Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

GABRIEL ARESTIKO IRRATIA

Gabriel Aresti

Created on March 18, 2026

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Essential Learning Unit

Akihabara Learning Unit

Genial learning unit

History Learning Unit

Primary Unit Plan

Vibrant Learning Unit

Art learning unit

Transcript

GABRIEL ARESTIKO IRRATIA

HELBURUA

OINARRIZKO KONPETENTZIAK

KONPETENTZIA ESPEZIFIKOAK

IRRATI SAIOAK

EBALUAZIO ADIERAZLEAK

METODOLOGIA

HELBURUAK:

  • Ikasleen euskaraz duten komunikatzeko konpetentzia garatzea:euskaraz komunikatzeko adierazpen-bide desberdinak erabiltzen ikastea.
  • Ahoz, zein idatziz mezuak euskaraz ulertzeko eta sortzea, kontestuan eman ohi diren aldagaiak kontutan hartuz.
  • Ikasleen euskararen ahozko eta idatzizko adierazpena hobetzea.
  • Elkarlana bultzatzea, partaidetza, kooperazioa, integrazioa eta errespetua sustatuz.
  • Maila bakoitzak (talde txikietan), hilabetero, Irrati saio bat astero burutzea

OINARRIZKO KONPETENTZIAK:

KONPETENTZIA ESPEZIFIKOAK

  • Irrati emisoraren tresnak ezagutu eta erabiltzen ikasi.
  • Informazioa jasotzeko estrategia eta teknika desberdinak landu.
  • Jasotako informazioa antolatu, ordenatu, laburtu… zentzu kritikoa erabiliz.
  • Ahozkotasuna garatu irratian lan daitezkeen genero ezberdinen bidez: elkarrizketa, narrazioa, deskribapena, irakurketa dramatizatuak, albisteak, bertsoak, txisteak, gai monografikoak, iragarkiak, lehiaketak…
  • Irakurketaren ulermena eta irakurketa espresiboa landu.

EBALUAZIO ADIERAZLEAK

  • Behar duen gaia/atalari buruzko informazioa, formato desberdinak erabiliz, biltzen du eta baliogarria dena bereizten daki.
  • Lortutako informazioarekin gidoia idazten du, beharrezkoak diren hizkuntz baliabideak erabiliz.
  • Esan nahi duena besteek ondo uler dezaten, esaldi bakoitzari dagokion intonazioa, abiadura eta ahoskera ematen dizkio.
  • Ahoz euskara zuzen erabiltzen du.
  • Bere ikaskideen txanda, erritmoa eta irizpideak errespetatzen ditu eta lasaitasunez onartzen ditu.
  • Berari dagokion lana aurrera eramaten du eta bere ardura hartzen du talde lana erraztuz.
  • Jarrera baikorra adierazten du prozesuan.
  • Talde lan egokia egiten du dagokion atala ongi garatuz.
  • Aurkezten duena koherentea da eta elementuen artean kohesioa somatzen da

NOLA EGIN BEHAR DUGU LAN?

METODOLOGIA

AURKEZPENA-GIDA

URTEBETETZEAK-GIDA

EGURALDIA

INFORMAZIOA BILDU!

ABESTIA

ALBISTEA/BERRIA

ASMAKIZUNA

4-5 PERTSONAKO TALDEETAN, PENTSATU ETA ADOSTU

AURKEZPENA

ABESTIA

TXANTILIOIAK

INFORMAZIOA ANTOLATU!

ALBISTEA

EGURALDIA

Ikaslea protagonista

IRRATSAIOA-EGURALDIA / 03

EGURALDIA

Atal honetan astean zehar egongo den eguraldia azaldu behar duzue!

GOOGLE

EGURALDIAREN ADIBIDEA

GABRIEL ARESTIKO IRRATIA

ONGI ETORRI GURE ESKOLKO IRRATIRA!

ABENDUA

URRIA

AZAROA

IRRATI SAIOA

AURKEZPENA

ASTEKO EGURALDIA

URTEBETETZEAK

ASMAKIZUNA

BERRIA

ABESTIA

MENUA

GAURKO SAIO OSOA ENTZUTEKO

INFORMAZIOA BILDU:

Irratian Hitz egiten hasi aurretik, lana banatu, tokatu zaizuen atalaren informazioa bildu eta apuntatu behar da!

  • Begiratu datorren astean egingo duen eguraldia.
  • Datorren asteko urtebetetzeak begiratu.
  • Albiste/berri bat bilatu eta irakurri edo entzun.
  • Asmatu beharreko hitz bat pentsatu.
  • Aste honetan egingo diren jarduera osagarriak begiratu!