Sofia Salinas CantuClaudia Toussaint del Real IIF 18 Marzo 2026 Lengua y Literatura
Textos Orales
¿Qué es una exposición oral?
Es la capacidad comunicativa relacionada con la destreza lingüística para producir un discurso.
¿Cuáles son las características de una exposición oral?
1. Debe seguir un orden lógico para estructurar la información. 2. La lengua que predomina es el referencial. 3. Debe contener las siguientes etapas: preparación, desarrollo y conclusión. 4. Es un modo del discurso mediante el cual un emisor ofrece a uno o varios receptores información objetiva sobre un tema de forma clara. 5. Se utiliza en el ámbito académico,científico, laboral y en los medios de comunicación.
¿Cuál es la función de la lengua que predomina en una exposición oral?
La referencial
¿Cuáles son los prototipos textuales que emplea una exposición oral?
1. Definición 2. Clasificación 3. Análisis 4. Síntesis
¿Qué otros modos del discurso utiliza la exposición?
1. Conferencia 2. Mesas redondas 3. Foros o debates 4. Discusiones 5. Simposios 6. Paneles 7. Seminarios 8. Congresos 9. Phillips 66
¿Cuáles son los siete elementos que se deben tener en cuenta a la hora de preparar una exposición?
- Análisis del auditorio: debemos considerar el número de personas que nos va a escuchar.
- Determinación de objetivos: debemos tener en claro nuestro propósito cuando deseamos exponer.
- Seleccion y delimitacion del tema: El tema debe ser adecuado al nivel de conocimientos de el auditorio
- Determinación de las fuentes: Las fuentes deben ser confiables.
- Búsqueda de información: Debe basarse en un esquema o plan de trabajo de investigación documental que contemple la elaboración de notas en fichas de trabajo.
- Organización: A partir del esquema o plan de trabajo.
- La exposición: Debe satisfacer cuatro requisitos: Ambientación, Introducción, Desarrollo, Cierre.
¿Cuáles son las habilidades que caracterizan a un buen expositor u orador?
El buen uso de las variantes que ofrece la lengua y adecuada selección de ellas con la finalidad de adaptarse a la situación comunicativa del momento.
Mesa redonda
La mesa redonda es una técnica de exposición oral en la que varios participantes (generalmente entre 3 y 6) presentan y defienden sus ideas sobre un tema específico, con el objetivo de intercambiar puntos de vista. Está dirigida por un moderador, quien presenta a los expositores, explica el tema, organiza los turnos, fomenta la participación y da una conclusión final. Los participantes deben expresarse con claridad, ser objetivos, respetar los turnos y centrarse en el tema sin desviarse. Se desarrolla en tres fases: Planificación: se organizan los temas, turnos y preguntas. Desarrollo: los participantes exponen sus ideas. Cierre: el público hace preguntas y el moderador concluye. Es una técnica formal, organizada y con participaciones breves.
Foro
El foro es una técnica de discusión grupal en la que participan varias personas (sin límite de número) para intercambiar opiniones sobre un tema de interés común. Se caracteriza por ser más abierto e informal, ya que no requiere preparación previa y la participación suele ser espontánea. También cuenta con un moderador, quien organiza las intervenciones, da la palabra, regula el tiempo y mantiene el orden. A diferencia de la mesa redonda, en el foro: Puede participar todo el público. Se permiten opiniones, preguntas y puntos de vista libremente. Suele realizarse después de otra actividad (como una conferencia o mesa redonda). Su objetivo principal es fomentar la participación y el intercambio libre de ideas.
Debate
El debate es una técnica en la que dos o más participantes discuten sobre un tema polémico, defendiendo posturas opuestas (a favor y en contra). Es una actividad formal y estructurada, que requiere preparación previa y habilidades como argumentar, escuchar críticamente y expresarse con claridad. El moderador dirige la actividad: explica reglas, asigna turnos y controla el tiempo. Es una actividad competitiva, pero se gana con mejores argumentos, no con ataques personales. Los debatientes deben: Investigar el tema. Argumentar con lógica. Escuchar antes de responder. Convencer con ideas, no imponer ni insultar. El debate se desarrolla en tres momentos: Inicio: primeras posturas. Desarrollo: argumentación. Conclusión: propuestas o soluciones.
Discurso
- Transmitir ideas claras, coherentes y bien estructuradas
- Instruir al receptor
- Lograr que el público acepte las ideas sin aburrirse
- Expresar ideas con argumentos sólidos basados en la razón
- Convencer al público de que los puntos de vista son correctos
Tipos de Discurso
Expositivo:Informa sobre hechos o temas académicos con lenguaje claro, directo y objetivo. Argumentativo: Busca persuadir o convencer al público usando argumentos, razonamiento y emociones. Emotivo: Expresa sentimientos y emociones; se usa en celebraciones, homenajes o despedidas.
Fases de Discurso
Planeación:Se seleccionan ideas, información, argumentos y recursos. Composición: Introducción: presentación del tema Desarrollo: exposición de ideas Demostración: argumentos para convencer Conclusión: resumen y refuerzo de la idea principal Análisis: Revisión del discurso para corregir errores o contradicciones. Acción: Exposición del discurso frente al público.
Características del Discurso
Corrección: buena pronunciación y dicciónFluidez: conexión adecuada de palabras y frases Ritmo: velocidad equilibrada al hablar Emotividad: transmitir emoción al hablar Coherencia: ideas organizadas de forma lógica Volumen: nivel de voz adecuado Adecuación: lenguaje claro según el público Corporalidad y gesticulación: uso de gestos y expresión corporal Naturalidad: dominio del tema sin memorizar
Elaboración del Esquema
- Identificar y escribir el tema general/idea principal
- Anotar al menos tres ideas de apoyo que refuercen el tema
- Desarrollar las ideas de apoyo con información más detallada
- Organizar la información con una secuencia lógica
- Revisar que haya coherencia, cohesión y suficiente información
- Corregir y ajustar el esquema si es necesario
- Utilizar números, letras o viñetas para ordenar las ideas
- Aplicar sangrías para mostrar la relación entre ideas principales y secundarias
Referencia bibliográfica:
Vidal, G. (2019). Taller de Lectura y Redacción II. Ciudad de México: Editorial CENGAGE. Páginas 166-182.
Textos Orales
Sofía Salinas Cantú
Created on March 18, 2026
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Transcript
Sofia Salinas CantuClaudia Toussaint del Real IIF 18 Marzo 2026 Lengua y Literatura
Textos Orales
¿Qué es una exposición oral?
Es la capacidad comunicativa relacionada con la destreza lingüística para producir un discurso.
¿Cuáles son las características de una exposición oral?
1. Debe seguir un orden lógico para estructurar la información. 2. La lengua que predomina es el referencial. 3. Debe contener las siguientes etapas: preparación, desarrollo y conclusión. 4. Es un modo del discurso mediante el cual un emisor ofrece a uno o varios receptores información objetiva sobre un tema de forma clara. 5. Se utiliza en el ámbito académico,científico, laboral y en los medios de comunicación.
¿Cuál es la función de la lengua que predomina en una exposición oral?
La referencial
¿Cuáles son los prototipos textuales que emplea una exposición oral?
1. Definición 2. Clasificación 3. Análisis 4. Síntesis
¿Qué otros modos del discurso utiliza la exposición?
1. Conferencia 2. Mesas redondas 3. Foros o debates 4. Discusiones 5. Simposios 6. Paneles 7. Seminarios 8. Congresos 9. Phillips 66
¿Cuáles son los siete elementos que se deben tener en cuenta a la hora de preparar una exposición?
¿Cuáles son las habilidades que caracterizan a un buen expositor u orador?
El buen uso de las variantes que ofrece la lengua y adecuada selección de ellas con la finalidad de adaptarse a la situación comunicativa del momento.
Mesa redonda
La mesa redonda es una técnica de exposición oral en la que varios participantes (generalmente entre 3 y 6) presentan y defienden sus ideas sobre un tema específico, con el objetivo de intercambiar puntos de vista. Está dirigida por un moderador, quien presenta a los expositores, explica el tema, organiza los turnos, fomenta la participación y da una conclusión final. Los participantes deben expresarse con claridad, ser objetivos, respetar los turnos y centrarse en el tema sin desviarse. Se desarrolla en tres fases: Planificación: se organizan los temas, turnos y preguntas. Desarrollo: los participantes exponen sus ideas. Cierre: el público hace preguntas y el moderador concluye. Es una técnica formal, organizada y con participaciones breves.
Foro
El foro es una técnica de discusión grupal en la que participan varias personas (sin límite de número) para intercambiar opiniones sobre un tema de interés común. Se caracteriza por ser más abierto e informal, ya que no requiere preparación previa y la participación suele ser espontánea. También cuenta con un moderador, quien organiza las intervenciones, da la palabra, regula el tiempo y mantiene el orden. A diferencia de la mesa redonda, en el foro: Puede participar todo el público. Se permiten opiniones, preguntas y puntos de vista libremente. Suele realizarse después de otra actividad (como una conferencia o mesa redonda). Su objetivo principal es fomentar la participación y el intercambio libre de ideas.
Debate
El debate es una técnica en la que dos o más participantes discuten sobre un tema polémico, defendiendo posturas opuestas (a favor y en contra). Es una actividad formal y estructurada, que requiere preparación previa y habilidades como argumentar, escuchar críticamente y expresarse con claridad. El moderador dirige la actividad: explica reglas, asigna turnos y controla el tiempo. Es una actividad competitiva, pero se gana con mejores argumentos, no con ataques personales. Los debatientes deben: Investigar el tema. Argumentar con lógica. Escuchar antes de responder. Convencer con ideas, no imponer ni insultar. El debate se desarrolla en tres momentos: Inicio: primeras posturas. Desarrollo: argumentación. Conclusión: propuestas o soluciones.
Discurso
Tipos de Discurso
Expositivo:Informa sobre hechos o temas académicos con lenguaje claro, directo y objetivo. Argumentativo: Busca persuadir o convencer al público usando argumentos, razonamiento y emociones. Emotivo: Expresa sentimientos y emociones; se usa en celebraciones, homenajes o despedidas.
Fases de Discurso
Planeación:Se seleccionan ideas, información, argumentos y recursos. Composición: Introducción: presentación del tema Desarrollo: exposición de ideas Demostración: argumentos para convencer Conclusión: resumen y refuerzo de la idea principal Análisis: Revisión del discurso para corregir errores o contradicciones. Acción: Exposición del discurso frente al público.
Características del Discurso
Corrección: buena pronunciación y dicciónFluidez: conexión adecuada de palabras y frases Ritmo: velocidad equilibrada al hablar Emotividad: transmitir emoción al hablar Coherencia: ideas organizadas de forma lógica Volumen: nivel de voz adecuado Adecuación: lenguaje claro según el público Corporalidad y gesticulación: uso de gestos y expresión corporal Naturalidad: dominio del tema sin memorizar
Elaboración del Esquema
Referencia bibliográfica:
Vidal, G. (2019). Taller de Lectura y Redacción II. Ciudad de México: Editorial CENGAGE. Páginas 166-182.