En mi práctica docente procuro integrar el humanismo en el aula al reconocer a mis estudiantes como sujetos activos, con intereses, experiencias y contextos propios. Por ejemplo, al momento de desarrollar su proyecto parcial, les brindo la libertad de elegir el tema que más les haya interesado, lo cual favorece su motivación, autonomía y sentido de pertenencia hacia su aprendizaje. Asimismo, promuevo que utilicen sus conocimientos previos y elementos de su entorno para construir nuevos saberes, facilitando así una apropiación más significativa de la información. De igual manera, procuro actuar con empatía ante sus situaciones personales, generando un ambiente de respeto, comprensión y confianza que fortalece tanto su desarrollo académico como humano.
Surge en Estados Unidos a mediados del siglo XX como una propuesta contraria al conductismo
Fundamento en: Empatia.- Comprender al otro para establecer un vinculo Pensamiento critico.- capacidad de cuestionar, analizar y reflexionar Dialogo.- intercambio de ideas Escucha activa.- el aprendizaje es compartido y todas las voces cuentan
¿Que es el humanismo?Corriente filosofica y educativa en la que se plantea que el hombre debe llegar a la autorrealizacion. En el ambito educativo se enfoca en el desarrollo del estudiante considerando sus emociones, intereses y capacidades. El docente se convierte en un facilitador del aprendizaje.
humanismo en mi practica docente
Caracteristicas del humanismo
Se fomenta el desarrollo de valores, ética, moral, normas y creencias
Fomenta
- Autoconocimiento
- Desarrollo de la identidad personal
- Comprenden sus cualidades y debilidades
- Con el proposito de mejorar
Rogers.- Terapia centrada en el cliente, en la que propone empatía y de aceptación. Erich From.- Propone que los aspectos sociales y culturales son relevantes para construir la personalidad y el comportamiento de las personas. Fritz Perls.- Creador de la terapia Gestalt, propone que el individuo se centre en el aquí y el ahora. Viktor Frankl.- Creador de la logoterapia, la cual propone la búsqueda de sentido de los seres humanos, haciendo énfasis en la resiliencia y la motivación.
Autores
Maslow.- Considerado como el padre del humanismo psicológico. Propone la teoría de la jerarquía de necesidades, en la que el hombre tiene necesidades fisiológicas, de seguridad, estima y en la cima de autorrealización. Este concepto es el nivel máximo en el que el individuo desarrolla su potencial.
Criticas
El humanismo en la educacion ha recibido criticas fundamentadas en considerar el modelo como antropocéntrico, idealista y poco crítico con la realidad social.
- Puede centrarse en una perspectiva muy teórica
- No responder a las realidades sociales
- No toma en cuenta las desigualdades sociales
- Asume la posibilidad de que todos se desarrollen bajo las mismas condiciones sin tomar en cuenta las desigualdades. sociales, económicas, culturales y educativas
En mi práctica docente procuro integrar el humanismo en el aula al reconocer a mis estudiantes como sujetos activos, con intereses, experien
CAMARENA FERNANDEZ MARISOL
Created on March 21, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Interactive Image with Information
View
Interactive Human Body Image
View
Interactive Artwork Image
View
Interactive Product Image
View
Essential Square Interactive Image
View
Akihabara Vertical Interactive Image
View
Interactive Nature Image
Explore all templates
Transcript
En mi práctica docente procuro integrar el humanismo en el aula al reconocer a mis estudiantes como sujetos activos, con intereses, experiencias y contextos propios. Por ejemplo, al momento de desarrollar su proyecto parcial, les brindo la libertad de elegir el tema que más les haya interesado, lo cual favorece su motivación, autonomía y sentido de pertenencia hacia su aprendizaje. Asimismo, promuevo que utilicen sus conocimientos previos y elementos de su entorno para construir nuevos saberes, facilitando así una apropiación más significativa de la información. De igual manera, procuro actuar con empatía ante sus situaciones personales, generando un ambiente de respeto, comprensión y confianza que fortalece tanto su desarrollo académico como humano.
Surge en Estados Unidos a mediados del siglo XX como una propuesta contraria al conductismo
Fundamento en: Empatia.- Comprender al otro para establecer un vinculo Pensamiento critico.- capacidad de cuestionar, analizar y reflexionar Dialogo.- intercambio de ideas Escucha activa.- el aprendizaje es compartido y todas las voces cuentan
¿Que es el humanismo?Corriente filosofica y educativa en la que se plantea que el hombre debe llegar a la autorrealizacion. En el ambito educativo se enfoca en el desarrollo del estudiante considerando sus emociones, intereses y capacidades. El docente se convierte en un facilitador del aprendizaje.
humanismo en mi practica docente
Caracteristicas del humanismo
Se fomenta el desarrollo de valores, ética, moral, normas y creencias
Fomenta
Rogers.- Terapia centrada en el cliente, en la que propone empatía y de aceptación. Erich From.- Propone que los aspectos sociales y culturales son relevantes para construir la personalidad y el comportamiento de las personas. Fritz Perls.- Creador de la terapia Gestalt, propone que el individuo se centre en el aquí y el ahora. Viktor Frankl.- Creador de la logoterapia, la cual propone la búsqueda de sentido de los seres humanos, haciendo énfasis en la resiliencia y la motivación.
Autores
Maslow.- Considerado como el padre del humanismo psicológico. Propone la teoría de la jerarquía de necesidades, en la que el hombre tiene necesidades fisiológicas, de seguridad, estima y en la cima de autorrealización. Este concepto es el nivel máximo en el que el individuo desarrolla su potencial.
Criticas
El humanismo en la educacion ha recibido criticas fundamentadas en considerar el modelo como antropocéntrico, idealista y poco crítico con la realidad social.