Textos Orales
Pablo De La Garza, Montserrat Ponton, Rodrigo Montemayor. Lengua y Literatura II 18 de Marzo, 2026
IIE
¿Que es una exposicion oral?
Es la capacidad comunicativa relacionada con la destreza lingüística para producir un discurso, mediante la que se muestra una serie de características, como aportar información u opiniones, acuerdo o desacuerdo con una idea y la pertinencia de hablar o callar en determinadas circuns-tancias, en la cual se ponen en juego todos nuestros conocimientos socioculturales o de expertos.
¿Cuales son las caracteristicas de una expocicion oral?
1. Aportar información u opiniones2. Acuerdo o desacuerdo con una idea3. La pertinencia de hablar o callar en determinadas circunstancias, en la cual se pónen en juego todos nuestros conocimientos socioculturales o de expertos
¿Cuál es la función de la lengua que predomina en una exposición oral?
La función de la lengua que predomina en la exposición es la referencial.
¿Cuáles son los prototipos textuales que emplea una exposición oral?
1. Definición 2. Clasificación 3. Análisis 4. Síntesis.
¿Que otros modos del discurso utiliza la disposicion?
1. Conferencia 2. Mesas redondas 3. Foros o debates 4. Discusiones 5. Simposios 6. Paneles 7. Seminarios 8. Congresos 9. Phillips 66
¿Cuáles son los siete elementos que se deben tener en cuenta a la hora de preparar una exposición?
1. Análisis del auditorio: conocer características del público (edad, intereses, nivel, etc.). 2. Determinación de objetivos: definir el propósito de la exposición (informar, persuadir, etc.). 3. Selección y delimitación del tema: elegir un tema adecuado y bien definido. 4. Determinación de las fuentes: usar fuentes confiables y relacionadas con el tema. 5. Búsqueda de información: investigar siguiendo un plan o esquema. 6. Organización: ordenar la información y elegir recursos de apoyo. 7. La exposición: realizarla con sus partes (introducción, desarrollo y cierre).
¿Cuáles son las habilidades que caracterizan a un buen expositor u orador?
Las habilidades que deben caracterizar a quien quiera expresarse oralmente de manera correcta son: buen uso de las variantes que ofrece la lengua y adecuada selección de ellas con la finalidad de adaptarse a la situación comunicativa del mo-mento, es decir, de los registros y códigos comunicativos; las referencias culturales y científicas que percibe y que perfilan su desarrollo en su contexto social.
Mapa mental "Interacción comunicativa eficaz".
Primera tecnica de expocicion oral colectiva
Mesa Redonda La mesa redonda es una forma de exposición oral usada en ámbitos académicos y medios de comunicación, donde varios participantes intercambian ideas y defienden distintos puntos de vista sobre un tema, guiados por un moderador. El moderador presenta a los expositores, introduce el tema, establece reglas, fomenta la participación y da la conclusión. Los participantes deben expresar y defender sus ideas con claridad, ser objetivos, respetar turnos y evitar desviarse del tema. Se organiza en dos fases: - Planificación: se definen objetivos, turnos y preguntas. - Desarrollo: el moderador presenta, los participantes exponen brevemente y luego el público hace preguntas para aclarar dudas (sin dar opiniones). Las intervenciones deben ser cortas y claras, y el moderador controla el tiempo y el orden.
segunda tecnica de expocicion oral colectiva
Foro El foro es una técnica oral donde muchas personas se reúnen para dialogar y debatir libremente sobre un tema de interés común, permitiendo la participación abierta del público con opiniones y preguntas. Suele realizarse después de otra actividad (como conferencias o mesas redondas) y cuenta con un moderador, quien presenta el tema, da la palabra, organiza las intervenciones y controla el tiempo. A diferencia de la mesa redonda, el foro es más informal y espontáneo, ya que no requiere una preparación previa y las participaciones surgen en el momento.
tercera tecnica de expocicion oral colectiva
Debate Es una controversia entre dos o más participantes que discuten sobre temas polémicos, llamados premisas, que tratan de imponer sus puntos de vista. Los participantes pueden agruparse por partes (parte y contraparte) que defiendan expongan argumentos a tavor o en contra, respectivamente. Los temas y sub-temas se estipulan en una reunión previa o a traves de una convocatoria. En el debate se utilizan habilidades como: • Escuchar de forma crítica • Razonar con base en la lógica • Estructurar ideas con respuestas adecuadas • Mostrar una expresión oral eficaz
¿Cuáles son los objetivos que persigue el discurso?
• Enseñar• Agradar • Demostrar • Conmover • Persuadir
¿Cuáles son los tipos de discurso?
Expositivo: se enfoca en explicar un tema, mostrando información y hechos de forma clara, objetiva y organizada. Se utiliza en clases, conferencias y exposiciones. Argumentativo: pretende convencer al público de aceptar una idea, mediante argumentos, razonamientos y, en ocasiones, apelando a las emociones. Es frecuente en temas políticos o sociales. Emotivo: se centra en expresar sentimientos y generar emociones en el público. Se usa en celebraciones, homenajes o despedidas.
¿Cuales son las fases de discurso?
- Planeacion: En esta se eligen los contenidos, como informacion relevante de la investigacion, ideas generales, argumentos que se emplearan, reursos persuasivos, recursos etilisticos.
- Composicion del discurso. Este tramo consta de:
-Introduccion: Puede ser un exordio, una cita, una anecdota, etc...-Desarollo: Aqui se exponen la tesis, los hechos o los sucecos que ocacionan el discurso-Demostracion: En este punto se argumentan las ideas expuestas para convencer al publico.-Conclusion: Llegamos a la parte final, en donde se recapitularan los argumentos, a manera de epilogo, y se refuerza la tesis para que sea aceptada por quienes escuchan.
- Analisis: En esta etapa se estudia el discurso en busca de posibles errores o contradicciones para corregirlos.
- Accion: Momento de la expocicion del tema ante el publico.
¿Cuáles son las características generales del discurso?
Corrección. Implica la pronunciación correcta de cada una de las palabras que "decimos", objetivo que se logra cuando articulamos con claridad y nitidez nuestra habl y vocalizamos de manera correcta cada una de las vocales y consonantes que conforman las palabras pronunciadas. Es lo que se conoce como buena dicción. • Fluidez. Comprende enlazar correctamente cada una de las palabras y frases pronunciadas. • pitmo. Es la velocidad constante que le damos a nuestra habla, ayudados por los signos de puntuación. Si hablamos demasiado rápido sonamos incomprensibles, pero si lo hacemos demasiado lento, aburrimos. • Emotividad. Es la "emoción" con la que hablamos y que contribuye a la adecuada transmisión de nuestro mensaje. • Coherencia. En una exposición oral, coherencia significa que lo expuesto tiene una secuencia "lógica" que permite que nuestro mensaje se entienda. • Volumen. Un volumen bajo no permite al público escuchar lo que de-cimos, por lo que perderemos su atención; un volumen alto es irritante, por lo cual debemos encontrar el nivel correcto, el que dependerá del contexto de quien expone. • Adecuación. Es exponer con claridad y sencillez, sin pedantería, sin tratar de impresionar con términos de difícil comprensión; implica autorre-gularnos, emplear el lenguaje que se "acomode" a la audiencia. • Corporalidad y gesticulación. Supone brindar una buena imagen tanto personal como expresiva, haciendo uso de gestos faciales y corporales que ayuden a comprender lo que se expone. En resumen, esta característica forma parte de la elegancia estética. • Naturalidad. Es mostrar que dominamos el tema expuesto y que no lo memorizamos.
¿Cómo se elabora un esquema?
1. Se redacta primero el tema general, es decir, la idea principal 2. Inmediatamente despuésnse escriben por lo menos tres ideas de apoyo que la refuercen. 3. La información de apoyo debe ser más detallada que el tema general. 4.Examina el esquema para verificar que esté escrito con una secuencia lógica y con información apropiada y suficiente.
Referencia bibliográfica
Vidal, G. (2019). Taller de lectura y redacción II. Ciudad de México: Editorial Cengage. Págs. 166-182
Textos Orales
Montserrat Pont�n Garza
Created on March 18, 2026
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Textos Orales
Pablo De La Garza, Montserrat Ponton, Rodrigo Montemayor. Lengua y Literatura II 18 de Marzo, 2026
IIE
¿Que es una exposicion oral?
Es la capacidad comunicativa relacionada con la destreza lingüística para producir un discurso, mediante la que se muestra una serie de características, como aportar información u opiniones, acuerdo o desacuerdo con una idea y la pertinencia de hablar o callar en determinadas circuns-tancias, en la cual se ponen en juego todos nuestros conocimientos socioculturales o de expertos.
¿Cuales son las caracteristicas de una expocicion oral?
1. Aportar información u opiniones2. Acuerdo o desacuerdo con una idea3. La pertinencia de hablar o callar en determinadas circunstancias, en la cual se pónen en juego todos nuestros conocimientos socioculturales o de expertos
¿Cuál es la función de la lengua que predomina en una exposición oral?
La función de la lengua que predomina en la exposición es la referencial.
¿Cuáles son los prototipos textuales que emplea una exposición oral?
1. Definición 2. Clasificación 3. Análisis 4. Síntesis.
¿Que otros modos del discurso utiliza la disposicion?
1. Conferencia 2. Mesas redondas 3. Foros o debates 4. Discusiones 5. Simposios 6. Paneles 7. Seminarios 8. Congresos 9. Phillips 66
¿Cuáles son los siete elementos que se deben tener en cuenta a la hora de preparar una exposición?
1. Análisis del auditorio: conocer características del público (edad, intereses, nivel, etc.). 2. Determinación de objetivos: definir el propósito de la exposición (informar, persuadir, etc.). 3. Selección y delimitación del tema: elegir un tema adecuado y bien definido. 4. Determinación de las fuentes: usar fuentes confiables y relacionadas con el tema. 5. Búsqueda de información: investigar siguiendo un plan o esquema. 6. Organización: ordenar la información y elegir recursos de apoyo. 7. La exposición: realizarla con sus partes (introducción, desarrollo y cierre).
¿Cuáles son las habilidades que caracterizan a un buen expositor u orador?
Las habilidades que deben caracterizar a quien quiera expresarse oralmente de manera correcta son: buen uso de las variantes que ofrece la lengua y adecuada selección de ellas con la finalidad de adaptarse a la situación comunicativa del mo-mento, es decir, de los registros y códigos comunicativos; las referencias culturales y científicas que percibe y que perfilan su desarrollo en su contexto social.
Mapa mental "Interacción comunicativa eficaz".
Primera tecnica de expocicion oral colectiva
Mesa Redonda La mesa redonda es una forma de exposición oral usada en ámbitos académicos y medios de comunicación, donde varios participantes intercambian ideas y defienden distintos puntos de vista sobre un tema, guiados por un moderador. El moderador presenta a los expositores, introduce el tema, establece reglas, fomenta la participación y da la conclusión. Los participantes deben expresar y defender sus ideas con claridad, ser objetivos, respetar turnos y evitar desviarse del tema. Se organiza en dos fases: - Planificación: se definen objetivos, turnos y preguntas. - Desarrollo: el moderador presenta, los participantes exponen brevemente y luego el público hace preguntas para aclarar dudas (sin dar opiniones). Las intervenciones deben ser cortas y claras, y el moderador controla el tiempo y el orden.
segunda tecnica de expocicion oral colectiva
Foro El foro es una técnica oral donde muchas personas se reúnen para dialogar y debatir libremente sobre un tema de interés común, permitiendo la participación abierta del público con opiniones y preguntas. Suele realizarse después de otra actividad (como conferencias o mesas redondas) y cuenta con un moderador, quien presenta el tema, da la palabra, organiza las intervenciones y controla el tiempo. A diferencia de la mesa redonda, el foro es más informal y espontáneo, ya que no requiere una preparación previa y las participaciones surgen en el momento.
tercera tecnica de expocicion oral colectiva
Debate Es una controversia entre dos o más participantes que discuten sobre temas polémicos, llamados premisas, que tratan de imponer sus puntos de vista. Los participantes pueden agruparse por partes (parte y contraparte) que defiendan expongan argumentos a tavor o en contra, respectivamente. Los temas y sub-temas se estipulan en una reunión previa o a traves de una convocatoria. En el debate se utilizan habilidades como: • Escuchar de forma crítica • Razonar con base en la lógica • Estructurar ideas con respuestas adecuadas • Mostrar una expresión oral eficaz
¿Cuáles son los objetivos que persigue el discurso?
• Enseñar• Agradar • Demostrar • Conmover • Persuadir
¿Cuáles son los tipos de discurso?
Expositivo: se enfoca en explicar un tema, mostrando información y hechos de forma clara, objetiva y organizada. Se utiliza en clases, conferencias y exposiciones. Argumentativo: pretende convencer al público de aceptar una idea, mediante argumentos, razonamientos y, en ocasiones, apelando a las emociones. Es frecuente en temas políticos o sociales. Emotivo: se centra en expresar sentimientos y generar emociones en el público. Se usa en celebraciones, homenajes o despedidas.
¿Cuales son las fases de discurso?
- Planeacion: En esta se eligen los contenidos, como informacion relevante de la investigacion, ideas generales, argumentos que se emplearan, reursos persuasivos, recursos etilisticos.
- Composicion del discurso. Este tramo consta de:
-Introduccion: Puede ser un exordio, una cita, una anecdota, etc...-Desarollo: Aqui se exponen la tesis, los hechos o los sucecos que ocacionan el discurso-Demostracion: En este punto se argumentan las ideas expuestas para convencer al publico.-Conclusion: Llegamos a la parte final, en donde se recapitularan los argumentos, a manera de epilogo, y se refuerza la tesis para que sea aceptada por quienes escuchan.¿Cuáles son las características generales del discurso?
Corrección. Implica la pronunciación correcta de cada una de las palabras que "decimos", objetivo que se logra cuando articulamos con claridad y nitidez nuestra habl y vocalizamos de manera correcta cada una de las vocales y consonantes que conforman las palabras pronunciadas. Es lo que se conoce como buena dicción. • Fluidez. Comprende enlazar correctamente cada una de las palabras y frases pronunciadas. • pitmo. Es la velocidad constante que le damos a nuestra habla, ayudados por los signos de puntuación. Si hablamos demasiado rápido sonamos incomprensibles, pero si lo hacemos demasiado lento, aburrimos. • Emotividad. Es la "emoción" con la que hablamos y que contribuye a la adecuada transmisión de nuestro mensaje. • Coherencia. En una exposición oral, coherencia significa que lo expuesto tiene una secuencia "lógica" que permite que nuestro mensaje se entienda. • Volumen. Un volumen bajo no permite al público escuchar lo que de-cimos, por lo que perderemos su atención; un volumen alto es irritante, por lo cual debemos encontrar el nivel correcto, el que dependerá del contexto de quien expone. • Adecuación. Es exponer con claridad y sencillez, sin pedantería, sin tratar de impresionar con términos de difícil comprensión; implica autorre-gularnos, emplear el lenguaje que se "acomode" a la audiencia. • Corporalidad y gesticulación. Supone brindar una buena imagen tanto personal como expresiva, haciendo uso de gestos faciales y corporales que ayuden a comprender lo que se expone. En resumen, esta característica forma parte de la elegancia estética. • Naturalidad. Es mostrar que dominamos el tema expuesto y que no lo memorizamos.
¿Cómo se elabora un esquema?
1. Se redacta primero el tema general, es decir, la idea principal 2. Inmediatamente despuésnse escriben por lo menos tres ideas de apoyo que la refuercen. 3. La información de apoyo debe ser más detallada que el tema general. 4.Examina el esquema para verificar que esté escrito con una secuencia lógica y con información apropiada y suficiente.
Referencia bibliográfica
Vidal, G. (2019). Taller de lectura y redacción II. Ciudad de México: Editorial Cengage. Págs. 166-182