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PARCOURS COMPETENCES EUROPEENNES Année 2 Suivi, régulation et sécurisation des projets

GIP FIPAG

Created on March 17, 2026

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Transcript

PARCOURS COMPETENCES EUROPEENNES A2 Séance 2 Suivi, régulation et sécurisation des projets

Objectifs

  • Faire un point d’étape réel
  • Identifier freins et leviers
  • Améliorer la qualité pédagogique
  • Décider des actions concrètes

Résultats

Aujourd’hui :
  • On travaille sur VOS projets
  • Vous repartez avec : des décisions
des actions des échéances

Météo des projets

  • 1 mot pour votre projet
  • Niveau d’avancement : 0 → 5

Point d'étape

Préparer pitch de 3 mn par projet
  • Objectifs du projet
  • Activités prévues
  • Acteurs impliqués
  • État réel d’avancement
👉 Décrire la réalité

Freins

Identifier 2 freins majeurs :
  • pédagogiques
  • organisationnels
  • budgétaires
  • institutionnels
👉 Aller à la cause réelle

Remédiation

Pour chaque frein :
  • 1 solution concrète
  • 1 responsable
  • 1 échéance
👉 Allez vers des solutions solides

Codéveloppement

  • Présenter
  • Questionner
  • Proposer
  • Synthétiser
👉 Intelligence collective

Montée en qualité

Analyse du projet :
  • Apprentissages
  • Transdisciplinarité
  • Partenariat
  • Citoyenneté européenne
  • Durabilité, inclusion, numérique
  • Impact établissement

Test de solidité

👉 Si on enlève la mobilité :Est-ce que le projet tient ?

Plan d’action

3 actions prioritaires pour monter en qualité :
  • 1 échéance chacune
  • 1 indicateur (élément concret et observable qui permet de vérifier qu’une action est réalisée et d’en mesurer le résultat)
  • 1 responsable

Questions / besoins

  • Qu'est-ce qui bloque encore ?
  • Comment y remédier ?

Suite du parcours

Séance distanciel synchrone :
  • Diffusion
  • Reconnaissance
  • Evaluation des impacts
Dates à fixer