Hacker les espaces de formation
Passer d’un espace subi à un espace choisi
Donner aux formateurs des repères et des outils pour mobiliser l’espace de formation comme levier pédagogique au service de l’engagement et des apprentissages.
Objectif
Être en capacité d’observer, analyser et adapter un espace de formation,et de mettre en œuvre des aménagements simples et frugaux favorisant l’interaction et la participation
Résultat attendu
Accéder à la ressource
Durée
120 minutes
Explorer comment des contraintes peuvent devenir des opportunités pédagogiques.
A travers un parcours interactif, les professionnels de la formation découvrent comment :
Résumé
- Analyser un espace de formation grâce au scanner pédagogique,
- Reconfigurer rapidement une salle avec des hacks simples et frugaux,
- Mobiliser des objets du quotidien via la valise du pédago-hacker,
- S’appuyer sur des checklists et outils pratiques directement réutilisables.
AGO FormationCarif-Oref Occitanie
Auteurs
La ressource propose également une dimension participative, invitant les utilisateurs à partager leurs pratiques et enrichir collectivement les usages.
présentation ressources HIP
Bruno Berenguel
Created on March 17, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Wizardry Letter
View
Search Bar Card
View
Piñata
View
Microlearning: When to Use Chat, Meetings or Email
View
Magazine dossier
View
Microlearning: Graphic Design
View
Microlearning: Enhance Your Wellness and Reduce Stress
Explore all templates
Transcript
Hacker les espaces de formation
Passer d’un espace subi à un espace choisi
Donner aux formateurs des repères et des outils pour mobiliser l’espace de formation comme levier pédagogique au service de l’engagement et des apprentissages.
Objectif
Être en capacité d’observer, analyser et adapter un espace de formation,et de mettre en œuvre des aménagements simples et frugaux favorisant l’interaction et la participation
Résultat attendu
Accéder à la ressource
Durée
120 minutes
Explorer comment des contraintes peuvent devenir des opportunités pédagogiques.
A travers un parcours interactif, les professionnels de la formation découvrent comment :
Résumé
AGO FormationCarif-Oref Occitanie
Auteurs
La ressource propose également une dimension participative, invitant les utilisateurs à partager leurs pratiques et enrichir collectivement les usages.