Newsletter de opinión mabelyn cruz

¿Cuáles son las transciones del entorno educativo?

¿Por que es imprtante promover las transiciones?

un entorno listo para promover las transciciones

Permite que los niños se sientan seguros, confiados y acompañados evitando miedo o éstres y facilitando que aprendan mejor desde el inicio

Transiciones en el entorno educativo

Son los cambio que viven los estudiantes

El trabajo en equipo ayuda a que los niños se adapten mejor los cambios.

Es todo lo que lo rodea el aprendizaje de una persona, el lugar donde estudia, las personas con las que comparte y el ambiente en el que vive

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CAMBIO

Para asegurar la permanencia de los niños y niñas en el entrono educativo

se pueden promover las expereriencias de la siguiente manera

Para promover el ingreso oportuno de los niños y niñas de 0 a 7 años

SITUACIONES TEMPORALES

ACOMPAÑAMIENTO

INESTABILIDAD

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Transiciones educativas

Nombre:

Mabelyn Fernanda Cruz Guejia

Nombre profesor:

Yudi Amparo Sánchez Peña

Licenciatura en Educación Infantil Marzo 2026

• Talento humanoe instituciones, docentes preparados, buen trato,ambientes segurosy clases motivadoras
• entidades territoriales brindar el apoyo, recursos, programas que garantizen que los niños puedan estudiar
• familias y cuidadores acompañar, motivar y estar pendientes del proceso educativo de los niños.

• Planear en equipo es decir que los docentes de diferentes gradosse pongan de acuerdo.
• Dar continuidad a los aprendizajes retomar lo que el niño ya sabe y avanzar poco a poco.
• usar actividades relacionadas que tengan el sentido entre un nivel a otro.
• acompañar a las transciones para que el cambio no sea tan brusco.

• Garantizar el ingreso y permanecia de las niñas y niños en el sistema educativo
• promover un entorno educativo
• potencial el desarrollo integral
• favorecer la continuedad y la pertinencia
• promover ajustes de las dinamicas familiares
• asegurar una educación inclusiva

• Informar a las familias sobre la importancia de ingresar al niño a tiempo.
• hacer el proceso de adaptación para que se sientan seguros y vayan cojiendo confianza
• crear ambientes agradables espacios bonitos adecuados para su edad
• acompañar constantemente tanto con los niños como con las familias
• trabajar en equipo entre docentes, familias e institucciones.

• Familias y cuidadores: apoyar al niño para qye le de seguridad y prepararlo para los cambios
• maestros: acompañar, orientar y crear un ambiente tranquilo.
• Entidades territoriales: organizar, brindar recursos y apoyar para que todo funcione bien.

• Primero
• hogar
• transición
• Edu. inicial
• es decir de la casa al colegio. de preescolar a primaria o de un grado a otro.