Enseigner la grammaire GGN

Plan français

Enseigner la grammaire

Plan français

Le groupe nominal et le verbe

Patrice Gourdet - Enseignant chercheur en sciences du langage à Cergy Paris Université, Inspé, laboratoire EMA (EA 4507).

Choix des formateurs

1. Conformité avec les nouveaux programmes

2. Outiller nos visites dans les classes

3. Focales sur des gestes professionnels

L'enseignement en CM

Etat des lieux et besoins

L'enseignement en CM

Etat des lieux et besoins

L'enseignement en CM

Etat des lieux et besoins

L'enseignement en CM

Quelle(s) finalité(s) ?

L'enseignement en CM

Chercher - automatiser - structurer

L'enseignement en CM

Quelques appuis didactiques

Le groupe nominal

1. L'orthographe

2. Premier chantier

3. Fréquence et réguarités

Le groupe nominal

Le groupe nominal

Le groupe nominal

Le groupe nominal

Le verbe

1. Distinguer utilisation et forme des verbes

2. La forme des verbes

3. Les chantiers pour enseigner le verbe

Premier chantier

Le verbe

1. Décomposition du verbe conjugué

2. Activités de comparaison

Les régularités

des marques de personnes...

Les régularités

des marques de personnes...

Aide à l'auto-correction

Enseignement du français et innovation pédagogique / didactique

Plan français

Enthousiasme orthographique

La faute à l'oRthographe

Présentation

Enseignement du français et innovation pédagogique / didactique

Play

Orthographe lexicale

Enseignement du français et innovation pédagogique / didactique

CINQ principes

Enseignement du français et innovation pédagogique / didactique

Retours d'expériences

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Prolongements

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L'écho du langage

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Focus

La grammaire du français Tome 2