Oral Brevet

Oral Brevet

20 MAI 2026

Langue étrangère

+ info

Durée

Oral du DNBnoté sur 20

Sujets

+ info

+ info

Support

Présentation Individuelle

+ info

Sujet

Cliquer sur les titres en bleu pour + d'infos

choisi dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des arts, d’un parcours éducatif, ou en lien avec le programme de 3°, il est problématisé et rentre dans une des thématiques

Parcours Santé

Parcours Education Artistique et Culturelle

Parcours Citoyen

Parcours Avenir : En rapport avec le stage en entreprise et le choix d’orientation

Autres Thèmes

Les thématiques pour t'aider à cadrer ton sujet

Pratiques collectives, créations,cultures

Pratiques collectives, espaces, temps : les figures

Pratiques collectives, Etats et pouvoirs

Pratiques collectives et développement durable

Sciences, créations,cultures

Sciences, espaces, temps

Sciences, Etats et pouvoirs

Sciences, ruptures et continuités

Arts, ruptures etcontinuités

Arts, mythes etreligions

Arts, Etats et pouvoirs

Arts, espaces, temps

Arts, créations,cultures

Comment choisir mon

Qu'est-ce que je veux montrer ?

SUJET problématisé

Mes goûts personnels

Mes expériences

Pourquoi ce choix de sujet ?

Mes connaissances

Trouver une problématique

Plan global d'une présentation

Introduction

Developement

Conclusion

➢ Je fais un bilan

➢ Une bilbiographie bien préparée me permettra de donner la source d'information que j'ai préférée et pourquoi, ce qui montrera mon implication.

Je présente en détails mon sujet

➢Je me présente.➢ J’introduis le sujet choisi et j’explique pourquoi je l’ai choisi.➢ J’annonce le sommaire de ma présentation.

J’explique la façon dont j’ai conduit mon sujet et les difficultés que j’ai pu rencontrer enutilisant les éléments vus en cours, lors des sorties, des interventions ou bien lors de mespropres recherches.

➢Un sujet d'ouverture... lien avec d'autres projets, orientation

➢Je remercie le jury de m’avoir écouté et je suis prêt(e) à répondre à leurs questions.

J’insiste sur les connaissances et les compétences que j’ai pu acquérir.

Choix du sujet

Calendrier

Sujet définitif

Ma problématique et mes preuves sont-elles convaincantes ? Mme Meazza

Entrainement : Je présente l'introduction et le plan Prof principale

C'est quoi une problématique ?Mme Payet

Début

Feuille dépôt du sujet

Ma problématique répond à tous les critères demandés

J'ai des preuves de ce que j'énonce

Réfléchir à un sujet, une thèmatique Le problématiser

Présentation de l'épreuve par les PPs

Entrainement

fiches mémo

Bibliographie

Je répète mon oral

Brouillon

Critères

Epreuve

2 MARS

30 MARS-04 AVRIL

9-16 MARS

23-30 MARS

04 - 07 MAI

20 MAI

Entrainement pour l'oral

Cliquer sur les titres en bleu pour + d'infos

Comment parler ?

Quelle attitude adopter ?

Devenez un champion de l'intégrité académique

Respect !

Début

Comment apporter des preuves pour argumenter ma réponse ? Réussisssez ces 3 missions pour être un champion·ne de l'intégrité académique

Reproduire des preuves

C'est permis !

Citer ses preuves

Trouver des preuves

Citer correctement les références d'un document

Une réponse documentée

Réponse 2

Réponse 1

1. Le 11 août 1936, lors de la cérémonie des médailles pour le saut en longueur, de gauche à droite sur le podium sont : le médaillé de bronze Jajima du Japon, le médaillé d’or Jesse Owens des États-Unis et le médaillé d’argent Lutz Long d’Allemagne. © AP Photo/File - extrait de Eric Serres - Berlin 1936 : Jesse Owens, héros des démocraties, pas de l’Amérique - (2021) https://www.humanite.fr

Les JO permettent-ils de respecter les valeurs du sports de la fraternité entre les peuples ?

2. Joie intense et partagée entre la portugaise Salomé Afonso et l'espagnole Marta Pérez, qualifiées, le 6 août, pour les demi-finales du 1500 m. ©Alina Smutko/REUTERS - extrait de Service Photo- Dans l’œil de LibéEN IMAGES - Aux JO de Paris 2024, les athlètes emportés par la fraternité et la sororité (2024) https://www.liberation.fr

3. Les boxeurs poids mouche Hasanboy Dusmatov, d'Ouzbékistan, et David de Pina, du Cap Vert, bras dessus bras dessous à la fin de la demi-finale des moins de 51 kilos, le 4 août, remportée par l'ouzbek.©Peter Cziborra/REUTERS - extrait de Service Photo- Dans l’œil de LibéEN IMAGES - Aux JO de Paris 2024, les athlètes emportés par la fraternité et la sororité (2024) https://www.liberation.fr

Mission 1 : Trouver des preuves

Question 1/5

Quelle réponse est la mieux rédigée ?

la réponse 1

la réponse 2

Mission 1 : Trouver des preuves

Question 2/5

Quelle réponse est la plus convaincante ?

La 1 car elle est bien rédigée

La 2 car elle montre des preuves, des exemples

Mission 1 : Trouver des preuves

Question 3/5

D'où vient la première réponse ?

C'est une réponse rédigée par un élève

C'est une réponse rédigée par une élève

C'est une réponse génénérée par un outil d'IAGénérative

Question suivante

Mission 1 : Trouver des preuves

Question 4/5

La deuxième réponse est :

composée de plusieurs documents iconographiques authentiques

pas encore rédigée mais permet d'avoir de vrais exemples

obtenue après une recherche avec un moteur de recherche

inutile car non rédigée

Mission 1 : Trouver des preuves question 5/5

Place les différents documents du plus digne de confiance (1) au moins digne de confiance (3)

Tu prépares un oral sur la question suivante : les énergies renouvelables peuvent-elles remplacer les énergies fossiles ?

Un article publié sur le site de l’ADEME, signé, daté, avec des chiffres, des graphiques et des explications sur la production d’énergie en France.

Une vidéo YouTube d’un créateur connu, très claire et agréable à regarder, qui explique son avis sur les énergies renouvelables, mais sans chiffres ni sources

Un article Wikipédia avec plusieurs rubriques et des références

Solution

Réussissez ces différentes missions pour respecter le droit d'auteurs

Reproduire des preuves

C'est permis !

Trouver des preuves

Citer ses preuves

Citer correctement les références d'un document

Une réponse documentée

Mission 2 : Citer ses preuves

bouteille d'eau

oi

ressource

Page suivante

Mission 2 : Citer ses preuves

Mettre les étiquettes dans le bon ordre

Pour citer un article de wikipédia je dois...

A) Copier les références

B) Cliquer sur comment citer les auteurs et mentionner la licence.

C) Aller à la fin de la page de l'article

Suite

Solution

Mission 2 : Citer ses preuves

Mettre les étiquettes dans le bon ordre 2/2

Pour citer un article de périodique trouver sur esidoc

A) Coller sur ma bibliographie

B) Sur esidoc, cliquer sur la fiche de l'article

C) Cliquer sur le bouton copier le texte

D) Cliquer sur le bouton citer

Suite

Solution

Comment apporter des preuves pour argumenter ma réponse ? Réussisssez ces 3 missions pour être un champion·ne de l'intégrité académique

Reproduire des preuves

C'est permis !

Citer ses preuves

Trouver des preuves

Une réponse documentée

Citer correctement les références d'un document

Mission 4 Droits d'auteur et Licences

Question 1/4

Les droits patrimoniaux font partie

des droits de l'enfant

des droits humains

des droits d'auteur

Mission 4 Droits d'auteur et Licences

Question 2/4

Pour respecter les droits moraux des auteurs je dois

juste préciser que l'idée ne vient pas de moi

copier coller le texte

citer l'idée ou le texte dans une bibliographie

mettre une photo de l'auteur dans mon texte

Mission 4 Droits d'auteur et Licences

Question 3/4

Quelle photo ais-je le droit de copier pour diffuser sans demande d'autorisation ?

Mission 4 Droits d'auteur et Licences

Question 4/4

Les photos que j'ai le droit de copier pour diffuser doivent être sous licence..

Comment apporter des preuves pour argumenter ma réponse ? Réussisssez ces 3 missions pour être un champion·ne de l'intégrité académique

Reproduire des preuves

C'est permis !

Trouver des preuves

Une réponse documentée

Citer ses preuves

Citer correctement les références d'un document

iA

Certificat

On s'en va déjà?

Retour

Sortie

Certificat du Respect de l'intégrité académique

élève respectueux·se

s'engageant à respecter l'intégrité académique et les droits d'auteur dans ses travaux scolaires

Perdu!

Essaye encore !

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Consectetur adipiscing elit

• Je suis habillé(e) correctement. Je n'ai pas de chewing-gum.
• Pendant la présentation, je ne lis ni mes notes ni mon diaporama. Si j’ai un trou de mémoire, je ne panique pas, je jette un coup d’oeil rapide sur mes notes.
• Je regarde toujours le jury, je l’implique en m’adressant à lui.
• Je ne reste pas figé(e) contre le tableau ou le bureau, je me montre dynamique en faisant quelques pas, en bougeant mes mains pour accompagner ce que je raconte.
• Je ne mets pas les mains dans les poches.
• Je montre ma motivation en étant énergique.
• Je m’entraîne avec des camarades ou en famille. Je peux aussi m’enregistrer (Mon oral.net) ou me filmer pour voir le résultat.

• Bien ancré au sol, je respire et je projette ma voix. J'articule et je fais attention à ne pas être trop rapide.
• J’imagine que je raconte une histoire (je change de ton, je hausse la voix quand il s’agit d’un point important…).
• J’emploie un langage courant. j'explique le vocabulaire spécifique
• Je respecte les 5min de présentation, je m’équipe d’une montre si besoin.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Consectetur adipiscing elit

A condition qu'il soit :

• rattaché au programme de 3e

• problématisé
• issu du croisement de deux disciplines, il rentre dans une des thématiques

Photo de votre prof-doc préférée...

Une image générée par un assistant numérique doit être signalée comme telle : photo générée par IA CANVA . Il est bien entendu que l'ensemble de votre support ou de votre texte ne doit pas être généré avec un assistant IA, ce serait vous mettre en difficulté face aux questions du Jury, et contraire à l'engagement d'intégrité académique que vous avez signé.

...générée par la fonction avatar de Canva, bien-sûr !