ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN la EDUCACIÓN
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
La educación por competencias es un enfoque que busca poder formar estudiantes que sean capaces de aplicar sus conocimientos en la vida real , desarrollando habilidades, actitudes y valores.
Saber no es sufiente, hay que aplicar lo aprendido.
Leonardo Da Vinci.
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
Surge a finales del siglo xx para responder a los cambios sociales, tecnológicos y laborales del mundo al igual que esto permite que los estudiantes no solo memoricen, sino que sepan aplicar lo aprendido en su entorno.
SURGIMIENTO
Se adopta a nivel mundial y en méxico como respuesta a nuevas necesidades educativas para poder pasar de lo que es la memorización al desarrollo de habilidades.
PROblemas e inconsistencias
enfoques
Reformas en méxico
Existen dificultades en su aplicación ya que aveces surge la falta de claridad, poca capacitación del docente y dificultad para aplicar y evaluar.
Las reformas educativas integran este enfoque en todos los niveles educativos, ya que busca mejorar la calidad educativa aunque presenta dificultades en su aplicación.
El enfoque presenta dificultades en su aplicación y por eso es bueno identificar estos problemas ya que ayudan a mejorar la educación.
DIFICULTADESSon problemas en la práctica educativa que genera un desorden y dificulta el aprendizaje en los estudiantes.
DEFICIENCIASLa falta de materiales y capacitación docente hace que se limite la correcta aplicación del enfoque ya que muchos maestros no han recibido la capacitación necesaria para aplicarlo bien.
VENTAJAS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
Concepto 2
Concepto 1
Concepto 3
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
Usa esta cara de la tarjeta para definir el concepto
PREPARACIÓN PARA LA VIDA REAL.
APRENDIZAJE ACTIVO Y CENTRADO EN EL ALUMNO.
FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.
Una competencia va más alla del conocimiento ya que permite que los estudiantes puedan resolver problemas reales que enfrentan.
Las características se van desarrollando con el tiempo e implementan varios elementos para poder formar estudiantes completos.
DEL CONOCIMIENTO A LA ACCIÓN APRENDIZAJE PARA LA VIDA
EL APRENDIZAJE PARA LA VIDA SE ENFOCA EN SITUACIONES REALES Y HACE EL APRENDIZAJE ÚTIL PARA QUE LO PUEDAN IMPLEMENTAR EN SUS VIDAS.
TRANSFORMA LA EDUCACIÓN TRADICIONAL PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ESTAR MEJOR PREPARADOS PARA LA VIDA.
los conocimientos deben aplicarse para poder hacer útil el aprendizaje.
EL ALUMNO ES EL CENTRO DEL APRENDIZAJE YA QUE FOMENTA LA PARTICIPACIÓN Y AUTONOMIA DE CADA ESTUDIANTE.
-EL docente se encarga de cambiar su función y busca poder mejorar el proceso de enseñanza para los estudiantes. -SE BASA EN NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR YA QUE ESTO ES LO QUE BUSCAN LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PARA QUE EL ALUMNO PARTICIPE HACIENDO ACTIVIDADES Y NO SOLO ESUCHANDO.
principios pedagógicos
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO- es cuando el estudiante comprende realmente lo que aprende y le encuentra sentido ya que puede relacionarlo con su vida real, los conocimientos que ya tiene y no solo se trata de ir memorizando sino de ir entendiendo y aplicar lo entendido. SITUACIONES REALES- consiste en que el aprendizaje se basa en problemas o situaciones de la vida real, con el fin de que el estudiante pueda desarrollar habilidades que sean útiles para poder aplicar lo aprendido fuera del aula ya sea en su entorno o casa. EVALUACIÓN FORMATIVA- su objetivo es poder lograr mejorar el aprendizaje, ya que permite poder identificar sus avances y errores no solo en calificar sino en apoyar al estudiante para que pueda seguir aprendiendo.
puntos clave
FORMACIÓN INTEGRAL. EVALUACIÓN INTEGRAL.
RELACIÓN TEORÍA - PRÁCTICA. PREPARACIÓN PARA LA VIDA.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ALUMNO.
cONCLUSIÓN EL ENFOQUE por competencias es importante porque forma estudiantes que sean capaces de enfrentarse a la vida real, aunque aveces se presenten retos en su aplicación.
¡Gracias!
Amayrani B.V
ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN la EDUCACIÓN
amayrani
Created on March 20, 2026
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ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN la EDUCACIÓN
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
La educación por competencias es un enfoque que busca poder formar estudiantes que sean capaces de aplicar sus conocimientos en la vida real , desarrollando habilidades, actitudes y valores.
Saber no es sufiente, hay que aplicar lo aprendido.
Leonardo Da Vinci.
EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
Surge a finales del siglo xx para responder a los cambios sociales, tecnológicos y laborales del mundo al igual que esto permite que los estudiantes no solo memoricen, sino que sepan aplicar lo aprendido en su entorno.
SURGIMIENTO
Se adopta a nivel mundial y en méxico como respuesta a nuevas necesidades educativas para poder pasar de lo que es la memorización al desarrollo de habilidades.
PROblemas e inconsistencias
enfoques
Reformas en méxico
Existen dificultades en su aplicación ya que aveces surge la falta de claridad, poca capacitación del docente y dificultad para aplicar y evaluar.
Las reformas educativas integran este enfoque en todos los niveles educativos, ya que busca mejorar la calidad educativa aunque presenta dificultades en su aplicación.
El enfoque presenta dificultades en su aplicación y por eso es bueno identificar estos problemas ya que ayudan a mejorar la educación.
DIFICULTADESSon problemas en la práctica educativa que genera un desorden y dificulta el aprendizaje en los estudiantes.
DEFICIENCIASLa falta de materiales y capacitación docente hace que se limite la correcta aplicación del enfoque ya que muchos maestros no han recibido la capacitación necesaria para aplicarlo bien.
VENTAJAS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
Concepto 2
Concepto 1
Concepto 3
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PREPARACIÓN PARA LA VIDA REAL.
APRENDIZAJE ACTIVO Y CENTRADO EN EL ALUMNO.
FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.
Una competencia va más alla del conocimiento ya que permite que los estudiantes puedan resolver problemas reales que enfrentan.
Las características se van desarrollando con el tiempo e implementan varios elementos para poder formar estudiantes completos.
DEL CONOCIMIENTO A LA ACCIÓN APRENDIZAJE PARA LA VIDA
EL APRENDIZAJE PARA LA VIDA SE ENFOCA EN SITUACIONES REALES Y HACE EL APRENDIZAJE ÚTIL PARA QUE LO PUEDAN IMPLEMENTAR EN SUS VIDAS.
TRANSFORMA LA EDUCACIÓN TRADICIONAL PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ESTAR MEJOR PREPARADOS PARA LA VIDA.
los conocimientos deben aplicarse para poder hacer útil el aprendizaje.
EL ALUMNO ES EL CENTRO DEL APRENDIZAJE YA QUE FOMENTA LA PARTICIPACIÓN Y AUTONOMIA DE CADA ESTUDIANTE.
-EL docente se encarga de cambiar su función y busca poder mejorar el proceso de enseñanza para los estudiantes. -SE BASA EN NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR YA QUE ESTO ES LO QUE BUSCAN LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PARA QUE EL ALUMNO PARTICIPE HACIENDO ACTIVIDADES Y NO SOLO ESUCHANDO.
principios pedagógicos
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO- es cuando el estudiante comprende realmente lo que aprende y le encuentra sentido ya que puede relacionarlo con su vida real, los conocimientos que ya tiene y no solo se trata de ir memorizando sino de ir entendiendo y aplicar lo entendido. SITUACIONES REALES- consiste en que el aprendizaje se basa en problemas o situaciones de la vida real, con el fin de que el estudiante pueda desarrollar habilidades que sean útiles para poder aplicar lo aprendido fuera del aula ya sea en su entorno o casa. EVALUACIÓN FORMATIVA- su objetivo es poder lograr mejorar el aprendizaje, ya que permite poder identificar sus avances y errores no solo en calificar sino en apoyar al estudiante para que pueda seguir aprendiendo.
puntos clave
FORMACIÓN INTEGRAL. EVALUACIÓN INTEGRAL.
RELACIÓN TEORÍA - PRÁCTICA. PREPARACIÓN PARA LA VIDA.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS.
APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ALUMNO.
cONCLUSIÓN EL ENFOQUE por competencias es importante porque forma estudiantes que sean capaces de enfrentarse a la vida real, aunque aveces se presenten retos en su aplicación.
¡Gracias!
Amayrani B.V