6e SEMESTRE
ANGLAIS UE 5.1
LES ATTENDUS DE l'épreuve
ÊTRE CAPABLE DE PRÉSENTER SON ABSTRACT EN ANGLAIS ÉPREUVE DE 10 MIN (5 MN DE PRISE DE PAROLE EN CONTINU + 5 MN D'ÉCHANGE
PLANNING DES SÉANCES
EXEMPLES D'ABSTRACT ET REPÉRAGE DE LA STRUCTURE
RÉDACTION GUIDÉE DE L'INTRODUCTION
MISE EN PLACE DU VOCABULAIRE
rédaction du développement
travail sur la lecture orale de l'abstract
travail sur la lecture orale et questions-réponses
rédaction de la conclusion et relecture globale
CRITÈRES D'ÉVALUATION
VOLUME PRONONCIATION ARTICULATION
INTELLIGIBILTÉ ET RECEVABILITÉ LINGUISTIQUE
INTERACTION AVEC L'EXAMINATEUR
EXPRESSION ORALE EN CONTINU
SENTENCE RACE
1. During my __________, I learned to operate the __________.
SENTENCE RACE
2. The main __________ of this work is to improve __________.
SENTENCE RACE
3. One __________ was to follow strict __________ at all times.
SENTENCE RACE
4. First, I had to __________ the equipment, then __________ the patient.
SENTENCE RACE
5. The __________ used a __________ to get clearer images.
SENTENCE RACE
6. During the __________, I had to __________ the patient's reactions.
SENTENCE RACE
7. This experience helped me develop skills in __________ and __________.
SENTENCE RACE
8. The __________ worked together to ensure patient __________.
SENTENCE RACE
9. I observed how to use the __________ and understood its importance for __________.
SENTENCE RACE
9. I observed how to use the __________ and understood its importance for __________.
SENTENCE RACE
10. In conclusion, this training made me more __________ and __________.
QU'EST-CE QU'UN ABSTRACT ?
Un abstract est un résumé concis (150-200 mots) de votre présentation orale. Il doit permettre au jury de comprendre immédiatement l’essentiel de votre travail sans lire le texte complet.
L’abstract est votre "carte d’identité professionnelle" en anglais.
Il annonce : - le sujet de votre présentation (stage, mission, compétence) - l’objectif (ce que vous voulez montrer) - Le contenu principal (expérience clé, compétences acquises) - le résultat (apports pour votre métier)
comment l'organiser ?
Comparer vos titres avec la liste ci-dessous.
Apport Conclusion Contenu Contexte Objectif(s) Modifier, si besoin, en associant chaque partie à un titre.
SYNTHèse de la structure de l'abstract
1. CONTEXTE : During my DTS IMRT training… (On explique pourquoi cela est intéressant) 2. OBJECTIF : The aim of this presentation is to… (On indique la problématique) 3. CONTENU : I worked on / I participated in… (On prépare quelques mots de méthodologie. On indique comment on a procédé.) 4. APPORTS : This experience allowed me to develop… (Ce que l’expérience vous a permis de mettre en évidence, ce que vous en retenez.) 5. CONCLUSION : In conclusion, this work demonstrates… (Les implications ou les recommendations ou les solutions …)
6e SEMESTRE DTS
nathalie.jullien1
Created on March 22, 2026
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6e SEMESTRE
ANGLAIS UE 5.1
LES ATTENDUS DE l'épreuve
ÊTRE CAPABLE DE PRÉSENTER SON ABSTRACT EN ANGLAIS ÉPREUVE DE 10 MIN (5 MN DE PRISE DE PAROLE EN CONTINU + 5 MN D'ÉCHANGE
PLANNING DES SÉANCES
EXEMPLES D'ABSTRACT ET REPÉRAGE DE LA STRUCTURE
RÉDACTION GUIDÉE DE L'INTRODUCTION
MISE EN PLACE DU VOCABULAIRE
rédaction du développement
travail sur la lecture orale de l'abstract
travail sur la lecture orale et questions-réponses
rédaction de la conclusion et relecture globale
CRITÈRES D'ÉVALUATION
VOLUME PRONONCIATION ARTICULATION
INTELLIGIBILTÉ ET RECEVABILITÉ LINGUISTIQUE
INTERACTION AVEC L'EXAMINATEUR
EXPRESSION ORALE EN CONTINU
SENTENCE RACE
1. During my __________, I learned to operate the __________.
SENTENCE RACE
2. The main __________ of this work is to improve __________.
SENTENCE RACE
3. One __________ was to follow strict __________ at all times.
SENTENCE RACE
4. First, I had to __________ the equipment, then __________ the patient.
SENTENCE RACE
5. The __________ used a __________ to get clearer images.
SENTENCE RACE
6. During the __________, I had to __________ the patient's reactions.
SENTENCE RACE
7. This experience helped me develop skills in __________ and __________.
SENTENCE RACE
8. The __________ worked together to ensure patient __________.
SENTENCE RACE
9. I observed how to use the __________ and understood its importance for __________.
SENTENCE RACE
9. I observed how to use the __________ and understood its importance for __________.
SENTENCE RACE
10. In conclusion, this training made me more __________ and __________.
QU'EST-CE QU'UN ABSTRACT ?
Un abstract est un résumé concis (150-200 mots) de votre présentation orale. Il doit permettre au jury de comprendre immédiatement l’essentiel de votre travail sans lire le texte complet.
L’abstract est votre "carte d’identité professionnelle" en anglais.
Il annonce : - le sujet de votre présentation (stage, mission, compétence) - l’objectif (ce que vous voulez montrer) - Le contenu principal (expérience clé, compétences acquises) - le résultat (apports pour votre métier)
comment l'organiser ?
Comparer vos titres avec la liste ci-dessous.
Apport Conclusion Contenu Contexte Objectif(s) Modifier, si besoin, en associant chaque partie à un titre.
SYNTHèse de la structure de l'abstract
1. CONTEXTE : During my DTS IMRT training… (On explique pourquoi cela est intéressant) 2. OBJECTIF : The aim of this presentation is to… (On indique la problématique) 3. CONTENU : I worked on / I participated in… (On prépare quelques mots de méthodologie. On indique comment on a procédé.) 4. APPORTS : This experience allowed me to develop… (Ce que l’expérience vous a permis de mettre en évidence, ce que vous en retenez.) 5. CONCLUSION : In conclusion, this work demonstrates… (Les implications ou les recommendations ou les solutions …)