qUI VEUT REUSSIR SA CERTIF ?
CH Valenciennes
let's go !
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q29
Tip
Audience
50%
Les Erreurs Médicamenteuses surviennent à toutes les étapes, mais le plus souvent lors de l’administration (59 % des cas). Elles surviennent dans 19 % des cas au moment de la dispensation et dans 14 % au moment de la prescription.
Source : CREX CHV 2024
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q30
Tip
Audience
50%
Le contrôle des dates de péremption des médicaments dans tous les lieux de stockage (armoires, frigos, chariots d'urgences,chariot de tour, etc...) est organisé par les services selon leur propre planning. Selon les recommandations, le contrôle et la traçabilité de celui-ci doit s'effectuer une fois par mois.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q31
Tip
Audience
50%
Il s'agit du CREX (Comité de Retour d’Expérience ) qui analyse les erreurs médicamenteuses déclarées. A partir de vos déclarations d’erreurs médicamenteuses, ce CREX propose de tirer des enseignements, trouver des solutions, sans jugement, dans un climat constructif et bienveillant.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q32
Tip
Audience
50%
Il existe une liste institutionnelle pour les médicaments à risques PIMA (CHV-DIN-11295):
- Potassium
- Insuline
- Morphine
- Anti-thrombotique
En complément des PIMA, il existe
des listes spécifiques au service de
Médicaments A Risques du Service
(MARS)
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q33
Tip
Audience
50%
La décision de modifier la forme galénique d’un médicament (écraser un comprimé ou ouvrir une gélule) ne doit pas être prise à la légère étant donné les risques potentiels associés (erreurs de dosage, risques de toxicité ou de perte d’efficacité).
La liste est accessible directement sur la
GED: PHA-MED-LIS-ORG 024
Si je dois écraser un médicament pour un patient, celui ci doit être correctement prescrit. Selon le service dans lequel vous travaillez : il sera délivré par la pharmacie ou écrasé à l'aide du toucan en respectant les
critères d'utilisation de celui-ci.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q34
Tip
Audience
50%
La sécurité du patient doit être privilégiée par rapport à la confidentialité. Le produit perfusé doit mentionner :
- L’identité du patient (étiquette)
- Le nom de la spécialité
- La dose prescrite
- Le volume
- La date et l’heure de pose
- La durée
- Le débit
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q35
Tip
Audience
50%
Les médicaments constituant le traitement personnel du patient sont : - soit conservés dans l’armoire de stockage des médicaments de l’unité de soins, dans un espace sécurisé, dédié aux traitements personnels, et identifiés au nom, prénom et date de naissance du patient (étiquette). - soit restitués à la famille.
Cette action est tracée dans le dossier de soins du patient (dans la synthèse d'entrée) Affiche dans la GED: CHV-DIN-15224
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q36
Tip
Audience
50%
Les stylos à insuline doivent être utilisés pour un patient unique et identifiés au nom du patient Attention de ne pas mélanger les stylos dans leur lieu de stockage (risque d'erreur ). Ne pas oublier le logo médicament à risque (chariots et frigos). Pensez à noter la date d'ouverture à la sortie du frigo.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q37
Tip
Audience
50%
Les stupéfiants sont impérativement conservés dans un endroit ne contenant rien d'autre, sécurisé (clef ou code). Si la sécurisation est à clef, elle doit être stockée dans un cléfier sécurisé (et non laissée sur la porte du coffre!). Si la sécurisation se fait par un code, il ne doit pas être affiché. La traçabilité de l’administration du stupéfiant doit s’effectuer dans le DPI, juste après l'administration, et sur la fiche de traçabilité papier fournie par la pharmacie. Les caisses de retour pharmacie doivent
être sécurisées avec un scellé, quelque soit
leur contenu.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q35
Tip
Audience
50%
Une formation institutionnelle
intitulée "Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse" est proposée à l'ensemble des IDE.
C'est FINI Jean-Pierre !
Les Médicaments c'est dément !
Félicitaions ! Tu es mainteanant prêt pour la Certif !
50% Wildcard
50% Wildcard
50% Wildcard
Wildcard Tip
What you read: Interactivity and animation can make the most boring content become fun. At Genially, we also create our designs to facilitate understanding and learning, so you can level up with interactivity and turn your content into something that adds value and engages.
Audience Wildcard
14%
21%
37%
28%
Wildcard Tip
Interactivity and animation can be your best allies when creating tables, infographics, or graphics to provide context to the topic or unit, as well as to simplify the information to make it more understandable. We are visual beings and find it easier to 'read' images than written text.
Wildcard tip
Demonstrate enthusiasm, sketch a smile and maintain eye contact with the rest of the people in the classroom can be your best allies when presenting content and creating motivating learning experiences. With that and some interactive content at the level, no class will resist you!
Audience Wildcard
14%
33%
20%
33%
Wildcard tip
When carrying out a presentation, two objectives must be pursued: conveying information and avoiding yawns. To achieve this, it may be a good practice to create an outline and use words and concepts that help with the assimilation of the content.
50% Wildcard
Wildcard tip
Pose a question or issue that makes the class think; it's the essential ingredient to maintain their attention. It's usually posed at the beginning of the topic to encourage their critical thinking and participation.
50% Wildcard
50% Wildcard
Audience Wildcard
19%
18%
22%
41%
Wildcard tip
Our brain is wired to consume visual content. And it makes sense: 90% of the information we process comes through our eyes. That's why visual content helps in faster learning in many cases.
Audience Wildcard
33%
24%
26%
17%
Audience Wildcard
25%
15%
10%
50%
Audience Wildcard
25%
20%
20%
35%
50% Wildcard
Audience Wildcard
10%
45%
15%
30%
Audience Wildcard
40%
20%
30%
10%
Wildcard advice
We better perceive visual content. This type of content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come in through the eyes, the first image is what matters. We associate visual content with emotions.
Wildcard tip
We don't like to bore in our classes or work with flat content. It's time to opt for dynamic and interactive learning experiences that stimulate the thinking and creativity of each student.
Wildcard tip
With Genially templates, you can include visual resources to engage the class from minute one. Also, highlight key content to facilitate assimilation and even embed external content that surprises and provides more context to the topic: videos, photos, audios... Whatever you want!
50% Wildcard
50% Wildcard
Wildcard Tip
Need more reasons to use dynamic content in class? Well: 90% of the information we assimilate comes to us through sight, and we retain 42% more information when the content is in motion.
Audience Wildcard
10%
18%
60%
12%
50% Wildcard
Audience Wildcard
58%
10%
30%
2%
QUI VEUT REUSSIR SA CERTIF ?
Marie Flavigny
Created on March 17, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Catch the Stars
View
Movie Minigames
View
Question Wheel
View
Meet the Team Game Mobile
View
Meet the Team Game
View
Cognitive Stimulation Games
View
Question - Answer
Explore all templates
Transcript
qUI VEUT REUSSIR SA CERTIF ?
CH Valenciennes
let's go !
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q29
Tip
Audience
50%
Les Erreurs Médicamenteuses surviennent à toutes les étapes, mais le plus souvent lors de l’administration (59 % des cas). Elles surviennent dans 19 % des cas au moment de la dispensation et dans 14 % au moment de la prescription. Source : CREX CHV 2024
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q30
Tip
Audience
50%
Le contrôle des dates de péremption des médicaments dans tous les lieux de stockage (armoires, frigos, chariots d'urgences,chariot de tour, etc...) est organisé par les services selon leur propre planning. Selon les recommandations, le contrôle et la traçabilité de celui-ci doit s'effectuer une fois par mois.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q31
Tip
Audience
50%
Il s'agit du CREX (Comité de Retour d’Expérience ) qui analyse les erreurs médicamenteuses déclarées. A partir de vos déclarations d’erreurs médicamenteuses, ce CREX propose de tirer des enseignements, trouver des solutions, sans jugement, dans un climat constructif et bienveillant.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q32
Tip
Audience
50%
Il existe une liste institutionnelle pour les médicaments à risques PIMA (CHV-DIN-11295): - Potassium - Insuline - Morphine - Anti-thrombotique En complément des PIMA, il existe des listes spécifiques au service de Médicaments A Risques du Service (MARS)
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q33
Tip
Audience
50%
La décision de modifier la forme galénique d’un médicament (écraser un comprimé ou ouvrir une gélule) ne doit pas être prise à la légère étant donné les risques potentiels associés (erreurs de dosage, risques de toxicité ou de perte d’efficacité). La liste est accessible directement sur la GED: PHA-MED-LIS-ORG 024 Si je dois écraser un médicament pour un patient, celui ci doit être correctement prescrit. Selon le service dans lequel vous travaillez : il sera délivré par la pharmacie ou écrasé à l'aide du toucan en respectant les critères d'utilisation de celui-ci.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q34
Tip
Audience
50%
La sécurité du patient doit être privilégiée par rapport à la confidentialité. Le produit perfusé doit mentionner : - L’identité du patient (étiquette) - Le nom de la spécialité - La dose prescrite - Le volume - La date et l’heure de pose - La durée - Le débit
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q35
Tip
Audience
50%
Les médicaments constituant le traitement personnel du patient sont : - soit conservés dans l’armoire de stockage des médicaments de l’unité de soins, dans un espace sécurisé, dédié aux traitements personnels, et identifiés au nom, prénom et date de naissance du patient (étiquette). - soit restitués à la famille. Cette action est tracée dans le dossier de soins du patient (dans la synthèse d'entrée) Affiche dans la GED: CHV-DIN-15224
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q36
Tip
Audience
50%
Les stylos à insuline doivent être utilisés pour un patient unique et identifiés au nom du patient Attention de ne pas mélanger les stylos dans leur lieu de stockage (risque d'erreur ). Ne pas oublier le logo médicament à risque (chariots et frigos). Pensez à noter la date d'ouverture à la sortie du frigo.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q37
Tip
Audience
50%
Les stupéfiants sont impérativement conservés dans un endroit ne contenant rien d'autre, sécurisé (clef ou code). Si la sécurisation est à clef, elle doit être stockée dans un cléfier sécurisé (et non laissée sur la porte du coffre!). Si la sécurisation se fait par un code, il ne doit pas être affiché. La traçabilité de l’administration du stupéfiant doit s’effectuer dans le DPI, juste après l'administration, et sur la fiche de traçabilité papier fournie par la pharmacie. Les caisses de retour pharmacie doivent être sécurisées avec un scellé, quelque soit leur contenu.
10 50,000 POINTS
9 25,600 POINTS
8 12,800 POINTS
7 6,400 POINTS
6 3,200 POINTS
5 1,600 POINTS
4 800 POINTS
3 400 POINTS
2 200 POINTS
1 100 POINTS
Q35
Tip
Audience
50%
Une formation institutionnelle intitulée "Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse" est proposée à l'ensemble des IDE.
C'est FINI Jean-Pierre !
Les Médicaments c'est dément !
Félicitaions ! Tu es mainteanant prêt pour la Certif !
50% Wildcard
50% Wildcard
50% Wildcard
Wildcard Tip
What you read: Interactivity and animation can make the most boring content become fun. At Genially, we also create our designs to facilitate understanding and learning, so you can level up with interactivity and turn your content into something that adds value and engages.
Audience Wildcard
14%
21%
37%
28%
Wildcard Tip
Interactivity and animation can be your best allies when creating tables, infographics, or graphics to provide context to the topic or unit, as well as to simplify the information to make it more understandable. We are visual beings and find it easier to 'read' images than written text.
Wildcard tip
Demonstrate enthusiasm, sketch a smile and maintain eye contact with the rest of the people in the classroom can be your best allies when presenting content and creating motivating learning experiences. With that and some interactive content at the level, no class will resist you!
Audience Wildcard
14%
33%
20%
33%
Wildcard tip
When carrying out a presentation, two objectives must be pursued: conveying information and avoiding yawns. To achieve this, it may be a good practice to create an outline and use words and concepts that help with the assimilation of the content.
50% Wildcard
Wildcard tip
Pose a question or issue that makes the class think; it's the essential ingredient to maintain their attention. It's usually posed at the beginning of the topic to encourage their critical thinking and participation.
50% Wildcard
50% Wildcard
Audience Wildcard
19%
18%
22%
41%
Wildcard tip
Our brain is wired to consume visual content. And it makes sense: 90% of the information we process comes through our eyes. That's why visual content helps in faster learning in many cases.
Audience Wildcard
33%
24%
26%
17%
Audience Wildcard
25%
15%
10%
50%
Audience Wildcard
25%
20%
20%
35%
50% Wildcard
Audience Wildcard
10%
45%
15%
30%
Audience Wildcard
40%
20%
30%
10%
Wildcard advice
We better perceive visual content. This type of content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things come in through the eyes, the first image is what matters. We associate visual content with emotions.
Wildcard tip
We don't like to bore in our classes or work with flat content. It's time to opt for dynamic and interactive learning experiences that stimulate the thinking and creativity of each student.
Wildcard tip
With Genially templates, you can include visual resources to engage the class from minute one. Also, highlight key content to facilitate assimilation and even embed external content that surprises and provides more context to the topic: videos, photos, audios... Whatever you want!
50% Wildcard
50% Wildcard
Wildcard Tip
Need more reasons to use dynamic content in class? Well: 90% of the information we assimilate comes to us through sight, and we retain 42% more information when the content is in motion.
Audience Wildcard
10%
18%
60%
12%
50% Wildcard
Audience Wildcard
58%
10%
30%
2%