université - 3 semaines en structure -En structure durant les vacances scolaire de la zone B et sur les semaines de week-end prolongés - Les structures participent activement à votre formation =>les SAE de la licence doivent être intéressantes pour la structure et travaillées en structure)

V. Garlatti