Investigación sobre técnicas didácticas para desarrollar estrategias de aprendizaje activo y colaborativo

Maestría en Educación con acentuación en Tecnología Educativa

Investigación sobre técnicas didácticas para desarrollar estrategias de aprendizaje activo y colaborativo

Estudiante: Martha ELia Palomo Alanis Aula: METE-003_26S1D

Juego de roles

ABJ

Aprendizaje Basado en el Juego

ABP

Aprendizaje Basado en Problemas

Aprendizaje de estudio de casos

ABC

Aprendizaje Basado en Competencias

ABF

Aprendizaje Basado en Fenómenos

ABJ

Metodología innovadora que utiliza el juego para enseñar conceptos y habilidades específicas con el objetivo de lograr resultados de aprendizaje concretos de manera gradual y guiada.

Mejora el rendimiento cognitivo

Impacta el desarrollo emocional

Fomenta la colaboración

JUEGO DE ROLES

Estrategia didáctica en la que se simula una situación de la vida real. Para llevarla a cabo, se debe adoptar el papel de un personaje específico y recrear una situación particular, a fin de imaginar la forma de actuar y las decisiones que tomaría

Desarrolla compatencias cognitivas y actitudinales

ABP

Metodología educativa que orienta la solución de problemas reales que hacen del proceso de aprendizaje una experiencia de aprendizaje para la vida más allá del aula.

Desarrolla:

• Pensamiento crítico
• Solidaridad
• Responsabilidad

Aprendizaje de estudio de casosEnfoque de enseñanza que consiste en plantear situaciones problemáticas abiertas que los estudiantes deben resolver. .

Aprendizaje cooperativo

Diálogo

Deben ser fenómenos observables y relevantes para el alumnado

ABF Aprendizaje Basado en Fenómenos

Metodología educativa que organiza el currículo alrededor de fenómenos reales.

Enfoque educativo que se centra en el desarrollo de habilidades y conocimientos específicos que los estudiantes deben adquirir para ser competentes en determinadas áreas.

SABER HACER

SABER SER

CONOCER

¡Muchas gracias!

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